Guía de examen Flashcards

1
Q

¿Cómo se definiría Nativos Digitales?

A

N-GEN (Generación en Red) o D-GEN (Generación Digital). Es claro que se puede entender porque se llaman así ya que es una generación que ha nacido con la tecnología, ya que ahora se utiliza la lengua digital, en juegos, videos, internet, etc.

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2
Q

¿Cómo definirías Inmigrantes Digitales?

A

Es aquella generación que nació con la edad que ha vivido con la evolución de la tecnología, que no la han desarrollado, y que ahora deben de adaptarse a la evolución digital, (claro no todas las personas aún no han decidido en aprender a lo nuevo).

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3
Q

¿Qué quiere decir con el dicho “acento”?

A

El Inmigrante Digital se puede apreciar, en primer lugar se descanta por la practica y luego por la teoría, que le permite sobrevivir.

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4
Q

¿Cuáles son las diferencias de los Nativos e Inmigrantes?

A
  • Quieren información resuelta.
  • Deciden buscar la información por medio de imágenes o videos en vez de buscar tu propia información por medio de lectura.
  • Ya se puede seleccionar varias páginas y te arroja la información (hipertextos).
  • Funcionan mejor y rinden más cuando se trabaja en las redes.
  • Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.
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5
Q

¿Cuántos de de contenidos hay? Menciónalos y explícalos:

A
  1. Herencia: esto incluye la escritura, la lectura, las matemáticas, pensamientos lógicos, información extensa, la geometría etc.
  2. Futuro: esto incluye todo lo digital como: software, hardware, nanotecnología, robótica, etc.
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6
Q

¿En que nos basamos para sentar tales afirmaciones?

A

a) Razones de orden neurobiológico
b) Razones basadas en la psicología social
c) Estudios e investigaciones sobre juegos de aprendizaje

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7
Q

¿Qué significa TAC?

A

Tecnologías del aprendizaje y del conocimiento.

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8
Q

¿Qué significa TIC?

A

Tecnología de la información y la comunicación.

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9
Q

¿En realidad que se plantea para cambiar el aprendizaje?

A

“De” la tecnología por el aprendizaje “con” la tecnología, enfoque este orientado totalmente al desarrollo de competencias fundamentales como el aprender a aprender.

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10
Q

¿Qué dice el binomio?

A

El binomio “aprendizaje y conocimiento” va ganando terreno en todas las bibliotecas y sustituye al concepto de “acceso a la información”.

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11
Q

¿En cuantas partes se dividen las competencias digitales?¿cuales son?

A
  1. Competencia tecnológica.
  2. Alfabetización múltiples.
  3. Alfabetización cognitiva-
  4. Ciudadanía digital.
  5. Competencia informacional.
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12
Q

¿Quién es Richard E. Mayer?

A

Richard E. Mayer es un psicólogo educativo estadounidense que en 2001, en su libro Multimedia Learning, definió los principios básicos del aprendizaje multimedia. Han pasado casi 20 años, pero muchos de los principios continúan vigentes cuando desarrollamos contenidos formativos (aunque ahora disponemos de más recursos y nuevos formatos).

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13
Q

¿Cuáles son los principios de aprendizaje multimedia?

A
  1. Principio de segmentación
  2. Principio de señalización
  3. Principio de coherencia
  4. Principio de redundancia
  5. Principio de modalidad
  6. Principio multimedia
  7. Principio de contigüidad espacial
  8. Principio de contigüidad temporal
  9. Principio de pre-entrenamiento
  10. Principio de personalización
  11. Principio de voz
  12. Principio de imagen
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14
Q

¿Qué es el E-learning?

A

Aprendizaje a distancia utilizando medios tecnológicos.

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15
Q

¿Qué es el B-learning?

A

Término inglés de enseñanza virtual que se traduce como aprendizaje mixto, es decir aprender qué combina la enseñanza presencial con la técnica no presencial.

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16
Q

¿Qué es el M-learning?

A

Se refiere al ilerni móvil, a aquel que se realiza a través de dispositivos móviles que están conectados a algún tipo de red inalámbrica, la cual puede ser una red de telefonía celular o una red inalámbrica tipo wifi.

17
Q

¿Qué es aprendizaje?

A

Es un proceso que consiste en la conexión de nodos especializados fuentes de información.

18
Q

¿Qué es conectivismo?

A

Era digital, web 2.0, herramientas educativas, internet como espacio de lecto escritura, el individuo trabaja con redes y aprender a aprender.

19
Q

¿Cuáles son los aportes del Conectivismo en la educación?

A
  • Promueve el aprendizaje en red.
  • Maximizar el uso de las tecnologías.
  • innova estrategias pedagógicas.
  • Promueve el aprendizaje significativo.
  • Promueve el aprendizaje colectivo.
  • Promueve el aprendizaje continuo.