iiO Flashcards

(16 cards)

1
Q

Quels sont les 3 dimensions de l’intervention individuelle en orientation?

A

au plan Personnel, Professionnel et déontologique et au plan de la relation d’aide

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2
Q

Quels sont les 4 étapes de l’évaluation

A

Collecte de données
Décodage
Analyse
Communication

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3
Q

L’évaluation évalue quoi?

A

Les fonctions psychologiques

Les ressources personnelles

Les conditions du milieu

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4
Q

Qu’est-ce que le fonctionnement psychologique?

A

Ce sont des caractéristiques personnelles à la personne qui est influé par ses expériences et qui ont une influence sur sa vie quotidienne. IMplique de prendre en compte les troubles mentaux ou neuropsychologique

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5
Q

Qu’est-ce que les ressources personnelles?

A

Boite à outil de vie de la personne comme les connaissances, les compétences, le niveau de scolarité, son état de santé, son réseau social (soutien). Elles peuvent être interne ou externe.

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6
Q

Quels sont les conditions du milieu d’un personne?

A

Le contexte dans lequel la personne vie c-a-dire: Contexte socioculturel-institutionnel-organisationnel, économique.

Son entourage (famille aux collegues).

Les possibilités d’emplois

Les contraintes comme les lois et relgementation au travail.

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7
Q

Les formes d’intervention de Savickas (6)
GDD-PCT

A

Guiding: choisir une direction

Developing: développement de soi, sa connaissance de soi. ce que je veux

Designing: quête de SENS

Placing: insertion pro

Coaching: accompagner la personne à développer ses stratégies

Transitioning: favoriser la transition dans sa vie ex: réadaption on doit l’accompagner dans sa transition de monteur de ligne à travail de bureau ADAPTÉ

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8
Q

Quels sont les énoncés génériques pour d’un motif (raison) de consultation?

A

ÉNONCÉ de la demande de consult

CLARIFICATION de la demande

OBJECTIF à déterminer de l’intervention

ÉVOLUTION du motif de consult

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9
Q

Qu’est-ce que le développement de carrière ?

A

Le développement de carrière est un processus continu et personnel qui vise à:

Définir vos intérêts, vos valeurs et vos compétences.
Identifier vos objectifs professionnels.
Développer les compétences et les connaissances nécessaires pour atteindre vos objectifs.
Gérer votre carrière de manière proactive.

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10
Q

ADVP accronyme qui veut dire ?

A

méthode d’activation du développement vocationnel et professionnel

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11
Q

L’ADVP est un modèle ?

A

De prise de décision. Cognition

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12
Q

Qeels sont les 4 étapes du processus d’ADVP ?

A

EXPLORATION: pensée créative sur ce que je veux faire

CRISTALLISATION: catégoriser mes idées ex: Arts, Science

SPÉCIFICATION: facteur de réalité Faisabalité vs désir?

RÉALISATION: action, essaie, sinon on essaie le plan B

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13
Q

Qu’est-ce qui est similaire dans ADVP et la théorie du tx cognitif (TCI)?

A

Exploration (advp) et Connaissance (TCI) à la base de pyramide.

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14
Q

VRAI ou FAUX le modèle bilan des compétences de Michaud, Dionne et Beaulieu sont basé sur une approche cognitivo béhaviorale.

A

FAUX, ils s’inscrivent dans pleins d’approches.

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15
Q

LAQUELLE DES FINALITÉS SUIVANTES NEST PAS ASSOCIÉE EN ENTREPRISE?

A-VALIDATION DE COMPÉTENCES

B-CONGÉ DE FORMATION

C-INSERTION PROFESSIONNELLE

D-IDENTIFICATION D’UNE ACTIVITÉ OU D’UN PROJET

A

C-INSERTION PROFESSIONNELLE

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