Homéostasie

Question 1

Le corps humain comporte plusieurs niveaux de complexité, lesquels?

Answer 1

Niveau chimique, niveau cellulaire et niveau tissulaire.

Question 2

Définissez le niveau chimique de l’organisation structurale du corps humain.

Answer 2

De minuscules particules de matières (atomes) se combinent pour former des molécules (eau,
protéines). Ces molécules, à leur tour, s’associent pour former
des organites qui sont les éléments fondamentaux de la
cellules.

Question 3

Définissez le niveau cellulaire de l’organisation structurale du corps humain.

Answer 3

La cellule est la plus petite unité des organismes cellulaires. Elles ont des formes et des dimensions variées (le corps humain comportent plus de 200 types différents).

Question 4

Définissez le niveau tissulaire de l’organisation structurale du corps humain.

Answer 4

Les tissus sont des groupes de cellules semblables qui remplissent une même fonction. Il existe 4 grands types de tissus chez l’être humain soit musculaire, conjonctif, épithélial et nerveux.

Question 5

Quels sont les 4 grands types de tissus chez l’être humain?

Answer 5

Épithélial, musculaire, conjonctif et nerveux.

Question 6

Que sont les organes?

Answer 6

Un organe est constitué au
moins de 2 types de tissus et il exerce une fonction bien
précise dans l’organisme (cœur, poumons, estomac etc.).

Question 7

Qu’est-ce qu’un système?

Answer 7

Les systèmes sont constitués
de divers organes qui travaillent de concert afin d’accomplir
une même fonction (11 systèmes). Par exemple, le système cardiovasculaire, est constitué du cœur et de vaisseaux sanguins qui assure le transport des nutriments et l’oxygène à toutes les cellules de l’organisme.

Question 8

Combien de système retrouve-t-on dans le corps humain?

Answer 8

11 systèmes

Question 9

Donnez un exemple concret d’un système dans le corps humain.

Answer 9

le système cardiovasculaire, est constitué du cœur et de vaisseaux sanguins qui assure le transport des nutriments et l’oxygène à toutes les cellules de l’organisme.

Question 10

Définissez ce qu’est un organisme.

Answer 10

L’organisme est formé par
l’ensemble de tous ces niveaux de complexité (tous les systèmes) travaillant de
concert afin de permettre le maintien de la vie.

Question 11

Qui suis-je?

Forme l’enveloppe externe de l’organisme; protège
les tissus plus profonds contre les lésions (blessures et infections); synthétise la vitamine D; contient les récepteurs cutanés (douleur, pression, etc.) ainsi que les glandes sudoripares (régulation
de la température corporelle) et sébacées.

Answer 11

Système tégumentaire.

Question 12

Qui suis-je?

Protège et soutient les autres organes; constitue une charpente sur laquelle
les muscles agissent pour produire le mouvement; fabrique les cellules
sanguines dans la moelle des os; constitue une réserve de minéraux

Answer 12

Système squelettique.

Question 13

Qui suis-je?

Permet les manipulations d’objets dans l’environnement, la locomotion, l’expression faciale, le maintien de la posture; produit de la chaleur.

Answer 13

Système musculaire.

Question 14

Définissez le système nerveux.

Answer 14

Système de régulation rapide de l’organisme; perçoit les stimulus, analyse les informations et réagit instantanément aux
changements internes et externes en activant
les glandes et les muscles appropriés.

Question 15

Définissez le système endocrinien.

Answer 15

Glandes qui sécrètent des hormones réglant
des processus se déroulant sur de longues périodes, comme la croissance, la reproduction et l’utilisation des nutriments
par les cellules (métabolisme)

Question 16

Définissez le système cardiovasculaire.

Answer 16

Les vaisseaux sanguins transportent le sang
qui contient de l’oxygène, du gaz carbonique, des nutriments, des déchets, etc.; le cœur fait circuler le sang en agissant
comme une pompe.

Question 17

Qui suis-je?

Recueille les liquides qui s’échappent des
vaisseaux sanguins et les réachemine vers le sang; élimine les déchets de la lymphe grâce aux nœuds lymphatiques; contient les globules blancs (lymphocytes) qui interviennent dans l’immunité. Les cellules immunitaires s’attaquent aux substances étrangères présentes dans l’organisme.

Answer 17

Système lymphatique et immunitaire.

Question 18

Définissez le système respiratoire.

Answer 18

Assure en permanence l’oxygénation du
sang et l’élimination du gaz carbonique qu’il contient; les échanges gazeux se produisent à travers les parois des alvéoles pulmonaires.

Question 19

Définissez le système digestif.

Answer 19

Dégrade les aliments en nutriments absorbables qui passent dans le sang pour être distribués aux cellules; les substances non digérées sont rejetées sous forme de selles.

Question 20

Qui suis-je?

Élimine du corps les déchets azotés; règle l’équilibre hydrique, électrolytique
et acidobasique du sang.

Answer 20

Système urinaire.

Question 21

Définissez les systèmes génitaux de l’homme et de la femme.

Answer 21

Les systèmes génitaux assurent la reproduction. Les testicules produisent les spermatozoïdes et l’hormone sexuelle mâle; les conduits et les glandes permettent de déposer les spermatozoïdes dans les voies génitales de la femme. Les ovaires produisent les ovules et les hormones sexuelles femelles; les autres organes sont le siège de la fécondation et du développement du fœtus. Les glandes mammaires situées
dans les seins produisent du lait servant à nourrir le nouveau-né.

Question 22

Quelles sont les 8 fonctions vitales de l’être humain?

Answer 22

Maintenir les limites, le mouvement, l’excitabilité, la digestion, le métabolisme, l’excrétion, la reproduction et la croissance.

Question 23

Que signifie la fonction vitale maintenir les limites?

Answer 23

Maintenir les limites entre son milieu interne (l’intérieur de l’organisme) et externe (son
environnement).

Question 24

Que signifie la fonction vitale du mouvement?

Answer 24

toutes les activités permises par le système musculaire (marcher, courir, nager, manipulation d’objets, le déplacement des aliments dans le système digestif etc.).

Question 25

Que signifie la fonction vitale de l’excitabilité?

Answer 25

la faculté de percevoir les changements (stimulus) et d’y réagir. ex: réflexe de retrait.

Question 26

Que signifie la fonction vitale de la digestion?

Answer 26

processus de dégradation des aliments en molécules simples capables de passer des le sang.

Question 27

Que signifie la fonction vitale du métabolisme?

Answer 27

toutes les réactions chimiques qui se déroulent à l’intérieur des cellules. ex: production ATP (énergie).

Question 28

Que signifie la fonction vitale de l’excrétion?

Answer 28

élimination des déchets (selle, urine et gaz carbonique).

Question 29

Que signifie la fonction vitale de la reproduction?

Answer 29

au niveau cellulaire (division cellulaire: mitose) et au niveau de l’organisme (reproduction).

Question 30

Que signifie la fonction vitale de la croissance?

Answer 30

augmentation de volume d’une partie du corps ou de l’organisme entier habituellement par multiplication cellulaire.

Question 31

Que sont les nutriments?

Answer 31

Les nutriments proviennent de l’alimentation et contiennent les substances chimiques nécessaires à la production d’énergie ou à la construction des cellules. Les glucides sont la principale source d’énergie pour les cellules.

Question 32

Quels nutriments retrouve-t-on en majeure partie lorsque l’aliment est d’origine animale?

Answer 32

Protéines et lipides.

Question 33

Quels nutriments retrouve-t-on en majeure partie lorsque l’aliment est d’origine végétale?

Answer 33

Glucides, vitamines et minéraux.

Question 34

Que permet l’oxygène?

Answer 34

Elle permet les réactions oxydatives et de tirer l’énergie des nutriments que nous ingérons.

Question 35

Qui suis-je?

Elle compte pour 60-80% de la masse corporelle. Elle constitue le milieu liquide nécessaire aux
réactions chimiques du corps et elle est la substance de base des sécrétions et excrétions.

Answer 35

L’eau.

Question 36

Qu’arrive-t-il si la pression atmosphérique est inadéquate?

Answer 36

Sans une pression atmosphérique adéquate,
les respirations et les échanges gazeux sont perturbés.

Question 37

Vrai ou faux?

Les réactions chimiques du corps peuvent se produire à un rythme suffisant pour maintenir l’organisme en vie même si la température corporelle est anormale.

Answer 37

Faux, au contraire, le rythme suffisant est atteint seulement à une température corporelle normale.

Question 38

Qu’arrive-t-il lorsque la température corporelle est sous les 37 degrés?

Answer 38

Entraine un ralentissement progressif des réactions
métaboliques du corps, puis finalement, leur arrêt et la mort.

Question 39

Qu’arrive-t-il lorsque la température corporelle est supérieure à 37 degrés?

Answer 39

Entraine une augmentation des réactions chimiques du corps;
les protéines de l’organismes perdent leur forme caractéristique et cesse d’être
fonctionnelles.

Question 40

Définissez l’homéostasie.

Answer 40

La capacité de l’organisme de maintenir relativement stable
son milieu interne malgré les fluctuations constantes de
l’environnement.

Question 41

Donnez quelques exemples de ce que l’organisme doit surveiller et ajuster à tout moment.

Answer 41

• La concentration de nutriment dans le sang.
• L’activité cardiaque et la pression artérielle.
• La température corporelle.
• L’accumulation de déchets. Etc….

Question 42

Quels systèmes captent et transmettent la majorité des informations nécessaires au maintien de l’équilibre?

Answer 42

Le système nerveux et le système endocrinien.

Question 43

Tous les mécanismes de régulation comportent au moins 3 éléments
interdépendants, lesquels?

Answer 43

Le récepteur, le centre de régulation et l’effecteur.

Question 44

Définissez le récepteur.

Answer 44

capteur dont le rôle consiste à surveiller l’environnement et à réagir. la voie afférente.

Question 45

Définissez le centre de régulation.

Answer 45

Va fixer la valeur de référence.
Analyse et détermine la réaction appropriée. la voie efférente.

Question 46

Définissez l’effecteur.

Answer 46

La réponse. Un retour à des valeurs normales.

Question 47

Expliquez ce qu’est le mécanisme de rétro-inhibition.

Answer 47

Système qui, par leur réponse, mettent fin au stimulus de départ ou réduise son intensité. La valeur de la variable change donc dans une direction opposée au changement initial et reviens à une valeur «idéale» d’où le terme «rétro-inhibition».

Question 48

Expliquez ce qu’est le mécanisme de rétro activation.

Answer 48

Système qui va amplifier le stimulus de départ, ce qui renforce l’activité (sortie). Il s’agit bien d’une «activation» parce que le changement produit va dans la même direction que la fluctuation initiale, de sorte que la variable s’éloigne de plus en plus de la valeur ou de son
intervalle de valeur de départ.

Question 49

Quel type de mécanisme est majoritairement impliqué dans la régulation de l’homéostasie?

Answer 49

Rétro-inhibition.

Question 50

La régulation du volume sanguin est assurée par quelle hormone?

Answer 50

L’hormone antidiurétique ADH (vasopressine).

Question 51

Quels récepteurs détectent les variations de pression artériel?

Answer 51

Barorécepteurs.

Question 52

Expliquez ce qui suit une baisse de volume sanguin.

Answer 52

Les récepteurs captent ce
changement et l’hypothalamus
stimule la libération d’ADH dans le sang. Cette modification déclenche à son tour, une réabsorption d’eau plus grande au niveau des reins, qui la
retournent dans la circulation
sanguine. L’augmentation du volume sanguin met fin au stimulus qui avait déclenché la sécrétion d’ADH.

Question 53

Donnez un exemple de mécanisme de rétro activation dans l’organisme.

Answer 53

L’ augmentation de la force et de la fréquence des contractions
utérines pendant l’accouchement.

Question 54

Expliquez le mécanisme de rétro activation dans l’augmentation de la force et de la fréquence des contractions
utérines pendant l’accouchement.

Answer 54

L’ocytocine provoque des
contractions de plus en plus
fréquentes et de plus en plus
vigoureuses, ce qui entraine la
libération d’une plus grande
quantité d’ocytocine et
l’accroissement du nombre de
contractions jusqu’à ce que
l’accouchement soit terminé. À
ce moment, le stimulus qui a
engendré la libération
d’ocytocine disparait, ce qui met
fin au mécanisme de rétroactivation.

Question 55

Pourquoi il y a un risque
croissant de maladie chez les personnes âgées?

Answer 55

Lorsque nous avançons en âge,
nos organes et nos
mécanismes de régulation
deviennent de moins en moins
efficaces et notre milieu
interne devient de plus en plus
instable.