Grammatik Flashcards

1
Q

Nio ordklasserna

A

substantiv, adjektiv, verb, pronomen, adverb, prepositioner, konjunktioner, interjektioner, räkneord

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Substantiv

A

ord för människor, djur, saker, tillstånd och egenskaper.. kan sätta en, ett eller flera framför

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Konkreta eller abstrakta substantiv

A

kan ta på eller t.ex. en känsla. bok, elev, stress, glädje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Numerus (antal)

A

singular eller plural

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Bestämd eller obestämd form

A

singular: en bil, bilen
plural: flera bilar, bilarna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Genus (kön)

A

utrum (n-ord) en framför, -n i slutet

neutrum (t-ord) ett framför, -t i slutet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Kasus

A
  • grundkasus: formen av ordet, t.ex. superlativ, reflexiv. står oftast med substantiv och pronomen
  • genetiv: ägande, -s på slutet, t.ex. hans, bilens
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Egenamn

A

personnamn, platser, företag alltid med stor bokstav

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Pronomen

A

ersätter substantiv, t.ex. Ida-hon, bilen-det, familjen - de

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Pronomen, singular och plural

A
SINGULAR
subjekt: jag, du, han, hon, den, det
objekt: mig, dig, honom, henne, den, det
PLURAL
subjekt: vi, ni, de
objekt: oss, er, dem
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Possessiva pronomen

A

min, din, hans, hennes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Reflexiva pronomen

A

sig, sin, sitt, sina - syftar tillbaka på subjektet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Adjektiv

A

beskriver hur något är, alltid ett substantiv eller pronomen

kan kompareras:
positiv komparativ superlativ
snäll snällare snällast
energisk mer energisk mest energisk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Adverb

A
beskriver alltid verbet, adjektiv eller annat adverb, (ändrar sig inte i plural)
svarar på frågorna: 
när? tidsadverb, han kommer nu
var? platsadverb, han är hemma
hur? sättsadverbial, han sprang fort
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

“Att komparera”

A

“Att komparera” är namn på en aktivitet, där man säger adverbets (eller adjektivets) olika jämförelseformer.

“Komparation” är namn på en adverbets (eller adjektivets) olika jämförelseformer uppställda i en viss ordning.

Positiv (Grundform): bra
Komparativ: bättre
Superlativ: bäst

kritiskt – mer kritiskt – mest kritiskt
högljutt – mer högljutt – mest högljutt
intressant – mer intressant – mest intressant
intensivt – mer intensivt – mest intensivt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Verb

A

verb är saker man gör, så som tuta och kör.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Hjälpverb/ Modala hjälpverb

A

ett verb som kommer innan eller efter huvudverbet, t.ex. kan, brukar, vill, måste, bör, får, ska

Jag brukar träna på måndagar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Temaformer

A

infinitiv, preteritum, supinum

spela, spelade, spelat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Infinitiv

A

verbets grundform,
kan sätta “att” framför
- används efter hjälpverb, Jag måste kila
- används efter att, Jag gillar att spela innebandy

20
Q

Tempus (tidsformer)

A

Olika tidsaspekter för verb

presens, perfekt, futurum, preteritum, pluskvamperfekt, futurum preteritum

21
Q

Presens (tidsform)

A
  • presens: nutid, händer just nu

äter, spelar

22
Q

Perfekt (tidsform)

A
  • perfekt: består av har + supinum

lyssnat blir = har lyssnat

23
Q

Futurum (tidsform)

A
  • futurum: används när man pratar om framtiden
    efter ska, efter kommer att och efter ett verb, t.ex.
    han ska åka, han kommer att åka, han åker till…
24
Q

Preteritum (tidsform)

A
  • preteritum: (imperfekt förr)

dåtid, igår. förra året. t.ex. äter-åt och blir-blev

25
Q

Pluskvamperfekt (tidsform)

A
  • pluskvamperfekt: något som hände förut och det som hände ännu tidigare. Består av hade + supinum
    t. e.x Vägen jag gick på var blöt för det hade regnat
26
Q

Futurum preteritum (tidsform)

A

sätter skulle för att visa vad som skulle komma hända i framtiden när man berättar i framtiden om dåtiden.

I dåtiden önskade jag att jag skulle bli snygg i framtiden.

27
Q

Verb som inte uttrycker tidsformer

A

imperativ, presens particip, perfekt particip, opersonliga verb, reflexiva verb

28
Q

Interjektion

A

markerar ingen tid utan är en uppmaning, t.ex. Kom! eller Gå hem! ofta utropstecken efter

29
Q

Presens particip

A

Verbformer som vi använder som adjektiv, t.ex.
En pojke som läser = En läsande pojke
En kvinna som skrattar = En skrattande kvinna

Huvudordet genomgår verbhandlingen och adjektivet är oböjligt. Böjs som infinitiv och slutar alltid på a + nde (vokalen A) eller + ende (annan vokal)

30
Q

Perfekt particip

A

betyder att något har blivit gjort, t.ex. läxan är gjord nu. Kommer efter någon form av verben vara eller bli.
- används ofta som adjektiv

31
Q

Opersonliga verb

A

finns ingen som gör något i meningen utan man använder det. t.ex. det snöar, det regnar

32
Q

Reflexiva verb

A

står med ett reflexivt pronomen, syftar tillbaka på den som gör något, t.ex. Han klippte sig

33
Q

Aktiv form av verb

A

subjektet utför handlingen i meningen

34
Q

Passiv form av verb

A

det är inte subjektet som utför en handling i meningen, utan blir utsatt.

  • med -s på verbet, t.e.x katten jagades av hunden
  • med bli + perfekt particip
35
Q

Partikelverb

A

det lilla betonade ordet efter verbet.

t.ex. hålla om, av, ihop, ut

36
Q

Prepositioner

A

Anger läge och riktning, står framför substantiv eller pronomen
t.ex. på, under, i

37
Q

Interjektioner

A

utropsord, hälsningar, svordomar, ljudhärmande

t.ex. Hej! Tack! Wow! Plask! Tjoff!

38
Q

Räkneord

A
  • grundtal: ett, två, tre

- ordningstal: första, andra, tredje

39
Q

Konjunktioner

A

= samordnande
med konjuktioner kan man sätta ihop
två ord, två långa fraser, två verb, två adjektiv, binder ihop två huvudsatser
t.ex. och, men, eller, för, så, utan

40
Q

Subjunktioner

A

= underordnande
bindeord som leder till bisatser
t.ex. att, om, som, ifall att, eftersom, fastän, än, därför, därför att, när, trots att osv.

41
Q

Huvudsatser

A

en vanlig mening, innehåller alltid subjekt och predikat .
kan stå ensam som en mening, t.ex. Alla är barn i början.
- kan även stå efter varandra, t.ex. Alla är barn i början och pengar växer på träd (och=konjuktion)

42
Q

Bisatser

A

Bisatser behöver alltid en huvudsats, kan ej stå själva, har också subjekt och predikat, t.ex.
Jag blev förvånad - huvudsats
när han kom in - bisats
= Jag blev förvånad när han kom in.

43
Q

B.I.F.F

A

Bisats inte före första verbet

44
Q

Inledare för bisats

A
  • subjunktioner: du vet att…
  • adverb: jag har sett hur…
  • pronomen: det var en sommar som…
45
Q

Satsradning med huvudsatser

A

binds ihop med en konjuktion eller så använder man skiljetecken; utropstecken, punkt, frågetecken