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PSYCHOLOGIE CLINIQUE > I. INTRODUCTION > Flashcards

I. INTRODUCTION Flashcards

1
Q

définir “psychiatre”

A
  • médecin
  • spécialisé en psychiatrie (4 ans)
  • pas toujours formé à la psychothérapie
  • est le seul à pouvoir prescrire des traitements & prendre en charge les troubles sévères
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Q

définir “psychologue”

A
  • formation de 5 ans
  • a un numéro ADELI
  • est formé à différentes approches psychothérapeutiques
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3
Q

définir “psychothérapeute”

A
  • pas considéré comme un métier mais comme un titre
  • titre protégé depuis 2004
  • uniquement pour les psychologues & médecins pour proposer des psychothérapies
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4
Q

définir “psychanalyste”

A
  • a réalisé une didactique (personne suivie par un mentor dans sa pratique & sa réflexion sur son mode de fonctionnement)
  • a été dans une école de psychanalyse
  • ce n’est pas un diplôme d’état
  • branche la plus ancienne
  • a plusieurs atouts scientifiques
  • n’a jamais fait ses preuves
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5
Q

définir “psycho-practicien” / “psycho-analyste”

A
  • professions non réglementées
  • praticiens avec des formations variables
  • titres non protégés
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6
Q

définir la psychologie clinique

A

étude des processus psychologiques d’un individu ou d’un groupe dans la totalité de son environnement et de son évolution & de la conduite humaine et de leurs capacités psychologiques

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7
Q

de quelles sciences est née la psychologie clinique ?

A

de la psychologie (science qui étudie les faits psychologiques & les conduites qui constituent les théories ainsi qu’une pratique à ce propos) & de la clinique (“clinicus” qui observe directement les manifestations de la maladie)

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8
Q

citer les précurseurs de la psychologie clinique

A
  • Lightner WITMER
  • Pierre JANET
  • Sigmund FREUD
  • Daniel LAGACHE
  • Juliette FAVEZ-BOUTONIER
  • Didier ANZIEU
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9
Q

Lightner WITMER

A
  • 1896 : crée la première clinique de psychologie
  • le 1er à utiliser les termes & les méthodes cliniques
  • 1er à parler de l’APPA
  • 1919 : l’APPA ouvre une section clinique
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10
Q

Pierre JANET

A
  • essaie de promouvoir les réflexions de la psychologie clinique
  • a contribué au développement de la psychologie clinique
  • s’intéresse aux côtés scientifiques
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11
Q

qu’est-ce qui a été mis en place grâce à l’APPA ?

A
  • a posé les bases concernant les études de la psychologie clinique
  • étude de cas individuels
  • contribution d’un diagnostic
  • accompagner individuellement ou en groupe
  • réaliser un bilan
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12
Q

Sigmund FREUD

A
  • psychothérapeute
  • essaie de comprendre pourquoi l’Homme est toujours en conflit
  • interprétation des fonctions psychologiques : conflits intra & inter individuels
  • analyses, cas d’études enseignés
  • concepts crées / inventés propre à la psychanalyse (propres à ses expériences avec ses patients)
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13
Q

Daniel LAGACHE

A
  • médecin & formé à la psychanalyse
  • père fondateur de la psychologie clinique en France
  • 2e GM = rôle majeur (bcp de traumatismes, bcp de cliniciens essaient de comprendre le développement des enfants)
    → il tourne son expertise & sa pratique autour des jeunes
  • utilise des méthodes de psychanalytique sur des enfants
  • 1937 : devient professeur à l’université de Strasbourg
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14
Q

expliquer le test de Rorschach

A
  • crée par Hermann RORSCHACH en 1921
  • outil d’observation psychologique
  • série de planches graphiques
    → tâches symétriques non figuratives
    → libre interprétation
  • la psychologie clinique évalue la personnalité
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15
Q

Juliette FAVEZ-BOUTONIER

A
  • mêmes idéologies que LAGACHE
  • a contribué à la reconnaissance de la psychologie clinique à l’université en 1971
    = certificat de fin de cursus universitaire
  • sépare les méthodes cliniques & expérimentales
  • est contre les tests expérimentaux
  • pour elle la psychologie clinique est uniquement basée sur l’écoute & l’observation
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16
Q

Didier ANZIEU

A
  • 3 postulats fondamentaux
    → postulat dynamique (= la psychologie clinique s’intéresse à la nature des conflits)
    → postulat interactionniste (= les interactions donnent un sens au conflit)
    → postulat génétique (= la psychologie clinique doit prendre en compte l’histoire de l’individu pour comprendre ses comportements
  • reprend LAGACHE
  • mêmes idéologies que FREUD
17
Q

période de l’après-guerre

A
  • la psychologie clinique se développe & s’affirme
  • 1947 : l’APPA pose les bases sur le futur de la psychologie clinique (elle doit avoir une méthode scientifique & devient une discipline scientifique)
18
Q

l’affaire Margaret CLARK-WILLIAMS

A
  • psychanalyste, veut accompagner & soigner les enfants avec des difficultés scolaires présentant des troubles psychologiques dans un centre crée en partie par Daniel LAGACHE
  • début 1950 : des parents portent plainte contre elle pour “moyens trop néfastes”, l’ordre des médecins prennent en charge l’affaire
  • elle est accusée de pratiques illégales de la médecine, tout le monde la soutient & témoigne en sa faveur : elle est finalement acquittée
  • 1953 : l’ordre des médecins font appel à elle, ils la condamnent avec une peine de principe pour pratique illégale de la médecine
  • son procès à débouché sur de nombreux débats et des enjeux en sont sortis : le statut psychologique & les fondements en psychologie
19
Q

quelle est la conclusion de l’affaire CLARK-WILLIAMS ?

A
  • 1989 : ROLAND GORI sort “l’unité de la psychologie”, il relève tous les débats autour de la psychologie & dit que le langage, l’écoute, l’observation sont les bases de la psychologie clinique
  • le mode de pensée se construit via l’éducation, l’environnement, la famille, le développement, etc.
20
Q

donner les différents mouvements de l’histoire de la psychologie & leurs années

A
  • 1880 : la psychanalyse
  • 1920 : le comportementalisme
  • 1950 : l’humanisme & le structuralisme
  • 1970 : le cognitivisme
  • 1990 : l’émotionnelle
21
Q

1880 : la psychanalyse

A
  • approches psychanalytiques avec FREUD
  • approches psychodynamiques avec ADLER & JUNG
22
Q

1920 : le comportementalisme

A
  • thérapie comportementale avec SKINNER & WOLPE
  • proposer un courant psychologique qui s’appuie sur des théories scientifiques
  • les courants scientifiques se basent sur des preuves empiriques
  • apprendre / désapprendre sont les bases du conditionnement
23
Q

1950 : l’humanisme & le structuralisme

A

humanisme :
- psychothérapie centrée sur la personne avec ROGER
- thérapie existentielle : FRANKL
- 2e vague psychologique aux US
- reproche aux béhaviorisme (comportementalisme) d’avoir une vision trop négative sur l’être humain
- la théorie existentielle est basée sur “comment retrouver du sens” face aux traumas
structuralisme :
- thérapie systémique avec BATESON
- pense qu’il faut appréhender l’être humain dans ses interactions, son système de fonctionnement inter-individuel (= quand l’humain comprend, il résout des problèmes)
- très utilisée dans les thérapies de couple / familiale

24
Q

1970 : le cognitivisme

A
  • thérapie cognitive avec BECK
  • thérapie rationnelle-émotive avec ELLIS
  • thérapie cognitivo-comportementale (TCC)
  • différent du béhaviorisme (eux veulent changer les comportements) car cognitivistes veulent changer les pensées
  • thérapie cognitive = empirique car bcp utilisée aujourd’hui
25
Q

1990 : l’émotionnelle

A
  • thérapie d’acceptation & d’engagement avec HAYES
  • mindfulness avec KABAT ZINN (méditation pleine conscience)
  • 3e vague de psychologie
  • vise à changer notre rapport entre nous & nos pensées/émotions
26
Q

donner un exemple & ses solutions pour différents mouvements

A

personne anxieuse au volant ; ses pensées :
- “il ne faut pas faire d’accident”, “il faut regarder la météo”, etc. → la personne réduit ses déplacement en voiture
les solutions :
- le comportementalisme va progressivement exposer la personne à la situation anxiogène
- le cognitivisme va demander à quel point ces pensées son rationnelles/possibles d’arriver ?

27
Q

FREUD, approche psychanalytique

A
  • est psychanalyste, pour lui tout ce qui est essentiel à la vie psychique est caché (=tout s’oppose) : dégoût = envie, amour = haine, angoisse = libido convertie, etc.
  • nos problèmes psychologiques résultent de désirs réprimés ou de désirs/fantasmes refoulés
  • 1887 à 1893 : débute l’hypnose
28
Q

expliquer l’histoire & les définitions des concepts freudiens

A
  • au début il n’arrivait pas à hypnotiser ses patients donc parlaient pendant des heures
  • il utilise la technique des associations libres (technique fondamentale dans la cure psychanalytique) : le patient raconte tout ce qui lui passe par la tête sans influence
  • Freud pose des interprétations à partir d’associations de mots “harmonieux” & les révèle au patient
  • suite à cela, il arrête l’hypnose & développe sa propre théorie psychique : la pratique de la cure psychanalytique (= la voie pour comprendre/déceler l’inconscient)
  • utilise la méthode cathartique : apprendre le psychisme résout tous les conflits psychiques & permet de décharger tout affects pathogènes pour le patient
  • instaure la “bonne posture” : le psychanalyste doit être froid, ceux qui ne respectent pas les termes sont virés, le patient est en position de demande (important qu’il croit que le psychanalyste sait tout & que ça va l’aider), et c’est le psychanalyste qui détermine la durée de la cure, du montant, du moyen de paiement, la fréquence, etc.
  • le psychanalyste est en position de domination : il parle quand il veut, il n’est pas obligé de répondre à une question + utilise bcp de jeux de mots/langage (répondre avec une question à une question)
  • il vient à la conclusion que si le patient n’est pas ok avec ce que dit le psychanalyste, c’est qu’il a refoulé qqch dans son psychisme
29
Q

quels sont les principes fondamentaux de l’approche psychanalytique ?

A
  1. nos fantasmes infantiles seraient à l’origine de nos désaccords névrotiques à l’âge adulte
  2. la méthode d’investigation est fondée sur la mise en évidence de la signification inconsciente des paroles, des actions, des productions imaginaires (rêves, fantasmes, lapsus, actes manqués, délires)
  3. les grands principes clés de la psychanalyse sont :
    - l’inconscient
    - le complexe d’oedipe
    - l’interprétation de transfert
    - la levée du refoulement
    - l’analyse des résistances
    - l’émergence du désir
30
Q

donner les différentes techniques d’investigation de l’approche psychanalytique + exemples

A
  1. le renvoi au passé : liens aux expériences antérieures
    exemple : Dora, patiente de FREUD ; 7/8 ans était énurétique, il en déduit que c’est à cause de la masturbation & qu’il n’y a pas d’autres solutions. Elle explique qu’elle n’avait rien fait de tout ça, mais pour lui + on nie + on refoule
    → interprétation : création de faux souvenirs
  2. décodage symbolique : existence de symboles universels
    exemple : selon lui, rêver ou avoir la phobie des serpents = signification sexuelle car le serpent symbolise de pénis
    → + on a peur/rêve de serpents + on pense à la sexualité
    exemple contradictoire avec l’araignée
  3. décodage par pont verbal : jeux de mots (= l’analyste essaie de tout interpréter)
    exemple : DOTTO, pbs infantiles = création de jeux de mots
    pense que “lire” éveille chez les enfants qqch de tabou car s’il est mal interprété ou mal dit cela évoque le lit conjugal
    → donc si l’enfant apprend la lecture, il apprendre l’interdiction de l’inceste qui peut l’emmener à avoir des fantasmes et ne pas faire son complexe d’oedipe
  4. l’explication par opposé : considérer l’inverse de ce qu’il est joué
    exemple : patient père décédé
    décodage = rêve oedipien car le patient ne voulait pas que son père rentre puisqu’il voulait sa mort
31
Q

quelles sont les deux topiques de FREUD ?

A

la première topique : 1903
- le psyché gère nos interprétations & représente nos mouvements
- le psyché est composé de 3 lieux psychiques :
→ l’inconscient : éléments refoulés (pensées, images, souvenirs, ressentis refoulés, automatismes qui participent à notre survie), lieu non conscient.
→ le préconscient : censure & filtre pour les souvenirs, images, désirs (le refoulé n’arrive pas brutalement à notre conscience)
→ le conscient : perception du monde reçue & analysée, toutes les perceptions du monde interne (celles du monde externes sont analysées)

la deuxième topique : 1923
- description des lieux psychiques
→ le ça : logé dans l’inconscient, pôle de nos pulsions, partie de nous qui ne connaît pas la logique & qui cherche sans cesse la satisfaction des désirs, siège de la libido
→ le surmoi : est à cheval sur les 3 lieux psychiques (inconscient, préconscient, conscient), est notre juge intérieur, pose les interdits
→ le moi : assure un sentiment d’identité stable, est composé de pulsions (pas bcp) et de ce que le surmoi nous impose comme barrières

32
Q
A

PSYCHOLOGIE CLINIQUE (1 decks)

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