Guía de examen para la clase del Profe Pavel

Question 1

¿Quiénes son los “Nativos Digitales”?

Answer 1

son aquellas personas que han nacido y se han formado utilizando la particular “lengua digital” de juegos por ordenador, vídeo e Internet.

Question 2

¿Quiénes son los Inmigrantes Digitales?

Answer 2

son las personas que por la edad se ven obligados por estar al día, han tenido adaptarse a las tecnologías

Question 3

¿Cómo aprendieron los inmigrantes Digitales ?

Answer 3

Primero se lanza a navegar por Internet y después a la lectura atenta de manuales para obtener más información y aprender.

Question 4

¿ Que es un brecha digital ?

Answer 4

es la que divide a los Nativos digitales de los Inmigrantes Digitales

Question 5

Escribe algunas característica de los Nativos Digitales ?

Answer 5

Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.
Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.
• Prefieren los gráficos a los textos.
• Se inclinan por los accesos al azar (desde hipertextos).
• Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red.
• Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.

Question 6

Escribe algunas características de los Inmigrantes Digitales

Answer 6

prefieren moverse dentro de lo que les es conocido en virtud de su forma de aprender.
se decantan por instruir lenta y seriamente, paso a paso, dentro de un orden.
rechazan que los estudiantes puedan trabajar y
aprender mientras ven la televisión o escuchan música.
no justifican que el proceso de enseñanza y aprendizaje pueda y deba ser ameno y divertido

Question 7

como son los Nativos Digitales

Answer 7

crecieron con MTV . Utilizan instantáneamente el hipertexto, descargan música, telefonean desde celular, consultan información en portátiles, intercambian mensajes y chatean de forma inmediata. Es decir, trabajan en Red siempre.

Question 8

como seria la metodología de los Inmigrantes Digitales

Answer 8

aprender a comunicarse con sus estudiantes a través de una lengua y de un estilo común. ejemplo abandonar el “paso a paso” por el “ir más rápido”; implica profundizar más, pero siempre en paralelo, implica acceder desde y bajo el azar

Question 9

cual es el contenido de herencia

Answer 9

Es donde se incluye la lectura, escritura, matemáticas, pensamiento lógico…, enfocados desde la modernidad. como la geometría

Question 10

cual es el contenido llamado futuro

Answer 10

se incluye lo digital y lo tecnológico: software, hardware, robótica, nano-tecnología, genomas, etc., sin olvidar la ética, política.

Question 11

ejemplo de Razón de orden neurobiológico

Answer 11

haciendo experimentos con imágenes han mostrado que, cuando los invidentes aprenden
Braille, las áreas “visuales” de su cerebro se activan. De forma similar, los sordos
usan su corteza auditiva para leer signos5
.

Question 12

ejemplo de Razón basada en la psicología social

Answer 12

Una investigación realizada por “Barrio Sésamo” pone de manifi esto que los niños,
en realidad, no ven la televisión continuamente, sino “a ráfagas”: sintonizan lo justo
para captar lo esencial y asegurarse de que tiene un sentido

Question 13

dame un ejemplo del estudio e investigación sobre juegos de aprendizaje

Answer 13

La práctica (el tiempo dedicado a
aprender) funciona. A los niños les gustan los juegos más que practicar, porque captan su atención y hacen posible el aprendizaje de una manera indirecta,

Question 14

que es la división digital

Answer 14

Entre quienes disponen y quienes carecen de ordenadores y acceso a las
telecomunicaciones es simplista y conduce soluciones bienintencionadas, aunque incompletas, como la introducción de medios técnicos en circunstancias dadas.

Question 15

que es la divisora

Answer 15

esta no hace justicia a las muy variadas formas en que personas y pueblos acceden a Internet y la usan. entre los que cuentan con un ordenador o no lo tienen

Question 16

cual es el determinismo tecnológico

Answer 16

a creencia en que mera presencia de la técnica conduce a sus aplicaciones ordinarias,
las cuales a su vez traen consigo el cambio social.

Question 17

de que trata el modelo de fuego

Answer 17

según el cual el ordenador con su mera presencia, engendra saber o desarrollo tal y como el fuego, calienta a su alrededor.

Question 18

cual era la educación mínimamente invasiva

Answer 18

Se trataba de permitir a los niños el acceso diario de modo que pudieran aprender a su propio ritmo, los ordenadores, se conectaban a Internet por vía telefónica, se instalaron en el interior de una cabina cerrada, pero las pantallas y los mandos sobresalían por unos huecos abiertos en una pared.

Question 19

porque se enojaron los padres por esta técnica de enseñanza

Answer 19

el hecho de que no hubiera un maestro y que el ordenador era contraproducente. “Mi hijo iba muy bien en la escuela, pero ahora se pasa todo el tiempo libre jugando en el ordenador del punto informático y sus deberes escolares se resienten.”

Question 20

cual es la informática social

Answer 20

según esta concepción, hay que enmarcar la técnica
en un contexto especifico que tenga equipos, los programas,
los recursos de apoyo y la infraestructura.

Question 21

porque se da la informática comunitaria

Answer 21

se da a causa de la informática social que considera aspectos peculiares de la cultura concreta en que se ha difundido la técnica para que la comunidad pueda valerse con máxima eficacia

Question 22

como beneficio a los pueblos el proyecto proyecto Gyandoot

Answer 22

que los agricultores podian acceder a la computadora para revisar sus precios actualizados de los cultivos habituales y no perder todo un dia de camino

Question 23

que significan las siglas TIC

Answer 23

Tecnologías de la Información y Comunicación.

Question 24

que significan las siglas TAC

Answer 24

Tecnologías del Aprendizaje y Comunicación.

Question 25

que permiten hacer las TIC

Answer 25

Nos permiten, explorar estas herramientas tecnológicas al servicio de aprendizaje

Question 26

como es el proceso de la TAC

Answer 26

este proceso es de enseñanza-aprendizaje: actualización de conocimientos y habilidades.

Question 27

que recurso se utilizan en las TIC

Answer 27

Son todos aquellos que se utilizan para procesar, administrar y compartir información.

Question 28

Que dispositivos usan las TIC y TAC

Answer 28

Las TIC son los elementos tecnológicos como la televisión, radio, celulares entre otros
construye usos formativos como son los tutoriales, videos y traductores.

TAC construye usos formativos como son los tutoriales, videos y traductores.

Question 29

cual es el objetivo de las TIC y de las TAC

Answer 29

TIC su objetivo es informar y comunicar

TAC su objetivo fundamental se basa en aprender a aprender.

Question 30

dime una característica de las TIC y otra de las TAC

Answer 30

las Tic en educación, intenta aprovechar su potencial comunicativo, colaborativo en el marco de una nueva cultura de aprendizaje

tac Tiene dos acepciones, por un lado se refiere a las tecnologías del aprendizaje y por el otro el conocimiento que incluye a las Tic con un componente metodológico.

Question 31

que es la competencia digital

Answer 31

es donde la escuela tiene que formar, para aprender a lo largo de la vida

Question 32

cual es la competencia informacional

Answer 32

conjunto de conocimientos habilidades y destrezas, para poder trabajar con información ej. enunciar. gestionar, organizar y analizar

Question 33

que es la competencia Tecnológica o informática

Answer 33

maneja las herramientas que la tecnología nos ofrece, como cámaras de video y ordenadores.

Question 34

de que tratan las Alfabetizaciones múltiples

Answer 34

vivimos en una sociedad audiovisual y cognitiva donde la mayor información es a través de los lenguajes oral y el a libresco

Question 35

cual es la competencia cognitiva

Answer 35

es la que convierte la información al conocimiento y soluciona los problemas que no están bien formulados

Question 36

de que trata la ciudadanía digital

Answer 36

es la preparación de vivir en un mundo donde la realidad virtual se confunde ya que nuestro comportamiento es el mismo en lo virtual y lo real

Question 37

explica el principio de coherencia del aprendizaje multimedia

Answer 37

es donde aprendemos mejor cuando las palabras, imágenes y sonidos irrelevantes se han excluido.

Question 38

cual es el Principio de señalización

Answer 38

cuando hay señales que destacan la organización esencial de la información a procesar. ej. patrón de diseño de diapositiva concreto , idea principal, puntos clave etc.

Question 39

cual es el Principio de redundancia

Answer 39

aprendemos mejor con gráficos y narración, ej, El discurso debe ser narrado, dejando en las diapositivas sólo títulos, frases breves o palabras sueltas.

Question 40

cual es el Principio de contigüidad espacial

Answer 40

aprendemos mejor cuando imágenes y textos relacionados están cercanos entre sí en vez de estar alejados. ej. el texto debe estar cerca o incluido en las imágenes

Question 41

cual es el Principio de segmentación

Answer 41

cuando un mensaje multimedia se presenta en segmentos que el usuario puede procesar a su ritmo en vez de como una unidad continua. ej. dividir temas complejos, especialmente para personas que no tienen conocimientos suficientes al respecto

Question 42

Principio de formación previa

Answer 42

es una lección multimedia cuando conocemos de antemano los nombres y características de los conceptos principales. ej. averiguar tanta información como nos sea posible sobre nuestra futura audiencia

Question 43

cual es el Principio de modalidad

Answer 43

aprendemos mejor con imágenes y narración que con sólo imágenes y texto. ej. Cuando las palabras se narran, entran por el canal auditivo, mientras que las imágenes o animaciones entran por el canal visual

Question 44

cual es el Principio multimedia

Answer 44

aprendemos mejor con palabras e imágenes en vez de sólo con palabras. ej. lustraciones para captar el interés o entretener al receptor pero que no realzan el mensaje verbal.

Question 45

cual es el Principio de personalización

Answer 45

cuando aprendemos mejor en las presentaciones multimedia cuando el lenguaje utilizado es coloquial en lugar de formal. ej, La exageración del tono coloquial se da cuando ponemos demasiado énfasis en tácticas de conversación

Question 46

cuales son los puntos del conectivismo en la educación

Answer 46

promueve el aprendizaje en red
maximiza el uso de tecnologías
estrategias pedagógicas
promueve el aprendizaje significativo
aprendizaje colectivo
aprendizaje continuo

Question 47

dime los 6 puntos de conectivismo

Answer 47

era digital
web 2.0
herramientas educativas
internet como espacio de lecto escritura
el individuo trabaja en redes
aprender aprender

Question 48

cuales son los principios del conectivismo

Answer 48

el aprendizaje y conocimiento se completa con otras opiniones ej. TripAdvisor
no solo de los humanos se aprende ej, los documentos en internet
la capacidad de aumentar el conocimiento de lo que ya se sabe ej., YouTube, foros
nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje. ej. Facebook y LinkedIn
el buen material es esencial ej. Wikipedia
la forma de aprender ej. herramientas para las conexiones aprender aprender ej, buscar seleccionar y conectar

Question 49

cual es el rol del maestro en el conectivismo

Answer 49

incentiva la investigación
brinda las herramientas
desarrolla competencias digitales
fomenta el aprender aprender
ayuda a la construcción de conocimientos

Question 50

¿Qué es E -learning?

Answer 50

es un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de Internet. es completamente a distancia y los alumnos acceden a los contenidos, actividades, tareas, tutores del curso, etc

Question 51

Anota 3 características de E -learning

Answer 51

multimedia variedad de recursos digitales
control del aprendizaje por parte del alumno
mayor números de destinatarios

Question 52

que funcion tiene el rol del profesor en E learning

Answer 52

la función del profesor como transmisor de información, facilita el aprendizaje es colaborador, tutor y orientador virtual.

Question 53

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de e-learning?

Answer 53

ventajas
Amplia variedad de curso y en muchos casos son gratuitos
Flexibilidad horaria
Ahorra costos y desplazamiento.

Desventajas
Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.
Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo.
Se pierde la comunicación directa entre profesor-alumno

Question 54

¿Cómo son los alumnos que aprenden mediante E-learning?

Answer 54

Si el alumno, no modifica el papel tradicional de receptor pasivo en la formación y se convierte en un receptor activo y consciente de la misma, la acción educativa fracasará.
debe comunicar todas sus dudas e inquietudes al tutor.

Question 55

¿Qué es el M LEARNING?

Answer 55

Es un tipo de aprendizaje que utiliza cualquier dispositivo móvil, ejemplo: Smartphone, tablet, PocketPC, etc. Que tenga conectividad inalámbrica como herramienta para la enseñanza.

Question 56

CARACTERÍSTICAS DEL M LEARNING.

Answer 56

Sus principales características son la multifuncionalidad, la conectividad, la personalización, la diversidad, la flexibilidad y la accesibilidad. Su punto fuerte es la motivación, ya que las nuevas generaciones de estudiantes están más familiarizadas con ellos.

Question 57

cualoes son las desventajas y ventajas de M learning

Answer 57

DESVENTAJAS.
– Falta de preparación docente: se debe desarrollar la competencia digital del profesorado.
– No se realiza un uso responsable.
-Favorece las comparaciones entre alumnos, perjudicando la convivencia.
-Subraya la desigualdad económica entre los estudiantes.

VENTAJAS.
– Desarrollo de la competencia digital, promoviendo el pensamiento crítico, por ejemplo en la búsqueda de información.
–Uso de herramientas educativas tecnológicas.
–Enseñar a hacer un buen uso de estos recursos, mediante la prevención y una educación tecnológica.
–Posibilidad de organizarse mejor, comunicarse y trabajar colaborativamente entre compañeros.

Question 58

cual es el rol del alumno M learning

Answer 58

• Busca información usando dispositivos móviles en todo lugar. *Socializa y trabaja colaborativamente con sus compañeros. *Pertenece a redes de conocimiento en la web .
• No se conforma con el material ofrecido por el docente; busca e indaga otras fuentes.

Question 59

cual es el rol del maestro M learning

Answer 59

Es el de Facilitar y dar sentido a la información.

Question 60

¿Qué es el B-Learning?

Answer 60

Es un modelo mixto de formación presencial y virtual. Es aquel modo de aprender
que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial.

Question 61

¿Cuáles son sus características educativas del B-Learning??

Answer 61

 Interactividad
 Desarrollo de habilidades de pensamiento critico
 Diversidad de técnicas y herramientas de enseñanza que enriquecen y
facilitan el aprendizaje
 Optimización de tiempos

Question 62

¿Cuáles son sus ventajas y desventajas del B-Learning??

Answer 62

VENTAJAS:

1. Aumenta la participación.
2. Permite hacer evaluaciones exitosas.
3. Mejora la comunicación.
4. Genera flexibilidad.
5. Fomenta la colaboración
6. El Aprendizaje es de manera personalizada.

DESVENTAJAS
1. Riesgo en primeras experiencias. Si los participantes (tanto alumnos como
maestros) no han tenido experiencias previas de aprendizaje colaborativo,
las primeras prácticas de AC con las que se encuentren, les pueden resultar
difíciles, debido a la exigencia de romper con hábitos adquiridos durante años
de trabajo individual y a la necesaria adquisición de nuevas técnicas de
aprendizaje.

Question 63

¿Cuál es el rol del profesor B-Learning?

Answer 63

1. El docente necesita enfocarse en las habilidades fundamentales basadas en
   la resolución de problemas y las habilidades de pensamiento de alto orden.
2. Utilizará actividades centradas en los estudiantes, activas y atractivas,
   facilitando el aprendizaje, fomentando la discusión y colaboración.
3. Debe poseer dominio de las teorías y metodologías de la enseñanza
   aprendizaje para su implementación por medio de las Tics.
4. Debe tener capacidad de motivar y guiar al estudiante en su proceso de
   formación

Question 64

¿Cuál es el rol del estudiante en el modelo B Learning?

Answer 64

1. Deberán contar con una alta disponibilidad de aprender.
2. Deben poseer habilidades de planificación para maximizar sus tiempos y
   lograr sus objetivos de una manera precisa y eficiente.
3. Deben tener habilidades colaborativas, porque no solo trabajarán con
   compañeros, sino también con sus docentes y ser flexibles ante las
   estrategias planificadas.
4. Deben contar con habilidades colaborativas de investigación y creación, para
   dotarlos de capacidades de autogestión y aprendizaje con sus pares y
   docentes.