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Français > Histoire Et Littérature > Flashcards

Histoire Et Littérature Flashcards

1
Q

Nommez l’une des découvertes rattachées à la Renaissance permettant des échanges plus faciles au XVI siècle

A

La découverte de l’imprimerie au XVI siècle permet des échanges plus faciles en facilitant la transmission de connaissances.

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2
Q

Les voyages se multiplient au XVI siècle. Quel pays permet aux Français de découvrir un autre monde?

A

L’Italie permet aux français de découvrir un autre monde.

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3
Q

Quelle idée suggère la Renaissance?

A

La Renaissance suggère l’idée d’un nouveau départ.

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4
Q

Quelle est la vision de l’homme prônée par les humanistes?

A

L’Homme est au centre de l’univers, il est foncièrement bon, libre et responsable.

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5
Q

Pour les humanistes,l’homme peut, s’il le veut, en rester aux satisfactions matérielles. Cependant, selon eux, qu’est-ce que l’homme choisira?

A

Les valeurs spirituelles

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6
Q

Les nombreux échanges au XVI siècle finissent par bouleverser les mentalités et aboutissent au développement d’un nouvelle philosophie. Quel est le nom de cette philosophie?

A

L’Humanisme.

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7
Q

Pourquoi cette morale(humaniste) s’accorde mal avec les valeurs du christianisme?

A

Elle s’accorde mal avec les valeurs du christianisme parce qu’elle ne considère pas la notion de péché originel(pour les humaniste, l’homme naît bon)et parce que le christianisme fait preuve d’un manque de tolérance.

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8
Q

L’une des règles fondamentales des humanistes est le respect de soi-même qui devrait déboucher sur quoi?

A

Le respect des autres

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9
Q

Nommez l’une des quatre règles fondamentales du courant philosophique que vous venez tout juste d’identifier.

A

La liberté ou le respect de soi même.

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10
Q

L’Humanisme peut être considéré comme une philosophie mais aussi comme philologie. En ce sens, quelle est l’ambition des humanistes?

A

L’ambition des humanistes, en ce sens, est de reprendre le contrôle des textes anciens, de manière à leur redonner le sens premier d message fondamental.

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11
Q

Pourquoi les humanistes défendent-ils l’idée de revenir à la pureté des saintes écritures?

A

D’après eux, le christianisme est devenu une religion exigeante et ritualiste par la faute des hommes qui ont obscurci le message du christ.

Le sens aurait été déformés biaiser

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12
Q

Ce mêne courant philosophique s’entend mal avec les valeurs de quel courant religieux?

A

Du christianimse

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13
Q

Les humanistes travaillent afin de valoriser l’enseignement des belles-lettres. Nommez l’une des trois langues s’inscrivant dans cette catégorie.

A

Latin, grec et ébreux

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14
Q

Le fait que les humanistes se penchent à étudier, à analyser des textes anciens amène à considérer l’humanisme non plus comme un courant philosophique. Quel est le domaine d’étude auquel il correspond?

A

Il correspond au domaine d’étude de la philologie.

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15
Q

Qu’est-ce que la phologie?

A

La philologie est l’étude des textes anciens.

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16
Q

En quelle année le Français a-t-il été proclamé langue officielle?

A

Il a proclamé le français comme langue officiel en 1539

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17
Q

Quel est le nom du roi qui soutiendra les humanistes dans leur démarche, notamment en leur permettant d’assumer l’enseignement dans un collège?

A

François premier

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18
Q

Nommez l’une des actions accomplies par le roi pour soutenir les humanistes.

A

Il a invité des artistes étrangers(Léonard de Vinci).

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19
Q

Clément Marot, auteur du XVI siècle est le plus fidèle représentant de quel type de littérature?

A

Il est le plus fidèle représentant de la littérature engagée.

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20
Q

Quel est le nom du groupe de poètes qui ont comme objectif de valoriser la langue française?

A

Le groupe de la Pléiade

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21
Q

La doctrine de ce groupe de poètes (qui ont comme objectif de valoriser la langue Française) cherche à enrichir la langue. Nommez l’une des trois moyens envisagés pour atteindre cet objectif.

A

Il faut écrire en Français et non en latin

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22
Q

Phrase à compléter pour définir la doctrine du mouvement Pléiade.
A) Il faut écrire en _______ et non en _______.
B)Il faut emprunter aux Anciens leurs genres____,recourir comme eux aux figures de la ______

A

A)Français,Latin

B)littéraires,mythologie

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23
Q

Quelle est la principale préoccupation des poètes du mouvement de la Pléiade?

A

Valoriser la langue française comme langue littéraire.

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24
Q

Nommez deux thèmes chers aux poètes de la Pléiade.

A

la nature: exaltation de la campagne, tableaux champêtres, foi en la nature
Amour

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25
Q

L’amour est un thème chers aux poètes de la Pléiade.Comment ce thème est-il traité?

A

Le poète est soumis à sa dame. Le poète ne la mérite pas, il ne peut pas l’atteindre, mais il espère tout de même.C’est un mélange de douleur et de bonheur.Il a aussi la vision épicurienne(profiter de la vie).

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26
Q

Phrases à compléter pour discuter des thèmes chers à ce groupe de poètes(Pléiade).
A)L’amour est présenté comme un mélange de ____ et de _____.
B)La nature:exaltation de la _____
C)La cour: vision satirique et______

A

A)Bonheur,douleur
B)campagne
C)critique

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27
Q

Quel est le nom du théoricien responsable des éléments de la doctrine du mouvement de la Pléiade?

A

Joachim du Bellay

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28
Q

Phrase à compléter pour discuter des formes exploitées par les poètes de la Pléiade.
A) Sens du rythme et de la ______;variété de strophes;goût pour l’alexandrin(vers de douze pieds).
B)Imitation des tragédies____;Théâtre assez satirique,très poétique.

A

A)musicalité

B)antiques

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29
Q

Nommez l’un des trois genres poétiques, inspirés de l’Antiquité ou de l’Italie, exploités par le mouvement de la Pléiade.

A

Hymne ou le sonnet

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30
Q

Nommez l’un des trois grands thèmes exploités par Montaigne(maître de l’essai pour le genre didactique au XVI siècle).

A

Mieux se connaitre pour connaitre les autres(se pencher sur soi c’est aussi se pencher sur les autres).

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31
Q

Montaigne, maître de l’essai, amène une conception révolutionnaire qui aura une très grande influence dans un domaine spécifique. Dans quel secteur cet écrivain laissera-t-il ses traces?

A

Il influencera la conception de l’éducation

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32
Q

Nommez l’un des deux grands prosateurs du XVI siècle.

A

Montaigne

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33
Q

La conception de l’éducation sera influencée par l’auteur Montaigne. Selon lui, l’éducation doit être fondée sur l’équilibre. Quels sont les deux aspects à développer pour favoriser l’initiative de l’enfant?

A

Les deux aspects à développer sont le physique et le morale.

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34
Q

La première moitié du XVII siècle témoigne d’une France divisée. Pourquoi la population a-t-elle diminué?

A

La population a diminué suite aux nombreuses guerres de religion qui persistent.

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35
Q

Dans la première moitié du XVII siècle, pourquoi l’économie française se porte mal?

A

Les guerres extérieurs coûtent très cher et les dépenses liées à la famille royale sont trop élevées, l’économie se voue davantage sur l’agriculture

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36
Q

Quel est le surnom donné à Louis XVI?

A

Le roi Soleil

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37
Q

Quelle est la devise, l’idéal d’une nation, véhiculée par le roi Louis XVI?

A

'’Une foi, une loi, un roi’’

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38
Q

Louis XVI, dans le but d’assurer l’unité du peuple français, utilise la persécution et la violence contre quelles personnes?

A

Il va utiliser cette violence contre les réformés ou les protestants afin de les forcer à réintégrer l’église.

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39
Q

La première moitié du XVII siècle accuse une certaine faiblesse économique. Cependant dans l’autre moitié du siècle, l’économie française se transforme.Nommez l’une des transformations responsables de ce changement.

A

Il s’ouvre davantage au marché commercial extérieur.

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40
Q

Quel est le nom du courant philosophique antique, marquant les esprits au XVII siècle, qui valorise les valeur de l’héroïsme, du courage et de la volonté.

A

Le stoïcisme.

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41
Q

Dans quel courant littéraire retrouve-t-on des traces du courant philosophique du stoïcisme?

A

Dans le classicisme.

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42
Q

Quel est le nom du courant philosophique antique, marquant les esprits au XVII siècle, qui privilégie une façon de considérer la vie en profitant d’elle au maximum?

A

L’épicurisme

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43
Q

Le courant philosophique rationaliste amène quel type de vision des choses?

A

Il amène une vision scientifique des choses.

44
Q

Le courant de l’épicurisme opte pour quelle façon de considérer la vie?

A

Il opte pour une façon de considérer la vie en profitant d’elle au maximum et des plaisirs qu’elle procure.

45
Q

Le courant philosophique mondain se caractérise par la recherche de l’élégance.Identifiez deux secteurs où l’élégance doit se manifester.

A

Dans les vêtements et les règles de politesse.

46
Q

Nommez un autre courant philosophique( autre que l’épicurisme et le courant mondain)qui a marqué le XVII siècle.

A

Le courant rationnaliste

47
Q

Le courant philosophique rationaliste s’inspire du progrès des sciences et des mathématiques. Quelle est la principale préoccupation de René Descartes?

A

Sa principale préoccupation est la recherche de la

vérité.

48
Q

Dans la pensée du courant mondain, comment se définit ‘‘l’honnête homme’’?

A

Il séleve au dessus du commun modération, courtoisie, élégance et culture.

49
Q

Le courant philosophique mondain s’est répercuté dans quel courant littéraire?

A

Il s’est répercuté dans le courant littéraire de la préciosité

50
Q

Quel est le thème dominant du courant littéraire( qui a été influencé par le courant philosophique mondain)?

A

L’amour

51
Q

Pourquoi le courant littéraire de la Préciosité qu’une mode passagère?

A

Elle sera qu’une mode passagère à cause des extravagances, des exagérations qui ont fini par la rendre ridicule.

52
Q

Le héros du courant littéraire de la Préciosité veut être different de ce qu’il observe dans la société. À quoi ne veut-il pas s’abaisser?

A

Il ne souhaite pas s’abaisser au libertinage.(désir de s’élever au-dessus du commun)

Amour éphémère

53
Q

Le langage précieux n’est qu’un symptôme d’un mouvement social important. Qui est à l’origine de ce mouvement?

A

Les femmes

54
Q

Le courant littéraire de la Préciosité est l’occasion pour les femmes de se démarquer des hommes. Quel est cet élément distinctif?

A

Les Femmes vont cultiver le raffinement du langage pour se démarquer du langage des hommes, qu’elles considèrent vulgaire.

55
Q

L’amour est le thème dominant de la Préciosité. Comment doit être vécu l’amour pour les précieux?

A

L’amour doit être dégagé de l’obsession de la jouissance;L’amour sensuel ne permet pas la paisible conduite, la paix de l’âme.

56
Q

Quel est le nom du courant littéraire au XVII siècle qui défend l’idée que tous les excès sont permis au nom de la liberté créatrice?

A

Le courant littéraire Baroque.

57
Q

Ce même courant littéraire exploite le thème du temps insaisissable. Nommez deux autres thèmes qui le caractérisent.

A 
Le mouvement( le monde est instable, en mouvement ; tout change)
La mort( elle est présente partout. Sous-adjacente et dans toutes les formes de la vie. Vie et mort ne font qu'un.)
58
Q

Le courant littéraire Baroque a touché plusieurs arts. Nommez deux domaines artistiques où il s’est manifesté.

A

Dans le domaine de la sculpture et de la musique.

59
Q

Complétez les phrases suivantes qui informent sur les éléments de la doctrine baroque.
A) L’imitation des Anciens n’est pas une priorité, il faut être________.
B) Les grandes découvertes du XVI siècle ont tout remis en cause : le monde est ________.

A

A)Moderne

B)Instable

60
Q

A) Comment est traité le thème du mouvement par les écrivains baroques?
B) Comment est traité le thème de la mort par les écrivains baroques?

A

A)Le mouvement: le monde est instable, en mouvement ; tout change.
B)La mort: est partout

elle est présente partout. Sous-adjacente et dans toutes les formes de la vie. Vie et mort ne font qu’un.

61
Q

Dans le courant littéraire Baroque comment sont présentés les thèmes suivants:
A) L’amour
B) Le temps

A

A)L’amour est inconstant, Les sentiment n’ont rien de définitif. Le plaisir guide l’homme
B)Il est insaisissable, il nous entraîne.La vie est fugitive.

62
Q

Nommez l’une des principales figures de styles que l’on retrouve dans l’écriture baroque?

A

La principale figure de style est la métaphore.

63
Q

Sur le plan des des structures, comment se caractérise l’écriture baroque?

A

Elle se caractérise par la variété et la liberté des constructions, on refuse les règles de l’unité dans l’oeuvre.

64
Q

Nommez l’une des trois missions dont l’Académie française est chargée.

A

Fixer les règles du langage.

65
Q

Quel est l’élément de la doctrine classique qui s’oppose à l’imagination ?

A

Tout doit passer par la raison.

66
Q

Le classicisme est introduit par quelle révolution?

A

Elle est introduit par la révolution cartésienne.

67
Q

Dans les éléments de la doctrine classique, on retrouve le principe de l’imitation. Qu’est-ce que les auteurs classiques cherchent à imiter?

A

Il cherche à imiter la nature humaine, une représentation du comportement de l’homme de façon artistique.

68
Q

L’analyse est l’un des thèmes du classicisme. Précisez de quel type d’analyse s’agit-il?

A

L’analyse psychologique

69
Q

À qui revient le rôle de reconstituer la doctrine classique ?

A

Ce rôle reviendra à Boileau.

70
Q

L’art classique doit viser quel type de fin (dénouement de l’histoire) ?

A

Il doit viser une fin moralisatrice

71
Q

A) Le principe de l’unité de temps (surtout dans les tragédies classiques) repose sur quelle durée ?
B) En plus du principe de l’unité de lieu, quel est le troisième principe à respecter ?

A

A)Il doit être contenu dans l’espace de 24 heures

B)l’unité d’action

72
Q

Quelle est la forme (genre) qu incarne le mieux l’idéal classique ?

A

C’est la forme du théâtre(comédie et tragédie).

73
Q

Pour les auteurs classiques qu’est-ce qui sert de guide à la raison ?

A

Le Classicisme a la manie de règles et des codes, des méthodes et des principes qui servent de guide.

74
Q

Phrase à compléter:
Corneille vieillissant peut être considéré comme un auteur _____: il corrige en ce sens ses premières comédies en atténuant tout ce qu’elles peuvent avoir de _____.

A

1) Classique

2) baroque

75
Q

Nommez l’un des auteurs qui s’inscrit dans le courant littéraire du classicisme.

A

Corneille vieillissant.

76
Q

Comment doit se terminer la comédie au XVII siècle?

A

Le dénouement doit être heureux:Les bon sont récompensé, les ridicules échouent, les amoureux se lient ou une intervention merveilleuse, miraculeux vient réconcilier tout le monde.

77
Q

Quel est le but de la comédie?

A

Son but est de divertir

78
Q

Lisez les énoncés suivants concernant l’historique de la comédie et dites dans quelle période ils s’inscrivent.
A) La comédie a pour origine le culte de Dionysos, dieu de l’ivresse, et les festivités au cours desquelles tous. Les excès étaient permis.
B) La comédie se rattache à la fête des fous pendant laquelle les écoliers se vengeaient de leurs maîtres en les ridiculisant.

A

A)Dans l’Antiquité

B)Dans le Moyen Âge

79
Q

En plus de la fonction de divertissement, quelle autre fonction occupe la comédie?

A

Elle a une fonction de critique(ridiculiser la société ou des défauts humains).

80
Q

Quelles sont les trois parties constituant la structure de la comédie?

A

La place de l’exposition,
La place des péripéties
et le dénouement

81
Q

Qu’est-ce que le comique des moeurs et des caractères?

A

Une classe sociale, un milieu ou une mode sont la cible de la critique, ou bien le tempérament et les actes d’un personnage prêtent à rire(la ruse de Scapin et la crédulité d’Argante)

82
Q

Pour chacune des définitions, dites quel type de comique est exploité.
A) Il naît des circonstances de l’intrigue. Les rebondissements, les quiproquos provoquent le rire._____
B) Le tempérament et les actions d’un personnage prêtent à rire.

A

A)Comique de situation

B)Le comique des moeurs et des caractères

83
Q

Pour chacune des définitions, dites quel type de comique est exploité?
A) Il naît de l’utilisation du langage _________
B) Il naît des mimiques, des déplacements, des jeux de scène ________

A

A)Le comique de mots

B)Le comique de gestes

84
Q

Quel est le plus grand représentant de la comédie française au XVII siècle?

A

Le plus grand représentant de la comédie française est Molière

85
Q

Compléter les phrases suivantes concernant les traits caractéristiques de la tragédie classique.
C) Elle doit être écrite en _______.
D) Elle doit comporter ________.
E) L’action doit se dérouler à une époque ________.
F) L’intrigue se déroule dans un seul _______.

A

C)Vers
D)Cinq actes
E)passé
F)lieu

86
Q

Complétez les phrases suivantes concernant les traits caractéristiques de la tragédie antique.
A) Les représentations tragiques sont des véritables cérémonies______.
B) Les thèmes sont pris dans la légende de la ________.
C) Les thèmes montrent l’homme aux prises avec des forces qui le ___.

A

A)Religieuses
B)Grèce
C)Dépassent

87
Q

A) La tragédie classique s’inspire de quel modèle?

B) Comment doit se terminer une tragédie dans la perspective classique.

A

A)La tragédie classique s’inspire du modèle de la tragédie antique
B)Elle doit se terminer de façon malheureuse, la mort

88
Q

Quelle est la règle des trois unités qui régit l’écriture de la tragédie?

A

Temps, lieu,action

89
Q

Nommez l’une des deux fonctions de la tragédie.

A

Elle a une fonction purificatrice.

90
Q

La tragédie classique doit répondre à plusieurs autres impératifs.Qu’est-ce qui ne peut être montré sur la scène?

A

La violence de doit pas être montrée sur le théâtre.

91
Q

Dans le drame amoureux cornélien, le héros vivra un conflit entre le devoir et l’amour. Quel sera le choix du héros?

A

Il choisira le devoir

92
Q

Nommez un sentiments que la tragédie doit inspirer au spectateur selon la vision du philosophe grec Aristote.

A

Il doit inspirer la terreur et la pitié

93
Q

Quels sont les noms des deux auteurs tragiques qui ont marqué le XVIIe?

A

Racine et Corneille

94
Q

Le héros cornélien est qualifié de stoïcien, dites pourquoi?

A

Ils ne cèdent pas devant la souffrance, ils l’affrontent

95
Q

Quel est le nom de celui qui est considéré comme le plus grand auteur des tragédies de la littérature française?

A

Jean Racine

96
Q

L’auteur que vous venez de nommer met en scène quel genre de héros?(Racine)

A

ZZZZZZ le héros Racinien

97
Q

Pour chacun des énoncés suivants, dites quelle figure de style est exploitée:
A) La tortue lui répondit:’‘ne sous-estimez pas ma lenteur’’.
B) Le temps court à toute haleine pour nous rattraper.
C)L’homme est une machine sans garantie de fabrication.
D) Tristan était comme le rocher sur lequel on vient se fracasser.

A

A)Prosopopée
B)Personnification
C)Métaphore
D) comparaison

98
Q

Pour chacun des énoncés suivants, dites quelle figure de style est exploitée?
A)L’enfant est un ange terrestre
B)Le caillou rétorqua:’‘ton coeur est plus dur que le mien’’.
C)C’est une douce injure à mes oreilles.
D) Tantôt il brûle de passion, tantôt il gèle d’indifférence.

A

A)Métaphore
B)Prosopopée
C)Oxymores
D)Antithèse

99
Q

Pour chacun des énoncées suivants, dites quelle figure de style est exploitée?
A)Telle la brume, la distance voilait les souvenirs qu’il avait d’elle.
B)L’arbre lui répondit:cours hors de mes branches pour sauver ta vie.
C)Cette obscure clarté qui tombe des étoiles.
D)Ver de terre amoureux d’une étoile.

A

A)Comparaison
B)Prosopopée
C)Oxymores
D)Anthitèse

100
Q

Nommez deux figures de style qui s’inscrivent dans la catégorie des figures de l’opposition.

A

Antithèse, Chiasme ou oxymores

101
Q

Nommez deux figures de styles qui s’inscrivent dans la catégorie des figures de ressemblance.

A

Comparaison,Métaphore

102
Q

Qui suis-je?
A)Je suis une figure qui consiste à représenter une idée abstraite par des éléments narratifs ou descriptifs.
B)Je suis une figure qui permet le rapprochement entre deux réalités et le rapport est marqué de façon explicite dans le texte.

A

A)Allégorie

B)Comparaison

103
Q

Qui suis-je?
A)Je suis la description ou l’évocation d’un objet ou d’une idée sous les traits d’un être humain.
B)Je suis une image implicite qui réunit deux éléments sans utiliser d’outil comparatif et sans expliciter leur lien de ressemblance.

A

A)Personnification

B)Métophore

104
Q

Qui suis-je?
A)Je suis un procédé qui consiste à employer des mots qui ne vont pas ensemble habituellement et mon effet est accentué par la proximité des termes opposés.
B) je sers à opposer deux idées ou deux termes présentés ou non dans des structure syntaxiques similaires.

A

A)Oxymores

B)Antithèse

105
Q

Qu suis-je?
A) Nommez une figure appartenant à la catégorie des figures d’opposition.
B) Nommez une figure appartenant à la catégorie des figures de ressemblance.

A

A)Chiasme

B)Comparaison

Français (2 decks)

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