Grunder I Psykologisk Forskning Flashcards

Question

Oberoende variabel

Answer 1

Faktorn som är manipulerad av försöksledaren

Answer 2

Faktorn som mäts av försöksledaren och kan vara påverkad av den oberoende variabeln

Answer 3

Hur trovärdiga slutsatser som gäller orsakssambandet mellan den beroende och den oberoende variabeln (sambandet mellan den manipulation forskaren genomför i studien och utfallet på de beroende variabler som forskaren mäter). Kan ex bli ifrågasatt om: - studien inte har någon kontrollgrupp - om deltagarna inte blev slumpmässigt uppdelade i olika grupper - av försöksledareffekten (experimenter expectancy effect) - placeboeffekten - demand characteristics - påverkas av forskningsmetoderna - endast i slutsatser om orsakssamband

Answer 4

Två variabler är sammanflätade så att vi inte kan determinera vilken som har påverkat en beroende variabel. Betydande anledning till att man inte kan dra slutsats om orsak utifrån korrelation.

Answer 5

Ledtrådar deltagare får om en studies hypotes eller om hur de borde bete sig. Tex om psykologstudenter deltar i en studie och förstår vad den går ut på - beter sig så att forskarna får ”rätt” resultat

Answer 6

Substans utan farmakologisk effekt

Answer 7

Personer som får behandling blir bättre pga deras förväntningar, inte för att behandlingen i sig hade några fördelar

Answer 8

Subtila och oavsiktliga sätt som på forskare påverkar deltagarna att reagera, så att det stämmer överens med forskarens hypotes

Answer 9

Varken experimentören eller deltagaren vet vad som händer med deltagaren, ex om hen får placebo eller inte

Answer 10

I vilken grad studiens resultat kan generaliseras till andra populationer, inställningar och förhållanden Påverkas av urvalsmetoderna

Answer 11

Slutsats om en specifik variabel, begrepp, i en studie Begreppsvaliditeten beror på mätmetoderna

Answer 12

Statistik som för det möjligt att summera och beskriva egenskaperna hos en uppsättning (eller fördelning) av data Genomsnitt och variation/spridning för varje betingelse

Answer 13

Gör det möjligt för oss att dra slutsatser om en population från data vi fått från ett stickprov. Är skillnaden statistiskt signifikant? Ex. Hjälper till att determinera sannolikheten att man skulle få liknande resultat om man replikerade experimentet flera gånger med andra stickprov från samma population

Answer 14

Innebär att det är väldigt osannolikt att ett specifikt fynd skedde enbart av en slump

Answer 15

- en statistisk procedur som kombinerar resultatet från olika studier som undersöker samma ämne - ger forskare ett svar om riktningen och den statistiska styrkan på relationen mellan två variabler - metaanalys ska visa storleken på effekten, inte bara att det finns en effekt

Answer 16

- en risk med metaanalys - många studier, vars resultat går emot hypotesen, publiceras inte -> vid metaanalys analyseras de resultaten inte -> slutsatser som dras kan vara felaktiga - en annan anledning till att studier inte publiceras är pga kommersiella syften. Ex. Forskning sponsrad av tobaksföretag som sedan visar på att tobak är dåligt publiceras inte - myntades av Robert rosenthal 1979

Answer 17

Hur operationaliseras studiens begrepp, variabler?

Answer 18

Upplägg, designer: vilken forskningsdesign är lämplig för att besvara frågan?

Answer 19

Hur rekryteras deltagare, vilka deltar i studien?

Answer 20

En deltagare bortfaller från kontrollgrupp eller behandlingsgrupp -> grupper som är lika från början kanske inte är det längre - Exempel: om man ska testa ett utbildningsprogram kan de som lyckas sämst i skolan falla bort från behandlingsgruppen om de anser att ”behandlingen” är för svår eller tråkig -> resultatet visar på förbättring inom behandlingsgruppen, men i själva verket är det endast för att de som skulle presterat sämst inte längre är med - hot mot den interna validiteten

Answer 21

- att vi talar om vad vi mäter - att vi på något sätt visar att vi kan ha en uppfattning om en utsträckning, nivå eller grad av den aktuella egenskapen

Answer 22

En övertro på vetenskap, den enda korrekta vägen till kunskap och tanken att dess metoder kan styra alla sociala processer i samhället. Risken är att vi blir slavar till vetenskap och glömmer att kritisera dess validitet och om det finns andra sätt att testa den

Answer 23

Läran om vad vetenskap är, viktigt för att se riskerna med scientism och förhålla sig till de Gäller samma allmänna beskrivning för vad god vetenskap är för alla vetenskaper eller finns det flera typer av vetenskaplig teori. Hur kunskapsanspråk kan legitimeras, dvs rättfärdigas med övertygande argument I vilken utsträckning principerna för vetenskapliga arbetssätt är och bör vara, stabila eller oföränderliga över tid? Vad mån vetenskapens resultat är beroende av sociala förhållanden och av forskarnas personliga egenskaper och insatser? Utifrån praktiska och etiska aspekter, lyfter frågor om hur och när vetenskapen kan vara till godo för människan, eller till skada

Answer 24

Nyfikenhet, skepticism och öppet sinne

Answer 25

1, Nyfikenheten, oklarheter, frågor-undersök något intressant, nya fenomen 2, Samla information, läsa på, formulera forskningshypotes, vad vet man redan och vad finns kvar att utreda, hypotes som går att testa 3, Testa hypotes med lämpligt upplägg, observationer/mätning 4, Analysera data, sammanställa och tolka. Ex sammanfatta i en text, gör en statistisk analys i en graf 5, Rapportera, publicera (granskning, peer review), måste ha en god kvalitet, garanti för forskningskvalitet 6, Fortsatt forskning och teoriutveckling (replikering, översikter osv) ej en vetenskap förrän man skapat en teoretisk grund 7, Nya frågor, nya hypoteser, finns alltid mer att upptäcka

Answer 26

Dels den vetenskapliga metoden med en forskningsbaserad hypotes och vetenskaplig teori, dels att man kan testa sig fram utan en modell och förstå samt bilda en teori i efterhand

Answer 27

• Den införlivar tidigare kunskap inom ett brett ramverk; det vill säga att den organiserar information på ett meningsfullt sätt • Den går att testa. Den leder till en ny hypotes, vars sanningsenlighet kan utvärderas genom att samla ny information. • Prediktionerna gjorda av teorin stöds av det man funnit i den nya forskningen. • Den överensstämmer med sparsamhetslagen: om två teorier kan förklara och predicera samma fenomen lika bra, föredras den enklare.

Answer 28

Kompetens, ansvar, integritet, respekt

Answer 29

- vad hävdas? - vilka bevis presenteras för att stödja detta påstående? - vilken kvalitet har bevisen? Finns det någon annan rimlig förklaring till slutsatserna som dras? - vilka ytterligare bevis behövs för att nå en tydligare slutsats? - vilken slutsats är den rimligaste?

Answer 30

Random sampling Stratified random sampling

Grunder I Psykologisk Forskning Flashcards

(54 cards)