Handlungs Methoden Flashcards
Abwartende Methoden
Die ausgangs Aktivität liegt beim begleiteten Menschen. Begleiter nimmt gegenüber aufmerksam wahr und wartet ab.
E.g Warten, Machen lassen, Ausprobieren lassen, Entscheiden lassen, Zulassen.
Wichtig: nur Beobachten Keine Impulse geben, Nichts anbieten.
Impulsgebende Methoden
Begleiter Schaft den äußeren Rahmen und gibt so eine spezifische Anregung. E.g (Bereitgestellten Material, akustischer reiz.) beobachtet Reaktion und lässt ihn experimentieren und selbst entdecken.
E.g etwas anbieten, bereitstellen, ein Impuls Geben . eine Situation gestallten.
Begleitende Methoden
Hauptaktivität liegt bei dem Begleiteten Menschen Begleiter nimmt sein gegenüber aufmerksam wahr und versucht diesen zu begleiten und unterstützen. (Mass Zwischen eingreifen und zurückhalten je nach dem was die begleitete Person braucht. )
E.g: unterstützen, Begleiten, assistieren, Helfen, Mit machen, spiegeln.
Fragend-entwickelnde Methoden
Sprachliche Begleitung, Inhalt wird von beiden gemeinsam entwickelt, erschlossen. Könnte die form eines Fragen- Antwort Spiels haben.
E.g: fragen, Auffordern, diskutieren, antworten, widersprechen, vorschlagen.
Vortragend-vermittelnde Methoden
Über Sprache Inhalte oder Themen zu vermitteln. E.g Vortrag, Vorlesung, Anweisung.
E.g Vortragen, informieren, Erklären, unterweisen, Berichten, Erläutern, anweisen erzählen.
Aufgebend-erarbeitende Methoden
Begleiten Stellet ein Aufgabe oder gibt einen Arbeitsauftrag. Der begleitende Mensch erfährt oder erlernt etwas durch diese Eigenaktivität.
E.g: Aufgabe stellen, Arbeitsauftrag geben, Übung machen lassen, einen Vorschlag machen
Vormachende Methoden
Durch das eigene tun etwas zu vermitteln/ der begleiten Person nahe zubringen.
E.g. Vormachen, Zeigen, Modell Sein
Vorführende Methoden
Begleiter versucht etwas durch Medien zu vermitteln.
E.g. Film Vorführen, Bilder zeigen, Mit Schautafeln veranschaulichen
Verstärkende Methoden
Begleiter Verstärkt und Ermutigt den begleiten Menschen verbal oder non-verbal.
E.g. Loben, Ermutigen, Aufmuntern, Bestärken, zunicken, Schulter klopfen und andere formen von Körper Kontakt,
Anbietende Methoden
Spezifische Form ins besondere bei menschen mit schweren Behinderungen. Zeile oder Förderungen können nur durch direkte Einwirkung von außen realisiert werden. (handeln am oder mit dem Betroffenen. Kennzeichen dafür ist hohe Aktivitätsgrad auf Seiten des Begleiters, bei Weitgehender Passivität Bzw. aufnehmender Tätigkeit des Begleiteten Menschen.
Deswegen braucht es sehr sensible Beobachtung des Behinderten Menschen und seiner Reaktion beim methodischen Vorgehen.
E.g Basale Stimulation zur Entwicklungsförderung Schwerstbehinderter Menschen .
