hoofdstuk 2: kinderen en jongeren met psychosociale problemen Flashcards
(42 cards)
Wanneer spreken we van kindermishandeling
Wanneer er ernstige problemen voordoen tussen ouder/kind of opvoeder/kind
citaat Baartman (hoe kijkt Baartman naar kindermishandeling)?
het is geen objectief/vaststaand begrip het is een sociaal construct
De betekenis van kindermishandeling wordt gedragen door vele personen die bepaalde types omgang tussen ouder/opvoeder en kind als inadequaat willen benoemen
Baartman (kindermishandeling)
bruuskeren van de fysieke en psychische integriteit van het kind door opvoeder of verzorgers en dat berust op de fundamentele verstoring in de gezindheid van het kind jegens de opvoeder
definitie kindermishandeling volgens het Vlaams vertrouwenscentra
kindermishandeling is elke vorm van lichamelijk, emotioneel en seksueel geweld waarbij kinderen het slachtoffer zijn. Nier door een ongeval maar door de daden of nalatigheid van ouders of andere. deze schade kan de ontwikkeling ernstig in gevaar brengen
definitie kindermishandeling Pollman
wanneer we een kind iets aandoen of onthouden waarom het kind schade oploopt
4 vormen van kindermishandeling
- fysieke mishandeling
- verwaarlozing
- seksueel misbruik
- emotionele mishandeling
fysiek of lichamelijke mishandeling
toebrengen van lichamelijke letsels of lichamelijk geweld door ouders of verzorgder
bv. bijten, stampen, slagen, duwen, snijden, verstikken,…
2 verschillende vormen:
1. shaken baby syndroom: wanneer er bij baby’s of jonge kinderen ernstige hersenletsel of beschadiging wordt aangetroffen
2. munchaussen proxysyndroom: toebrengen van ziekte of medische problemen aan het kind
verwaarlozing
een situatie waarbij het kind vermijdbaar leidt doordat de ouder of opvoeder niet het juiste aanbod kan aanbieden op lichamelijk, intellectuele en emotionele ontwikkeling van het kind
verschillende vormen van verwaarlozing
- fysieke verwaarlozing
- emotionele/psychische verwaarlozing
- morele verwaarlozing
- medische verwaarlozing
- non-organic failure to thrive
- pedagogische verwaarlozing
fysieke verwaarlozing
noodzakelijke voorwaarden zoals voeding, kleding, hygiëne, huisvestiging,… niet aanwezig
non-organic failure tot thrive
stoornis in de groei zonder medische oorzaak
medische verwaarlozing
de nodige zorgen voor lichamelijke en geestelijke gezondheid zijn niet aanwezig
emotionele/psychische verwaarlozing
er is weinig aandacht voor de persoon van het kind en de gevoelens
morele verwaarlozing
kind krijgt te weinig kansen om zich te integreren in de maatschappij en krijgt te weinig begrip over normen en regels
pedagogische verwaarlozing
tekort aan toezicht van de ouders en weinig regels. geen mogelijkheid tot educatie en ontwikkeling van de cognitieve ontwikkeling
seksueel misbruik
kind betrekken in seksuele activiteiten of de behoeften van de pleger te bevredigen
emotionele of psychische mishandeling
vijandig of onverschillig gedrag van de ouders waardoor het kind zich niet gewaardeerd voelt
getuigen van huiselijk geweld
geweld dat zich binnen de huiselijke sfeer afspeelt
mogelijke gevolgen van kindermishandeling + beïnvloedende factoren
mogelijke gevolgen zijn gedrags- en emotionele problemen of posttraumatische stresstoornis
beïnvloedende factoren:
1. leeftijd van het kind waarop de mishandeling begint
2. hoelang de mishandeling duurt
3. al dan niet steun van de omgeving
4. eventuele emotionele druk
5. persoonlijkheid kind
6. ernst van de verwaarlozing
7. hoeveel vormen van mishandeling er aanwezig waren
mogelijke gevolgen kindermishandeling op korte termijn
breuken
groeiproblemen
zindelijkheidsproblemen
anale en vaginale bloedingen
overdraagbare ziektes
negatief zelfbeeld
minderwaardigheidsgevoel
schrik dat het later in eigen gezin ook gebeurt
agressief
hechtingsproblemen
the ace study
geeft een verband aan tussen negatieve jeugdervaringen, risicovol gedrag, ernstige ziekte en eerder overlijden
mogelijke gevolgen van kindermishandeling op lange termijn
gedrags- en emotionele problemen
stemmingsstoornissen
automutilatief gedrag
posttraumatische stress stoornis
eetstoornis
…
etiologie kindermishandeling
jaren 60-70
- monocausale modellen: kindermishandeling had maar 1 oorzaak
enerzijds had je psychiatrische modellen dus de ouders hadden een psychische aandoening
anderzijds had je sociologische modellen
midden jaren 70
oorzaak was niet te herleiden naar 1 oorzaak maar naar meerdere
hierbij kwamen ze tot nieuwe inzichten namelijk multifactoriële modellen
multifactoriële modellen
uitgangpunt dat ingedeeld kan worden in verschillende factoren
1. kindfactoren (moeilijk temperament, vroeggeboorte,…)
2. ouder factoren (scheiding, ruzies,…)
3. omgevingsfactoren (stress op het werk)
4. socio-economische factoren (armoeder)