K1 & K2 - Junie eksamen Flashcards
(110 cards)
1
Q
Oase
A
Plekke in die woestyn waar daar water is
2
Q
Karavane
A
Groepe mense, gewoonlik handelaars wat saam deur ‘n woestyn in Noord-Amerika reis
3
Q
Poort
A
‘n Plek waardeur ander plekke bereik word
4
Q
Handelsentrum
A
Bymekaarkom plekke waar mense handeldryf
5
Q
Waarom was die Sahara-woestyn moeilik om te deurkruis?
A
- Dit was uiters warm deur die dag
- Nagte was ysig koud
- Verskillende sandstorms het gewoed
- Mense het maklik verdwaal want daar was geen paaie nie
- Hulle water het maklik opgeraak
6
Q
Hoekom was kamele as die beste vervoermiddels beskou?
A
- Hulle twee tonige pote het leerkussings wat keer dat hulle in die sand wegsak
- Hulle lang wimpers en ruie wenkbroue beskerm hulle oë teen sandstorms
- Groot neusgate maak oop en toe wat waterdamp vasvang
- Dik pels help om temperatuur te beheer sodat hulle nie sweet nie
- Hulle kan vinnig groot hoeveelhede water drink
- Hulle het bogels waarin hulle vet kan stoor wat hulle in energie kan omsit
- Hulle het lang bene wat hulle liggaam weghou van die warm sand
7
Q
Redes waarom die Islam geloof aanvaar is
A
- Handel met Arabiere het rykdom in Wes-Afrika tot gevolg gehad
- Baie Afrikane het tot Islam bekeer om hulself teen slawerny te beskerm
- Arabiese handelaars het Islamitiese onderig aangebied en mense het geletterd geword
- Plekke langs handelsroetes het sentrums vir Islamitiese opvoeding, beskawing en administratiewe praktyke geword
8
Q
Waarom het die waarde van goud in Egipte tydens die pelgrimstog gedaal?
A
As gevolg van die hoeveelheid goud wat Mansa Musa weggegee het, was daar ‘n oorvloed van die kommoditeit. Dit het veroorsaak dat die mark oorvloed is met goud wat die waarde daarvan laat daal het
9
Q
Gee 2 redes waarom die historiese moskees reeds so lank hou
A
- Die groot bakstene is vervaardig deur sand, klei, kalksteen, water, strooi, takke en mis saam te meng en dit in die son te laat droog word
- Hierdie boumateriale is baie sterk aangesien die moskee reeds meer as 600 jaar bestaan
10
Q
Gedigitaliseer
A
Gefotografeer met ‘n spesiale kamera en elektronies as ‘n beeld gestoor
11
Q
Leo Africanus se ooggetuie verslae (boeke wat hy geskryf het)
A
Geografie van Suid Afrika - beskryf verskillende karavaanhandelsroetes
Beskrywings van Afrika - beskryf Afrika handelsroetes, geografie en mense
12
Q
Strategies
A
Belangrik en nuttig op so ‘n manier dat langtermyn doelwitte bereik word
13
Q
Watter Afrika land was die eerste land wat Islam as geloof aangeneem het?
A
Egipte
14
Q
Diplomatieke sending
A
Amptelike reis deur ‘n leier se verteenwoordiger na ‘n leier van ‘n ander land
15
Q
Ooggetuie verslag
A
‘n Beskrywing wat die ooggetuie gee van wat hy of sy gesien het
16
Q
Waarom dink jy is dit belangrik vir die historiese moskees om tot wêrelderfenistereine verklaar te word?
A
Sodat hulle onder die reëls van Erfenisterreine vir toekomstige geslagte bewaar sal word.
Die moskee in Djenne het een van die beroemste landmerke in Afrika geword. Dit is die grootste struktuur in die wêreld wat heeltemal uit modder gemaak is. Dit het dus geskiedkundige waarde en moet bewaar word
17
Q
Hoe het die Arabiere hul geloof aan die Afrikane bekendgestel?
A
Hulle het handelsentrums, moskees en leersentrums langs handelsroetes gebou om mense aan die geloof bloot te stel
18
Q
Kaaba
A
‘n Swart klipgebou in Mekka wat die vorm van kubus het en die heiligste Moslem-pelgrimsheiligdom is
19
Q
Wêrelderfinis gebiede
A
‘n Natuurlike of historiese plek, gebied of struktuur wat internasionaal belangrik is en spesiale beskerming benodig
20
Q
Ambasadeurs
A
Mense wat hul refering in ‘n ander land verteenwoordig
21
Q
Waarheen gaan moslems op hulle pelgrimstog?
A
Mekka
22
Q
Hoe het mense van Noord-Amerika goedere met Europa, Asië en Indië verhandel?
A
Hulle het goedere met skepe vervoer
23
Q
Minaret
A
Die toring van ‘n moskee
24
Q
Waarom was sout ‘n belangrike item vir die mense van Noord-Amerika
A
- Sout het smaak aan kos gegee
- Is gebruik om kos te preserveer
- Die minerale in sout bied elektroliete
25
Watter items het handelaars uit Noord-Amerika saam met hulle gebring om handel mee te dryf?
Spesirye
Materiaal
Krale
26
Watter items wou Arabiere graag gehad het?
Goud
Slawe
Ivoor
Volstruisvere
27
Waarom het Arabiere die Sahara woestyn deurkruis?
Arabiere het die woestyn deurkruis om hulle goedere te verhandel in ruil vir goed wat hulle nie gehad het nie
28
Waarom was Mali in 'n posisie om universiteite te bou en leermeesters te betaal?
Die stad was baie ryk as gevolg van die trans-Sahara handel
29
Mali was 'n magtige koninkryk, selfs voor Mansa Musa die land sterker gemaak het. Stem jy saam en hoekom?
Stem saam
Hy het Mali se grense uitgebrei maar hy het reeds 'n magtige koninkryg gehad om mee te begin
30
Hoe lank het Mansa Musa se pelgrimstog geduur?
Een jaar
31
Waarom was Mali in staat om op daardie stadium een van die grootste koninkryke ter wêreld te word?
* Mali het baie ryk geword uit handel
* Die land het ook 'n uitstekende regering en 'n magtige leer gehad wat gebruik is om sy grense uit te brei
32
Mansa Musa se prestasies as leier
1. 'n Sterk weermagleer het gehelp om orde te handhaaf
2. Doeltreffende en stabiele regeringstelsel
3. Regters, skrifgeleerdes en staatsamptenare is in diens geneem om sy magte te versterk
4. Vriendelike verhoudings is met naburige lande gehandhaaf
5. Mag is deur belasting op invoere en uitvoere gehandhaaf
33
Gevolge van Mansa Musa se pelgrimstog
1. Nuus oor sy rykdom het Europa bereik en Malie is op kaarte aangeteken
2. Hy het roem na Malie gebring wat buitelandse ambasadeurs gelok het
3. Fokus word op Noord-Amerikaanse gevestig was handel laat toeneem
4. 'n Moslem-argitek het saam teruggegaan en nuwe konstruksie metodes ingestel. Hy het ook talle moskees gebou
34
Hoe het Mansa Musa sy ryk bemagtig?
1. Hy het geletterdheid aangemoedig
2. Hy het die grense van die land uitgebou
3. Hy het 'n sterk ekonomie vir Malie opgebou deur handel tussen Noord-Afrika en Europa aan te moedig. Hy het 'n gedesentraliseerde regeringstelsel ingestel waar die ryk in provisies verdeel is, elk met 'n goewerneur
4. Hy het Timbaktoe en Gao onder Malie se beheer gebring
5. Hy het Islam as amptelike godsdiens ingestel wat mense verenig het. Hy het nie ander godsdienste ondermyn nie.
35
Hoe het die koninkryk van Malie welvarend geraak?
* Die mense van Mali het langs die Niger-rivier gevestig, wat gebruik is om goedere oor lang afstande te vervoer.
* Hulle het ook ryk geword van die ontginning van goud, koper en sout.
36
Wat beteken dit dat Timboektoe tot 'n wêrelderfnis terrein verklaar is?
* Dit beteken dat die ryk verlede van sy argitektuur en geleerdheid deur sekere wette vir toekomstige generasies wêreldwyd beskerm sal word.
* Pogings sal ook aangewend word om oorblywende manuskripte te restoreer.
* Die kulturele bydrae wat Timboektoe tot die wêreld gemaak het sal dus erken word
37
Waarom was Europieërs verras deur die bestaan van boeke in Timboektoe?
Hulle was verras en verstom oor Timboektoe se hoë vlak van geleerdheid aangesien hulle gedink het dat Afrika net agterlike mondelinge tradisies gebruik het om inligting oor te dra
38
Timboektoe as leerstentrum
* Rykdom van handel in Mali is gebruik om Moslemskole en universiteite te bou
* Mansa Musa gebruik sy rykdom om menste aan te moedig om geleerdheid te verwerf deur hulle t betaal om te studeer om dokters, priesters, regsgeleerdes, onderwysers en navorsers te word
* Mansa Musa het die groot moskee laat bou en rondom die moskee is die Sankore universiteit gestig
* Timbaktoe het 180 koraneskole en 3 universiteite gehad
* Boeke is ook in en na Timboektoe geskryf, gekopieër en ingevoer
39
Koalisie
Groepering of samevoeging van verskillende groepe met dieselfde doel
40
Pelgrimstog
'n Godsdienstige reis na 'n heilige plek
41
Kommoditeit
Goedere of produkte wat in die handel gekoop en verkoop word
42
Waarvoor was goud gebruik?
* Goud is gebruik om rykdom te toon
* Gebruik om munstukke en juwele te maak
43
Wat is die Trans-Atlantiese slawehandel?
Die vervoer van mense wat in Afrika gevang is na Amerika, waar hulle as slawe verkoop is.
44
Wat is 'n gekontrakteerde werker?
Iemand wat vir 'n sekere tydperk op kontrak werk.
45
Wat beteken arbeidsintensief?
Baie werkers is nodig om 'n taak verrig te kry.
46
Wat beteken opveil?
Verkoop, op 'n veiling, aan die koper wat die hoogste prys betaal.
47
Wat is ingeboekte diensbaarheid?
‘n Vorm van slawerny waar slawe gedeeltelik vry was.
48
Wat is 'n slaaf?
Mense wat baie sleg behandel word - hulle word as eiendom beskou. Hulle het geen regte, inkomste, eiendom of kans om weg te breek nie.
49
Wat is slawerny?
‘n Toestand waarin individue deur ander besit word, wat beheer het oor waar hulle woon en waar hulle werk. Dit handel oor die uiterse hebsug en wreedheid van een groep mense teenoor 'n ander groep mense toon.
50
Som die politieke toestande in Wes-Afrika op voor die slawehandel
1. Hulle het 'n verskeidenheid regeringsvorme gehad.
2. Hulle word gekenmerk deur 'n deenemende demokrasie
3. Hulle word geheers deur sterk konings en het kleiner onafhanklike koninkryke gehad
4. Sommige ryke het 'n bondgenoodskap gehad
51
Som die ekonomiese toestande in Wes-Afrika op voor die slawehandel
1. Wes-Afrika het 'n goed ontwikkelde ekonomiestelsel gehad
2. Landbou en mynbou vervaardiging en handel was die grootste eknonmiese aktiwiteit
3. Hulle het effektiewe belastingsinvordering gehad
4. Handelsroetes was baie winsgewend
52
Som die Opvoeding en tegnologie toestande in Wes-Afrika op voor die slawehandel
1. Baie Wes-Afrikane was vaardig op gebiede soos medisyne, wiskunde en sterrekunde aangesien hulle by die universiteite en biblioteke daaroor kon leer
2. Tegnologie was goed ontwikkel en gebruik vir mynbou en vervaardiging van goedere
53
Som die samelewing toestande in Wes-Afrika op voor die slawehandel
1. Wes-Afrika het 'n wye verskeidenheid tale, kulture en godsdiens
2. Samelewings het uit multi etniese bevolkingsamestellings bestaan
54
Waarvan het die Trans-Sahara Arabiese slawehandel begin?
Dit het al begin voordat Islam 'n algemeen aanvaarde godsdiens geword het.
55
Hoe het Afrikane in Wes-Afrika slawe verkry?
Deur ander groepe Afrikane as slawe te vang en verkoop vir wins. Slawe is verkry uit strooptogte van dorpies. Die ander slawe was gevangenis van stamoorloë.
56
Wat was die rol van slawe in die samelewing?
Slawe moes vir hulle eienaars werk sonder betaling en was simbole van rykdom.
57
Waar of onwaar: Slawe het sekere regte gehad.
Waar
58
Watter regte het slawe gehad?
Hulle kon trou, van hulle eienaars erf en hulle eie slawe hê
59
Wat was 'n teken van gesag onder die Arabiere?
Spiese, stokke, gewere en om 'n perd te ry het die indruk van gesag geskep
60
Wat was die verskil in die kleredrag van die Arabiere en die slawe?
Arabiere het hulself bedek om hulle teen die son en die wind te beskerm. Die slawe was blootgestel aan die weer en het min klere gedra.
61
Hoe het die Arabiere verhoed dat die slawe weghardloop?
Hulle het die slawe aanmekaar geketting. Stukke hout was aan die slawe se hande en skouers geplaas. Gewapende wagte het toesig gehou oor die slawe.
62
Waarom was Kauri skulpe waardevol?
Dit was baie skaars
63
Hoekom was dit belangrik vir Wes-Afrikane om slawe te besit?
Slawe het goedkoop arbeid en status verskaf
64
Gebrandmerk
Die slawe-eienaar se voorletters is met 'n vuurwarm yster in die slaaf se vel ingebrand.
65
Slawemark
'n Gereelde byeenkoms vir die koop en verkoop van slawe.
66
Driehoekige handel
Die handelspatroon van slawe tussen Afrika, die Amerikas en Europa.
67
Wat is 'n slaweveiling?
'n Openbare veiling waar die hoogste bieër verkoop is.
68
Kolonialiste
Mense wat uit hulle eie land kom en hulself in 'n vreemde land vestig.
69
Wat is grondstowwe?
Die basiese minerale waarvan produkte vervaardig word, soos katoen wat gebruik word om lap te maak.
70
Wat is kwarentyn?
Weggehou van mense af totdat hulle seker was dat hulle nie aansteeklike siektes het nie.
71
Wat het die geskikte klimaat en grond in die suide van Amerika moontlik gemaak?
Dit het dit vir boere moontlik gemaak om reuse plantasies van tabak, katoen, rys, indigo en suikerriet aan te plant.
72
Wat was die aanvanklike werkers op die plantasies en hoekom was boere ontevrede met hulle?
Boere het eers gekontrakteerde werkers gehuur van Britanje, Duitsland, Skotland en Ierland maar hulle was ontevrede omdat werkers te gou hul diens verlaat het, daar nie genoeg gekontrakteerde werkers was nie en hulle hulle eie slawe wou hê.
73
Waarom was Amerikaners nie geskik vir werk in die plantasies nie?
Tabak en snuif het baie gewild geword in Brittanje, plantasie-eienaars het slawe-arbeid begin gebruik, en inheemse Amerikaners het dikwels ontsnap en hulle eienaars kom straf.
74
Waarom was Europeaners nie geskik vir werk in die plantasies nie?
Europese slawe het vinnig doodgegaan omdat hulle nie aan die tropiese klimaat gewoond was nie.
75
Waarom was Afrikane beter geskik as slawe?
Die Portuguese het ontdek dat Afrikane gewoond was aan die tropiese klimaatstoestande en immuun was teen sekere siektes. Afrikane was ook maklik om te vang en in slawerny in te dwing omdat hulle moderne wapens gehad het nie.
76
Wat is die verskil tussen 'n gekontrakteerde werker en 'n slaaf?
Gekontrakteerde werkers verdien geld en slawe verdien nie geld nie.
77
Noem die verskillende plantasies.
Tabak, katoen, suiker en rys.
78
Som die drie fases van die Atlantiese driehoekige slawehandel op.
Fase 1: Europa na Afrika: skepe het van Europa na Afrika gevaar met goedere soos tekstiele, krale, wapens, ammunisie en alcohol. Hierdie geodere is dan in Afrika as ruilhandelitems gebruik vir slawe
Fase 2: Afrika na Amerika: Slawe is onder haglike omstandighede na Amerika Vervoer waar hulle op plantasies verhandel is. Ongeveer 20% van slawe het aanboord die skepe doodgegaan
Fase 3: Amerika na Europa: Produkte soos suiker, tabak en katoen, wat deur slawe verbou is, is na Europa uitgevoer en verkoop. Die handel het ‘n winsgewende maar wrede ekonomiese stelsel gevorm.
79
Hoe is slawe gevange geneem?
Slawehandelaars het mense by die stamhoof gekoop en hulle is verruil vir wapens, drank, glaskrale en materiale.
80
Hoe is slawe vervoer tot by die slaweskepe?
Slawe is aan mekaar vasgeketting. Hulle moes na die kus opmars en het dikwels baie ver geloop. Baie van hulle is dood van die lang, uitmergelende optogte.
Handelaars het dan die slawe in forte langs die kus aangehou terwyl hulle vir slaweskepe gewag het.
81
Beskryf wat met slawe gebeur het as hulle in Amerika aangekom het
Wanneer die skepe in Amerika aangekom het is die slawe aan wal geneem waar hulle deur kopers geinspekteer is – hulle tande en oë se kondisie het sterk en gesond hulle is
Hulle is dan in slawe kwartiere geplaas today hulle opgeveil is.
Slawe is opgeveil en die jong, sterk en mooi slawe het die meeste geld verdien. Na die opveiling is hulle van hulle families eskei en na plase geneem.
Slawe is met ysters gebrandmerk deur die nuwe eienaar aan wie hulle behoort het.
Daarna is hulle na die eienaar se plantasie geneem om te begin werk.
82
Waarom is slawe se oë en tande by veilings ondersoek?
Om seker te maak dat hulle gesond is.
83
Waarom het slawehandelaars gehad dat slawe se liggame moet blink?
Sodat hulle skoon en nuut lyk.
84
Is die stelling, 'Slawemoeders het soms nooit weer hulle kinders gesien nie' waar of onwaar?
Waar, slawe is verkoop aan verskillende mense.
85
Hoe is slawe se menseregte geskend?
Slawe het geen vryheld van beweging of spraak gehad nie
Gedwing on lang werksure te verduur
Is gemartel as opsigter gedink het dat hulle te stadig werk.
Is soos besittings behandel en hulle is nie toegelaat om enige eie besluite te neem nie.
Eienaars het nuwe name aan slawe gegee en hul liggame gebrandmerk.
Mag net Christene gewees het - nie hul eie godsdiens.
Geen tromme toegelaat vir ingeval hul so boodskappe te stuur om opstande te organiseer.
Vroue is aangemoedig om kinders te hê wat ook slawe kon word.
Slawe-elenaars het nie slawe doodgemaak nie, want hulle het vir hulle betaal.
86
Wat is 'n opstand?
Om gesag of regerings uit te daag; om die mense wat in beheer is, teen te gaan.
87
Wat is kulturele erfenis?
Die leefwyse wat van een generasie na die volgende oorgedra word.
88
Wat is afskaffers?
Mense wat van slawerny wou ontslae raak.
89
Wat is mondelinge tradisie?
Wanneer 'n gemeenskap se kultuur oorgedra word van een generasie na 'n volgende sonder om iets neer te skryf.
90
Wat is 'n rebellie?
Gewelddadige opstand teen 'n gevestigde leier.
91
Wat is weerstand?
Wyer om aan iets te voldoen.
92
Wat is afskaf?
Om van iets ontslae te raak of dit te stop.
93
Wat is die Wet op Voortvlugtige Slawe?
Wet wat in 1850 aangeneem is om alle voortvlugtige slawe wat gevang is, na hul eienaar terug te bring.
94
Wanneer is slawe gestraf?
Slawe is gestraf as hulle terug gepraat het, nie hard genoeg gewerk het nie, of in 'n geveg betrokke was.
95
Verduidelik die individuele geweldlose (vreedsame) vorme van weerstand wat slawe getoon het
1. Traagheid - alles baie stadig gedoen
2. Passiwiteit - pyn en vernedering maar net aanvaar
3. Onverskilligheid - vir niks omgegee nie
4. Ontduiking - pligte versuim
5. Alkholisme - te veel alkhol gedrink om van hul probleme te ontvlug
6. Vlug - weggehardloop omdat hulle nie die pyn van slawerny kon verduur nie
96
Verduidelik die individuele gewelddadige vorme van weerstand wat slawe getoon het
1. Selfmoord - hulle eie lewens geneem wanneer hulle lewens ondraaklik geraak het
2. Brandstigting - hulle eienaars se geboue aan die brand gesteek
3. Moord - enkele gevalle waar slawe so kwaad vir hulle eienaars was dat hulle hul eienaars vermoor het
97
Hoe is slawe gestraf?
Nie kos gekry het nie.
Net met brood en water In 'n klein hokkie aangehou is
In kettings geplaas is vir 'n paar dae.
Met ‘n sweep geslaan is
Gedwing was om 'n metaal kraag te dra.
98
Beskryf die toestande aan boord die slaweskepe
Daar was geen plek vir beweging nie
Die slawe het nie klere gedra nie
Slawe was aanmekaar vasgeketting en tusse mekaar se bene onder in die romp van die skip gesit
Slawe het siektes soos skeurbuik en dysenterie gekry
Hulle het in hulle eie vullis gelê
Hulle het min water en kos gehad
Baie is van hongersnood of dehidrasie dood
Slawe is ook oorboord gegooi
99
Noem twee dinge wat slawe in Afrika kon doen, maar nie in Amerika nie.
Hulle kon hulle eie slawe, eiendom en familie hê
100
Noem vier regte wat mense vandag het, maar wat slawe op die plantasies nie gehad het nie.
* Reg op vryheid van beweging
* Reg op vryheid van spraak
* Reg om self te besluit wanneer hulle kinders wil kry
* Reg op geloofsvryheid
101
Waarom is slawe gestraf?
* Hulle teruggepraat het
* Nie hard genoeg gewerk het nie
* In 'n geveg betrokke was
102
Musiek en stories in die slawe kultuur
* Gepreek, gedans en gesing oor vryheid en godsdiens om te help om oor hul lyding te kom
* Diere-verhale wat aan kinders vertel is het slawe se waardes, hoop en vrese weerspieël. Hierdie verhale is gebruik om kinderd die verskil tussen reg en verkeerd te leer
* Slawekultuur was uitdrukkings van godsdienstige geloof en slawe se stryd teen die lyding wat hulle op plantasies ervaar het
* Musiek het gehelp om hulle aandag van hulle depressie, lyding en gebrek aan waarde af te lei
103
Hoe het slawe-elenaars slawe van hulle kulturele identiteit gestroop?
Slawe-eienaars het slawe van hul kulturele identiteit gestroop deur hul tale, godsdienste, gebruike en name te verbied en hulle te dwing om Europese gewoontes aan te neem.
104
Waarom het slawe-elenaars nie toegelaat dat slawe kon leer lees en skryf nie?
Hulle was bang dat geletterde slawe sou rebelleer of ontsnap.
105
Beskryf die slawe lewe op plantasies
* Slawe is beskou as 'n stuk eiendom wat gekoop en verkoop kon word
* Slawe het partykeer tot en met 18 uur per dag gewerk. Hulle het selgs 1 dag 'n maand afgekry
* Slawe se werkslading is bepaal deru hulle geslag, ouderdom, velkleur, liggaamlike krag en geboorte plek
* Mans het gewoonlik die geskoolde ambagte gewerk en vrouens het hoofsaaklik in groepe in die veld gewerk. Hulle moes ook as bediendes, kinderoppassers en naaldwerkers gewerk het
* Slawe is swaar gestraf vir die geningste oortredings
106
Belasting
Verpligte betaling van geld aan die regering
107
Interne handel
Ruil van goedere binne die land grense
108
Som die ekonomiese invloed van die trans-Atlantiese slawehandel op Wes-Afrika op.
Positief:
* Slawe was baie duur, hulle is vir goedere soos gewere, yster, alkohol, potte en panne, landbou implemente, komberse en kledingstowwe geruil
* Sommige geskiedeniskrywers sê slawehandel het lewensstandaarde in Wes-Afrika verbeter
Negatief:
* Ander geskiedeniskrywers sê dit het baie negatiewe invloed op Wes-Afrika gehad
* Arbeid van 1000de jong, sterk mense het verlore gegaan
* Voortdurende oorloë en strooptogte waarin slawe gevange geneem is, het gelei tot politieke onstabiliteit
* Meer as 25 bekende koninkryke or ryke was by slawehandel betrokke
* Afrikane het net op slawehandel gefokus en nie enige ander industrieë ontwikkel nie
109
Negatiewe impak van slawehandel op Amerika
* Die belangrikste negatiewe effek is die sielkundige effek wat mense laat dink het dat Afrikane minder werd is as ander mense
* Miljoene Amerikaners het grootgeword met rasistiese oortuigings
* Slawerny het swak ekonomiese laerklas wat moes versorg word tot gevolg gehad wat rassisme nog verder aangemoedig het
* Land was verdeel oor die afskaffing van slawe
* Gelei tot 'n 4 jaar lange burgeroorlog wat baie duur en bloedig was
110
Effek van slawe handel op Brittanje se ekonomie
* 20% van Britanje se inkomste het van belasting op goedere uit slawehandel gekom in 1750 tot 1780
* Gelei tot die industriële revolusie wat die Britse ekonomie vir altyd verander het
* Hawens soos Bristol en Liverpool het grooter geword omdat die slaweskepe daar herstel moes word
* Hulle het ook al die goedere wat na Wes-Afrika toe gegaan het hanteer
* Persone wat baie ryk geword het:
1. eienaars van slawe skepe
2. handelaars vir slaweskepe (slawe in Wes Afrika gekoop en in Amerika verkoop)
3. fabriekseienaars het 'n mark vir goedere gehad wat vir slawe verruil is
4. bankiers - rente gevra op lenings aan slawehandellaars
5. Gewone mense het meer werk in fabrieke en myne gekry, waar goedere vervaardig is wat vir die slawehandel gebruik is
