H1 inleiding Flashcards
(66 cards)
Wie was John Locke?
Een van de meest invloedrijke filosofen in de geschiedenis van de Engelstalige filosofie.
Wat is John Locke’s rol in de filosofie?
Stamvader van de empirische en analytische traditie van filosofie.
Wat zijn de belangrijkste werken van John Locke?
- An Essay Concerning Human Understanding
- Two Treatises of Government
- Some Thoughts Concerning Education
Wat stelt Locke in ‘An Essay Concerning Human Understanding’ over kennis?
Kinderen worden niet geboren met kennis, maar leren door ervaring. Kennis wordt geleidelijk vergaard.
Wat is het doel van opvoeding volgens Locke?
Een deugdzaam persoon opvoeden met karakter en zelfbeheersing.
Wat betekent het volgens Locke dat kinderen moeten worden gehoord?
Behoeften en interesses van het kind zijn belangrijk.
Wat is het ‘tabula rasa-idee’ van Locke?
Aangeboren vermogen tot redeneren ontwikkelt zich door opvoeding en ervaring.
Wat zegt Locke over ouderlijk gezag?
Ouderlijk gezag is tijdelijk en eindigt zodra een kind volwassen en rationeel is.
Wat is de definitie van ‘kind’ volgens het VN-Verdrag inzake de Rechten van het Kind?
artikel 1: Een persoon jonger dan 18 jaar, tenzij een wet anders bepaalt.
Wat stelt Philippe Ariès over het concept van kindertijd?
Het concept ‘kindertijd’ is pas in de moderne tijd ontstaan.
Welke kritiek is er op Ariès’ theorie?
Bewijs is niet sterk; alternatieve interpretaties zijn mogelijk.
Wat betekent moderniteit volgens Ariès?
Het hoogtepunt van een lange en moeilijke overgang naar morele verlichting.
Wat is de kritiek op het idee dat kindertijd een sociale constructie is?
Het is fout om het biologische als iets onveranderlijks te beschouwen.
Wat zijn de verschillen tussen concepten en opvattingen volgens John Rawls?
- Concept: Algemene eigenschappen van kinderen en volwassenen
- Opvatting: Specifieke beschrijving van deze eigenschappen.
Wat is Rousseau’s visie op kindertijd?
Kinderen moeten als kinderen erkend worden en verdienen vrijheid om zichzelf te uiten.
Wat zijn de drie belangrijke aspecten van historische opvattingen over kindertijd?
- De grens: Wanneer eindigt de kindertijd?
- De dimensie: Verschillende perspectieven op kindertijd.
- De divisie: Stadia die een kind doorloopt voordat het volwassen is.
Wat stelt artikel 32 van het United Nations Convention on the Rights of the Child?
Kinderen moeten beschermd worden tegen economische uitbuiting en gevaarlijk werk.
Wat zijn de uitgangspunten van ontwikkelingsmodellen?
- Teleologie: Ontwikkeling heeft een doel
- Noodzaak: Ontwikkeling verloopt in een vaste volgorde
- Endogeniteit: Ontwikkeling komt van binnenuit.
Wat zijn de opvattingen van Hobbes, Locke en Rousseau over menselijke natuur?
- Hobbes: Mensen zijn egoïstisch en wantrouwend.
- Locke: Mensen zijn vrij en gelijk, met rechten zoals leven en eigendom.
- Rousseau: Mensen zijn van nature goed, maar raken door de samenleving corrupt.
Wat is de sociale contracttheorie?
Regelt rechten en plichten tussen burgers en overheid.
Wat zijn de twee benaderingen van kindertijd?
- Evolutionistisch: Kindertijd bestond niet als aparte fase.
- Revisionistisch: Kindertijd werd wel als aparte fase erkend.
Wat zijn de rechten die mensen hebben volgens de tekst?
Leven en eigendom
Deze rechten worden als fundamenteel beschouwd.
Wat gebeurt er met mensen volgens de tekst door de samenleving?
Ze raken corrupt
Dit suggereert dat externe invloeden de aard van mensen beïnvloeden.
Wat is de staat van de natuur volgens de tekst?
Chaos en oorlog
Dit geeft aan dat zonder organisatie en overheid er onveiligheid heerst.
