Intro à la psycho de l'apprentissage

Question 1

Définir un comportement

Answer 1

Activité observable ou mesurable d’un individu

Question 2

Définir un apprentissage

Answer 2

Modification du comportement résultant d’une expérience vécue.

Question 3

Quels sont les 2 processus fondamentaux d’apprentissage ?

Answer 3

Conditionnement classique et opérant

Question 4

Définir un conditionnement classique

Answer 4

Acquisition d’un comportement involontaire dans une nouvelle situation

Question 5

Définir un conditionnement opérant

Answer 5

Accentuation ou atténuation d’un comportement volontaire, motivée par des conséquences

Question 6

Décrire le nativisme

Answer 6

Tout est inné, rien ne s’apprend

Question 7

Nommer un nativiste

Answer 7

Platon

Question 8

Décrire l’empirisme

Answer 8

Le savoir est acquis par les expériences

Question 9

Nommer un empirisme

Answer 9

Aristote

Question 10

Quelles sont les 4 lois d’association d’Aristote ?

Answer 10

De similarité
De contraste
De contiguïté
De fréquence

Question 11

Décrire la loi de similarité

Answer 11

Événements semblables

Question 12

Décrire la loi de contraste

Answer 12

Événements contraires

Question 13

Décrire la loi de contiguïté

Answer 13

Événements proches dans le temps ou dans l’espace

Question 14

Décrire la loi de fréquence

Answer 14

Événements fréquemment vu ensemble

Question 15

Décrire le rationalisme

Answer 15

Les connaissances sont puisées dans la logique et la raison

Question 16

Nommer un rationaliste

Answer 16

Descartes

Question 17

Expliquer le dualisme corps-esprit

Answer 17

Le corps régit des comportements réflexes tandis que l’esprit contrôle les comportements volontaires grâce à son libre arbitre.

Question 18

Pour Descartes, comment diffèrent les hommes et les animaux ?

Answer 18

Les animaux n’ont que des comportements réflexes tandis que l’Homme possède un libre arbitre.

Question 19

Nommer un empiriste britannique

Answer 19

John Locke

Question 20

Qu’a énoncé Locke ?

Answer 20

Le principe de table rase

Question 21

Expliquer la tabula rasa

Answer 21

Le nouveau né n’a aucune connaissances, on apprend tout grâce aux expériences

Question 22

Pour les empiristes britanniques, comment se compose l’esprit conscient ?

Answer 22

Ensemble de composantes élémentaires qui suivent des lois d’association afin de former une expérience.

Question 23

Que rejetaient les empiristes britanniques ?

Answer 23

Intuition

Question 24

Décrire le structuralisme

Answer 24

En identifiant des éléments fondamentaux, on peut comprendre la structure de l’esprit

Question 25

Quelle méthode utilisaient les structuralistes ?

Answer 25

Introspection

Question 26

Nommer 2 structuralistes

Answer 26

Wundt et Titchener

Question 27

Décrire la méthode d'introspection

Answer 27

Description des événements intérieurs

Question 28

Décrire la psychologie de la forme

Answer 28

Le tout est plus grand que la somme de ses parties

Question 29

Décrire le fonctionnalisme

Answer 29

Esprit est apparu pour aider l'Homme à s'adapter à son environnement

Question 30

Nommer un fonctionnaliste

Answer 30

William James

Question 31

Quelle position adoptaient les fonctionnalistes face à l'étude animale et pourquoi ?

Answer 31

Ils étaient pour car selon eux, l'Homme et les animaux ont évolué de la même façon.

Question 32

Qui a écrit la théorie de l'évolution ?

Answer 32

Charles Darwin

Question 33

Expliquer la sélection naturelle

Answer 33

Certains individus développent des traits adaptatifs en réponse aux pressions de l'environnement ce qui leur permet de survivre et de se reproduire.

Question 34

Quelles sont les 3 composantes de la sélection naturelle ?

Answer 34

Variabilité des traits Hérédité des traits Rivalité due à des ressources limitées

Question 35

Qu'est-ce qu'une adaptation évolutive ?

Answer 35

Trait apparu après une sélection naturelle

Question 36

Qu'est-ce que la psychologie selon les béhavioristes ?

Answer 36

Science naturelle qui étudie les interactions entre le milieu et le comportement

Question 37

En quoi consiste la loi de parcimonie ?

Answer 37

Privilégier l'explication la plus simple

Question 38

Décrire le béhaviorisme méthodologique

Answer 38

La psychologie ne devrait étudier que les comportements observables et les événements intérieurs devraient être exclus de cette analyse.

Question 39

Qui est le père du béhaviorisme méthodologique ?

Answer 39

John Watson

Question 40

Selon Watson, avec quoi né un humain ?

Answer 40

Quelques réflexes essentiels et 3 émotions (peur, rage et amour)

Question 41

Quelle méthode rejette Watson ?

Answer 41

Introspection

Question 42

Décrire la théorie S-R du béhaviorisme méthodologique

Answer 42

Les événements du milieu déclenchent des comportements observables.

Question 43

Quelles sont les 5 formes de béhaviorisme ?

Answer 43

``` Béhaviorisme méthodologique Néo-béhaviorisme Béhaviorisme cognitif Apprentissage social Béhaviorisme radical ```

Question 44

Décrire le néo-béhaviorisme

Answer 44

Des processus physiologiques hypothétiques prennent place entre les événements du milieu et les comportements observables.

Question 45

Comment sont considérés les processus physiologiques hypothétiques et les processus cognitifs hypothétiques ?

Answer 45

Variables intermédiaires

Question 46

Comment les néo-béhavioristes définissaient les comportements ?

Answer 46

Réflexes

Question 47

Qui est le père du néo-béhaviorisme ?

Answer 47

Clark Hull

Question 48

Selon les néo-béhavioristes, est-ce que l'apprentissage est possible sans récompenses ?

Answer 48

Non

Question 49

Quel type de théorie adoptent les néo-béhavioristes ?

Answer 49

Théorie S-R stricte

Question 50

Décrire le béhaviorisme cognitif

Answer 50

Des processus cognitifs hypothétiques prennent place entre les événements du milieu et les comportements observables.

Question 51

Selon les béhavioristes cognitifs, que suivent les comportements ?

Answer 51

Des conséquences particulières.

Question 52

Qui est le père du béhaviorisme cognitif ?

Answer 52

Edward Tolman

Question 53

Qu'est-ce qu'une carte cognitive ?

Answer 53

Représentation mentale de l'environnement d'un individu

Question 54

En quoi consiste un apprentissage latent ?

Answer 54

Il s'agit d'un apprentissage qui peut avoir lieu sans comportements observables.

Question 55

Décrire l'apprentissage social

Answer 55

Les événements du milieu, les événements intérieures et les comportements observables s'influencent selon un principe de déterminisme réciproque

Question 56

Décrire l'apprentissage observationnel

Answer 56

On apprend par le biais de l'observation de son entourage

Question 57

Qui est le père de l'apprentissage social ?

Answer 57

Albert Bandura

Question 58

Quel type de théorie est-ce que Bandura et Tolman ont énoncé ?

Answer 58

Théorie molaire

Question 59

Décrire le béhaviorisme radical

Answer 59

Les événements intérieurs sont des comportements cachés ou privés ce qui les rend inutile dans l'explication d'un comportement observables.

Question 60

Qui est le père du béhaviorisme radical ?

Answer 60

Skinner

Question 61

Quelles sont les 4 raisons qui empêche Skinner d'utiliser les événements intérieurs ?

Answer 61

- Descriptions orales sont peu fiables - Difficile de comprendre les relations véritables entre les états intérieurs et le milieu - Impossible de modifier les événements intérieurs directement - Pseudo-explications

Question 62

Décrire le contre-contrôle

Answer 62

En comprenant l'impact qu'a le milieu sur son comportement, un individu peut modifier son milieu afin de modifier son comportement.

Question 63

Quelle position prend Skinner face aux facteurs biologiques ?

Answer 63

Selon lui, les comportements résultent partiellement de l'interaction entre les gènes et cela voudrait alors dire qu'on est incapable de contrôler nos comportements ce qui est absurde

Question 64

Selon Skinner, définir les réflexes et les comportements renforcés

Answer 64

Les réflexes sont des comportements directement contrôlés par l'environnement. Les comportements renforcés sont des adaptations issus d'un apprentissage opérant.