INTRA 1 Flashcards
(31 cards)
Florence Nightingale
- 1e conceptualisation des soins infirmiers basée sur le maintien et rétablissement de la santé
- Fait liens entre le manque d’assainissement des eaux et le choléra
-1er programme structuré de la formation infirmière.
Jean Watson
- Fondatrice « Center for Human Caring »
- Humanisme avec connaissances scientifiques.
Virginia Henderson
Jeanne Mance
Hôtel-Dieu MTL
Hôtel-Dieu QC (Soeurs Augustine) = 2 1ers établissements de soins en Am du Nord
Buts apparitions soins infirmiers
- Aider les pers à rester en santé
- Prendre soin des malades
- Procurer du confort
Causes Apparition soins inf
- Manque hygiène
- Probl épuration des eaux = pas égouts
- Pauvreté grandissante = moins d’hygiène
OIIQ Intégrité
Honnête, franc
OIIQ Respect des autres
Établir et maintenir relation de confiance
Unicité de chaque
Droit ; vie privée, autonomie décisionnelle, être informée.
OIIQ Autonomie professionnelle
Décisions basées sur connaissances dans l’intérêt du patient
Être imputable
OIIQ Compétences professionnelles
Maintenir et dév connaissances et habiletés
Tenir compte des données et bonnes pratiques
Reconnaître et respecter ses limites.
OIIQ Excellence de soins
Reconnaître importance vie humaine
Viser bien-être et sécurité de pers tout âge.
OIIQ Collaboration professionnelle
Partenariats avec autres prof. et intervenants -> assurer et optimiser qualité et sécurité soins
OIIQ Humanité
Faire preuve ; générosité, empathie, attention, tolérance, solidarité.
Composantes modèle WATSON
COMPOSANTES :
-Postulats ; amour incond. et soin = essentiels pour survie et croissance humanité
-Valeurs ; science humaine et un art
- Éléments essentiels ; unicité et universalité recherchant signification de situa. santé et souffrance
Rôle WATSON
RÔLE
- Protéger, améliorer, préserver dignité humaine.
- Assister, soutenir, faciliter, respecter.
Principes moraux
- Autonomie : décision et consentement.
- Bienveillance ou non malfaisance : ne pas causer tort et éviter mauvaises cons.
- Bienfaisance : Faire bien, réconfort.
- Justice : équité
- Loyauté : fidèle aux attentes et promesses
- Véracité : vérité
Valeurs WATSON
- Actualisation / compétence : connaissances
- Authenticité : fidèle à nous-mêmes
- Respect + liberté choix : relation de confiance, vie privée, autonomie décisionnelle.
- Engagement : accompagne, intéressée.
- Compassion : empathie
- Dignité humaine : humain pas objet .
- Réciprocité / croissance personnelle : opportunité de grandir.
Composantes pensée critique
- Connaissances : permet de comprendre et évaluer besoins patient et proches (vision holistique)
- Expérience : évaluer, analyser situation et déterminer si situation a besoin + attention. Rôle évolution processus réflexif de l’infirmière.
- Compétences : Soutenir processus réflexif ->
1 Comp générales ; formulation hypothèse, résolution probl.
2 Comp propres aux situations cliniques ; prises décision
3 Comp propres aux soins inf ; faire soins selon les étapes de la démarche de soins. - Attitudes : dispositions mentales et affectives qui poussent une pers à adopter un comportement ( confiance, autonomie, impartialité, responsabilité, initiative, discipline, persévérance, créativité, curiosité, intégrité, prudence)
- Normes : critères qui évaluent justesse du jugement clinique
1 Intellectuelles : évaluer le bien-fondé et la pertinence des décisions et des jugements de l’inf.
2 Professionnelles : règles éthiques ou déontologiques, critères d’évaluation, code des professions et normes encadrant la pratique inf.
Différences entre diagnostic médical et infirmier
INFIRMIER
- Basés sur besoins du patient non satisfaits
- Décrit probl -> sert guide pour PSTI.
- Intervention inf. autonome
- Décrit probl et agit
Infirmière = spécialiste de la santé avec maintien, promotion et prévention
MÉDICAL
- Probl santé = déterminer par médecin, acte du médecin, consistant à regrouper les symptômes du patient et les associés à une maladie.
Médecin = spécialiste de la maladie et des traitements.
Types de collecte
- Initiale (p. 19-41 Doenges et p.126-7 Potter)
- En cours d’évol
- Situation d’urgence
- En suivi (médic., traitements)
Types données
- Subjectives : selon patient ex échelle dlr., PQRSTU…
- Objectives
1 Examen clinique ; visible (mesures, auscultation…)
2 Examen paraclinique ; labo, RV, électro…
Sources
Patient
Proches
Autres professionnels
Dossier patient
Notes
Obligation morale de l’infirmière
-Contribuer au soulagement (bienfaisance et non-malfaisance)
-Surveiller la réponse à la médication (SV, état de conscience)
-Minimiser effets indésirables
Réactions physiologiques à la douleur aiguë
Stimulation sympathique (dlr faible-moy et dlr superficielle)
-Dilatation bronches, augm fréquence respi.
- Augm FC
- Vasoconstriction périphérique (pâleur, élévation PA)
- Élévation glycémie
- Diaphorèse (sueur)
- Élévation tension muscu
- Dilatation pupilles
- Diminution motilité gastro-intestinale
