Intro med sol 1 Flashcards

(51 cards)

1
Q

Funciones del cerebro

A

reptiliano –> mas antiguo. funciones inconsientes y alerta.
Limbico o mamifero –> rigue emociones, aprendizaje y memoria
Cortical –> pensamientos.

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2
Q

Aprender

A

Teoría de Hebb ⟶ Aprendemos si formamos nuevas conexiones sinápticas. Uno al recordar fortalece esa conexión sináptica.

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3
Q

memoria

A

Codificación:Registro inicial de la información
Almacenamiento:Mantenimiento de la información
Recuperación:Busco la información

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4
Q

Tipos de memoria

A

Memoria a corto plazo ⟶ Puede durar solo unas horas
Memoria de trabajo ⟶ la mas corta, dura solo segundos (cuando uno memoriza números para momentos cortos.)

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5
Q

MLP: Declarativa o Explicita

A

Recuperación Consiente
Lo que llamamos normalmente “Memoria”
Memoria de hechos y acontecimientos.
Fácil de aprender, fácil de olvidar
Episódica ⟶ Nuestra biografía
Semántica ⟶ Conocimientos generales (Biología, Historia, etc.)

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6
Q

No declarativa o Implícita

A

Recuperación inconsciente. Procedimental
Hábitos y habilidades. Ej: Manejar
Difícil de aprender, difícil de olvidar
No asociativo ⟶ Respuesta a estimulo
Habituación: acostumbrarse a un espacio.
Sensibilización: estado de alerta.
Asociativo ⟶ relaciono (asocio) acontecimientos.
Condicionamiento clásico ⟶ asociamos estímulos con acontecimientos y reaccionamos de cierta manera.
Condicionamiento operante ⟶ relacionamos estímulos con ciertas consecuencias.

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7
Q

Aprendixaje estres

A

Fase alerta: medula suprarrenal Adrenalina. Actuo.
Fase defensa: corteza suprarrenal cortisol, resistencia.
Fase de agotamiento: exceso de cortisol, relajación. Esto es malo.
Al estar estresado cuesta mas aprender.

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8
Q

índrome de Burnout

A

Comienzo lento, es progresivo
Agotamiento emocional.
Despersonalización y cinismo: indiferencia, irritabilidad, destrato. Realizo las cosas pero puedo pasar a llevar a otros.
baja realización personal-disminución de producción laboral y desmotivación. No cumplo mis propias expectativas.

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9
Q

Asertividad

A

Modelo de relación interpersonal ⟶ Expresar mis derechos, respetando los de los demás.
Es el punto medio entre el estilo pasivo y el estilo agresivo.
Se refiere a todas las formas de comunicacion, tanto los gestos, el uso de las palabras y el tono de voz.

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10
Q

peste bubonica

A

fiebre y hinchazones en las axilas, oreja y músculo, posterior
entran a coma o deliran, termina con la muerte
Las pústulas se rompen y liberaban fluido.
Síntomas: fiebre, vomito hemorrágico, hemorragia subcutánea, bubones (ganglio
inflamado), alta mortalidad y extremadamente contagiosa.
Como se transmite: atraves de las ratas (zoonosis), la pulga enferma de la rata, la pulga
pica a la persona y la enferma, lo mas importante son las medidas de higiene.

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11
Q

Viruela

A

VARIOLA VIRUS:
 El periodo de incubación era de 10 a 12 días
 Se presentaba con malestar general, fiebre y dolores semejantes a la gripe
 2 a 3 días después para aparecían las primeras erupciones en la piel de la cara, que en
los siguientes días se expandían por el cuerpo

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12
Q

pandemia epidenmien endemia

A

Epidemiasà Brote regional

Pandemia à Propagación mundial

Endemias à siempre están presentes

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13
Q

Variolizacion:.

A

pulverizar costras desecadas e introducirlas mediante un tubo de bambú por los orificios nasales.
Lady Mary móntagu: trato de promover la VARIOLIZACION 75 años antes de la vacuna de jenner.

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14
Q

Edward jenner Inglaterra:

A

su aporte fue la invención de la vacuna.
Observo que unas ordeñadoras de vacas contagiadas con viruela bovina parecían ser inmunes a la viruela humana,
- Descubrimiento de la vacuna: jenner obtuvo una muestra de pústula del brazo de una ordeñadora contagiada con viruela bovina y la inoculo a través de dos cortes en la piel a james phipps , un niño de 8 años sano.
Al séptimo día el niño presento leve síntomas pero al día siguiente estuvo bien , una semana mas tarde jenner inyecto materia virulenta de una pústula humana , sin dar lugar a ninguna manifestación de viruela. Por lo que se pudo demostrar la eficacia de la primera vacuna.
Napoleón Bonaparte al darse cuenta que perdia mas soldados por viruela que por guerra decidió usar este descubrimiento y expandió
este conocimiento.

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15
Q

Medicina primitiva

A
  • Las enfermedades son producidas por lo sobrenatural (dioses, humanos, espíritus etc)
  • Entra la figura del chaman o curandero quien era el que realizaba estos rituales con supuestos fines médicos
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15
Q

Medicina primitiva

A
  • Las enfermedades son producidas por lo sobrenatural (dioses, humanos, espíritus etc)
  • Entra la figura del chaman o curandero quien era el que realizaba estos rituales con supuestos fines médicos
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16
Q

Medicina egipcia

A

papiro de Ebers à compendio de medicina, distintas especialidades

Tenían distintas categorías: medico de faraón, del templo y prácticos

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17
Q

medicina hindu

A
  • Enfermedades infecciosas
  • Peste bubónica
  • Tuberculosis
  • La cirugía plástica reconstructiva, nariz , labios . orejas , susruta padre de la cirugía plástica
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18
Q

medicina en grecia

A

Hipocrito gran personaje

Vuelco en la medicina, la medicina pasa a ser un saber técnico, deja su lado mágico-religiosas.

Todo elemento mágico o sobrenatural se cambia por una teoría referida a la esfera del hombre y la naturaleza. Se buscaba la real causa y naturaleza de las enfermedades.

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19
Q

Oriental: Medicina islámica

A

Médicos tenían muchos conocimientos no solo de medicina.

Paciente es tratado de manera integral, terapia que incluían meditación, baile, baños.

Primeros hospitales, antes que en Inglaterra, en Banglad 60 hospitales y en Inglaterra recién se construía uno.

Medina Hipocrática se desarrollo mas en occidente.

Avicena creó textos que fueron base para el desarrollo de la medicina en Europa.

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20
Q

Avicena: medico y filosofo persa.

A

Figura destacada en la medicina islamica ya que este es el autor del canon de avicena: 5 volúmenes sobre medicina y medicamentos , el cual actuó como texto BÁSICO para la medicina europea.

21
Q

Occidental: influenciada principalmente por el cristianismo

A

El clero desarrolla la medicina monacal, ellos tenían mas conocimiento.

1er periodo: Se asumía que el sufrimiento era parte de la condición humana (Castigo a los pecados)

2do periodo: se crean hospitales y universidades.

Trótula de Salerno medica en enfermedades de mujeres, opiáceos para mitigar el dolor del parto, señalo que la infertilidad también puede ser por parte del hombre.

22
Q

profesion

A

Compromiso público para la realización de una actividad en la que uno esta especializado

23
Q

Relacion medico-paciente.

A

Eje conductor de la medicina.

Entender al paciente como un ser humano complejo como un todo (ocupación, contexto, estilo de vida), un ser biopsicosocial à dignidad y respeto

Antes el paciente era un receptor pasivo, el medico manda

Hoy el paciente es un agente autónomo, para decidir, el medico asesora

24
Elementos que influyen en la relación medico-paciente
Desarrollo tecnología: cada vez nos alejamos del paciente. Banalización del acto médico: - Googlear enfermedades, pacientes llegan histéricos y a dar órdenes respecto al tratamiento de una patología que ni siquiera podría tener - Automedicación: recomendación de fármacos sin un conocimiento previo. Fordismo y Taylorismo: fragmentar al paciente, paciente desorientado, vemos pesados del paciente, no lo vemos como un único ser. Judicialización de la medicina: - Medicina a la defensiva: ceder ante peticiones por miedo a demandas - Medicina ofensiva: bombardeo de exámenes al paciente - Medicina evasiva: derivaciones de pacientes de carácter complicados Rebelión de los pacientes 1973, deberes del paciente. La beneficencia verla de manera individual. La mercantilización de la medicina: no se examina al paciente Deshumanización y cosificación.
25
Conceptos introductorios de ética
Juicios de Núremberg 1945-1949à habían experimentado en seres humanos (Alemania nazi) Código de Núremberg à limitaciones a la investigación con seres humanos, consentimiento informado. Declaración universal de los DDHH (ONU) 1948 Informe Belmont 1978 Principios biomédicos 1979
26
ejes del profesionalismo
- Conocimiento especializado - Compromiso con la sociedad - Autonomía en toma de relaciones - Autorregulación
27
Moral y Etica
Moral: costumbres y creencias, normas, bien y mal. Fundamentado Ética: reflexión sobre la moral à conductas correctas. (no hay normas, sino reflexión) valores
28
Principios de la etica
“el ser humano es persona y en cuento tal tiene dignidad y no precio” No maleficencia: no hacer daño intencionalmente Justicia: no discriminar, todos reciban el mismo grado de atención. Autonomía: capacidad de decidir, consentimiento informado. Beneficencia: prever el mal, reparar el mal y hacer el bien.
29
Integridad
solidez y adhesión de principios morales y el carácter, y em defenderlos cuando son amenazados o aiacados, esto implica una honestidad constante y habitual y una integración coherente de valores morales razonables y estables.
30
medcicina mapuche
* La sanación ocurre cuando se restituye la armonía. * No se enfoca en enfermedades específicas ni síntomas * Se trata al individuo en su armonía integral.
31
canelo
Componentes de Canelo (Drimys winteri) * Contiene taninos, que le dan cualidad astringente, y vitamina C en alto contenido. * También se aíslan elementos con cualidades de antihelmíntico. * Se hallan flavonoides con propiedades antioxidantes. * Uso como antiséptico en el tratamiento de heridas por acción antibacteriana
32
Primeros hospitales
* Santiago de Chile: Hospital de Nuestra Señora del Socorro, construido en 1552 por Don Pedro de Valdivia * Concepción: El mismo año se fundó el Hospital San Juan de Dios de Concepción
33
Reconocimiento de título de Médico Cirujano
Diego Portales restablece el Tribunal del Protomedicato Presidente Dr. Guillermo Blest (irlandés) – Examinador de Cirugía: Dr. Nataniel Cox (inglés)
34
escuela de medicina chile
1832, se crea la Escuela de Medicina del Instituto Nacional.
35
GUERRA DEL PACÍFICO Consecuencias para la Medicina Chilena
Se duplicó la capacidad hospitalaria con más de 1000 nuevas camas en el Norte y Centro del País * Se adquiere material médico quirúrgico en Europa que amplía los equipamientos hospitalarios * Se crea y organiza el Servicio Médico del Ejército
36
Roberto del Río Soto Aguilar
En 1900, a raíz de una gran epidemia de sarampión, acogió la convocatoria del filántropo Manuel Arriarán para crear el primer hospital de niños del país. * Decano de la Escuela de Medicina
37
Dr. LUIS CALVO MACKENNA
Transformó la Casa de Huérfanos de la Providencia, en otro Hospital de Niños (Hospital Calvo Mackenna) * Creó el Pabellón de Lactantes, que bajó la mortalidad infantil desde un 60% a un 4% * Fundador de la Sociedad Chilena de Pediatría
38
Manuel Arriarán (1845-1910)
Benefactor que contribuyó a financiar el primer Hospital de Niños (R. del Río) * Al fallecer (1908) donó $400.000 para construir otro Hospital de Niños en la calle Santa Rosa (en la Quinta de Verano de la familia Matte) * El nuevo Hospital lleva su nombre
39
Enrique Laval
* Padre de la Historia de la Medicina Chilena Cofundador del Instituto de Neurocirugía de Santiago
40
Expectativas de vida al nacer
1920: 21 años – 1940: 42 años – Hoy es 80 años
41
CHILE PIONERO EN SALUD PÚBLICA EN LATINOAMÉRICA
Código Sanitario y Dirección de Sanidad * Seguro Obrero Obligatorio * Servicio Nacional de Salud * Caja de Accidentes del Trabajo * Escuela de Salubridad * Ley de Medicina Preventiva
42
Hitos de la salud en Chile
1552 Primer hospital (San Juan de Dios) 1805 Vacunación a nivel nacional (viruela) 1808 Primera campaña de inmunización 1832 Junta de Directores de Hospital y Casas de Expósitos. 1842 Facultad de Medicina de la Universidad de Chile
43
reforma 2005
El Plan de Acceso Universal a Garantías Explícitas (AUGE), también conocido como el Régimen General de Garantías Explícitas en Salud (GES), garantiza la cobertura de 87 enfermedades a través del Fondo Nacional de Salud (Fonasa) y las Instituciones de Salud Previsional (ISAPRE)
44
objetuvos reforma
dar prioridad a una política sanitaria con énfasis preventivo e interviniendo poblaciones b) disminuir la brecha entre los sectores más vulnerables y los más acomodados, y entre el sector rural y el urbano c) proveer una atención garantizada en oportunidad, calidad y protección financiera para un número importante de problemas de salud con alto impacto sanitario; d) disminuir la brecha de oportunidad existente entre los sistemas público y privado de seguros.
45
prevencion primaria
Son “medidas orientadas a evitar la aparición de una enfermedad o problema de salud mediante el control de los factores causales y los factores predisponentes o condicionantes” (OMS, 1998, Colimón, 1978). “Las estrategias para la prevención primaria pueden estar dirigidas a prohibir o disminuir la exposición del individuo al factor nocivo, hasta niveles no dañinos para la salud. El objetivo de las acciones de prevención primaria es disminuir la incidencia de la enfermedad. Por ejemplo: uso de condones para la prevención del VIH y otras enfermedades de transmisión sexual, donación de agujas a usuarios de drogas para la prevención del VIH y la hepatitis, programas educativos para enseñar cómo se trasmite y cómo se previene el dengue, prohibición de la venta de bebidas alcohólicas a menores de edad.
46
Prevención Secundaria
Está destinada al diagnóstico precoz de la enfermedad incipiente (sin manifestaciones clínicas). Significa la búsqueda en sujetos “aparentemente sanos” de enfermedades lo más precozmente posible. Comprende acciones en consecuencia de diagnóstico precoz y tratamiento oportuno. Estos objetivos se pueden lograr a través del examen médico periódico y la búsqueda de casos (Pruebas de Screening). “En la prevención secundaria, el diagnóstico temprano, la captación oportuna y el tratamiento adecuado, son esenciales para el control de la enfermedad. La captación temprana de los casos y el control periódico de la población afectada para evitar o retardar la aparición de las secuelas es fundamental. Lo ideal sería aplicar las medidas preventivas en la fase preclínica, cuando aún el daño al organismo no está tan avanzado y, por lo tanto, los síntomas no son aún aparentes. Esto es particularmente importante cuando se trata de enfermedades crónicas. Pretende reducir la prevalencia de la enfermedad”6 (OMS, 1998, Colimón, 1978). Ejemplo es el tratamiento de la hipertensión arterial en sus estadios iniciales realizando un control periódico y seguimiento del paciente, para monitorear la evolución y detectar a tiempo posibles secuelas.
47
Prevención Terciaria
Se refiere a acciones relativas a la recuperación “ad integrum” (totalmente) de la enfermedad clínicamente manifiesta, mediante un correcto diagnóstico y tratamiento y la rehabilitación física, psicológica y social en caso de invalidez o secuelas buscando reducir de este modo las mismas. En la prevención terciaria son fundamentales el control y seguimiento del paciente, para aplicar el tratamiento y las medidas de rehabilitación oportunamente. Se trata de minimizar los sufrimientos causados al perder la salud; facilitar la adaptación de los pacientes a problemas incurables y contribuir a prevenir o a reducir al máximo, las recidivas de la enfermedad. Por ejemplo, en lo relativo a rehabilitación ejemplificamos: la realización de fisioterapia o recuperación kinésica luego de retirar un yeso por fractura o rehabilitación de pacientes parapléjicos o grandes quemados, entre otros)
48
PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN (
Abarca a los efectores que brindan atención ambulatoria y se dedican a la atención, prevención y promoción de la salud y son reconocidos por la población como referentes locales de salud. Por lo tanto, en este nivel se realizan acciones de promoción y protección de la salud, diagnóstico temprano del daño, atención de todos aquellos problemas de salud percibidos por la población por los que realiza la consulta –demanda espontánea de morbilidad percibida-. Como así también, la búsqueda activa de las personas que nunca llegan a atenderse en el centro de salud -demanda oculta- que habitualmente se trata de la población en condiciones de mayor vulnerabilidad social. * Centros de Salud Familiar (CESFAM). * Centros Comunitarios de Salud Familiar (CECOSF). * Postas Salud Rurales (PSR). * Servicio de Atención Primaria de Urgencia (SAPU) * Servicio Alta Resolutividad (SAR). * Centros de Rehabilitación Comunal. * Consultorio de Salud Mental (COSAM). * Unidad de Atención Primaria Oftalmológica (UAPO).
49
segundo nivel de atencion
Se trata de instituciones de salud, de atención ambulatoria correspondiente servicios tales como: Medicina, Cirugía General, Pediatría, Ginecología y Obstetricia, y especialidades. Cuentan además con la infraestructura necesaria para realizar exámenes complementarios y los diagnósticos correspondientes a este nivel. Esta atención ambulatoria de salud se ubica como un nivel resolutivo intermedio entre la atención primaria de salud y la atención terciaria (cerrada) de los hospitales.
50
Tercer nivel de atención
Se realiza en instituciones de salud equipadas con alta complejidad para la atención de problemas de salud que requieren mayor tecnología y mayor aparatología.