introduction Flashcards

(20 cards)

1
Q

definition neuropsychologie

A

étude des troubles des comportements cognitifs, émotionnels et social en rapport avec un dysfonctionnement cérébral

(langage, perception, attention, mémoire, gestes complexes, …)

laisin cérébral

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2
Q

phrénologie

A

faculté mental repose sur un hypertrophie sur la région cérébral correspondante (bosse)

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3
Q

bouillaud et auburton

A

régions sont distinct, indépendant, spécialisé
> corrélation liaison et déficit

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4
Q

Méthode anatomo-clinique (Wernick et Broca)

A

mise en correspondance de l’altération fonctionnements mentales avec une liaison cérébral

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5
Q

Phineas Cage

A

un traumatisme crânien sévère > changement de personnalité (sociable et fiable, il devient coléreux, grossier et capricieux.)
(lobe frontal gauche)

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6
Q

brodmann areas

A

jsp si je dois connaitre mais pense pas

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7
Q

lobe frontal

A
  • fontions executives (organisation, planification, flexibilité, jugement, auto-controle, abstraction)
  • attention (selective, partage, soutenu (longue periode)
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8
Q

aire broca

A

langage

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9
Q

lobe pariétal

A

motricités

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10
Q

occipital

A

perception et orientation

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11
Q

lobe temporal

A

mémoire
- épisodique
- semantique
- procedural

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12
Q

connexionnisme

A

Liens entre les differentes structures cérébrales ? : notion de connectivité

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13
Q

théorie de Fodor: la modularité

A

fonction cognitive du cerveaux sont spécialisé, indépendamment des uns des autres

(hausse theorie: il y a un lien entre les différentes structures cérébrales&raquo_space; connectivité

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14
Q

la plasticité cérébrale

A

modification, réorganisation du cerveaux ce modifie a tout age en fonctions de l’expérience. apprentissage (surtout chez l’enfant) mais existe aussi a l’age adulte

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15
Q

neuropsychologie cognitive vs neuropsychologie clinique

A

cognitive:
- but: comprendre fonctionnement cognitive
- apd lésion cérébrale
- theorie
> CONNECTIVITÉ
- études de groupe et etude de cas
- association de symptômes vs dissociation de symptôme

clinique:
- but diagnostique, la nature et l’importance des troubles > orientation > intervention > améliorer bien être
- apd entretien clinique et test, observation
- profile neuropsychologies
! aide conseil et soutien !

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16
Q

études die groupe

A

correlation anatomo-clinique
+: données généralisable
-: peu précise, hétérongenité du groupe, masque le cas atypique

17
Q

étude de cas

A

+: tres précis, test complémentais
-: peu généralisable et reproductivité, caractéristique individuelle

18
Q

Association de symptômes

A

syndromes: ensemble de symptômes (deficit de performance) qu’on retrouve frequament chez plusieurs patients

ex: syndrome dysexecutif: trouble de la programmation, trouble inhibition, trouble flexibilité

19
Q

La dissociation de symptômes / double dissociation

A

distinguer des symptômes venant de différentes fonction neurologique non) associé, indépendant

20
Q

sémiologie maîtrisée