Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino (Kakayahang Ligguwistiko o Gramatika)

Question 1

siya ay isang mahusay, kilala,
at maimpluwensiyang
lingguwista at anthropologist na maituturing na “higante” sa dalawang nabanggit na larang.

Answer 1

Dell Hathaway Hymes

Question 2

ang inililalarawan kay Hymes

Answer 2

sociolinguist, anthropologist, linguist, at folklorist

Question 3

ang interes niya sa pag-aaral ay abstrakto o makadiwang paraan ng pagkatuto ng gramatika at iba pang kakayahang pangwika

Answer 3

Noam Chomsky

Question 4

si Dr. Hymes ay higit na naging interesado sa simpleng tanong na ito

Answer 4

“Paano ba nakikipagtalastasan ang isang tao?”

Question 5

Mula sa kanyang mga pag-aaral ay ipinakilala niya ang konseptong kakayahang pangkomunikatibo
o communicative competence na nakaapekto nang malaki sa mundo ng lingguwistika.

Answer 5

Dell Hathaway Hymes

Question 6

Bahagi ng gusto niyang maláman ay kung paano nagkakaiba-iba ang wika ng mga ito sa iba’t ibang kultura.

Answer 6

Dell Hathaway Hymes

Question 7

kailan at saan isinilang si Hymes?

Answer 7

Portland, Oregon, United States noong Hunyo 7, 1927

Question 8

ano ang itinapos ni Hymes?

Answer 8

Bachelor’s Degree in Literature and Anthropology sa Reed College noong 1950 at ng Doctor of Philosophy in Linguistics noong 1955

Question 9

saan at kailan naging propesor si Hymes?

Answer 9

University of Virginia mula 1987 hanggang magretiro siya noong 1998.

Question 10

Subalit bago ang posisyong ito, nagturo rin si Hymes sa sumusunod na malalaking paaralan sa Amerika:

Answer 10

Harvard University; University of California, Berkeley; at sa University of Pennsylvania kung saan siya naging dekano ng Graduate School of Education

Question 11

kailan yumao si Hymes?

Answer 11

Nobyembre 13, 2009 sa edad na 82

Question 12

ano ang dahilan ng pagkamatay ni Hymes?

Answer 12

dahil sa mga komplikasyong dala ng sakit na Alzheimer’s

Question 13

Sa pagtuturo at pagkatuto ng wika, hindi sapat na matutuhan lang ang mga ____________________

Answer 13

tuntuning panggramatika

Question 14

ito ay tumutukoy sa mga taong nag aaral kung paano nagiging tao ang tao

Answer 14

anthropologist

Question 15

ito ay tumutukoy sa taong nag aaralan ang bawat aspeto ng wika, kabilang ang bokabularyo, gramatika, tunog ng wika, at kung paano umuusbong ang mga salita sa paglipas ng panahon

Answer 15

linguist

Question 16

ito ay tumutukoy sa taong pinag aaralan ang pinagsasamang mga paniniwala, kaugalian, at gawi ng mga natatanging pangkat ng kultura

Answer 16

folklorist

Question 17

ito ay tumutukoy sa taong pinag aaralan ang ugnayan ng wika at lipunan

Answer 17

sociolinguist

Question 18

ito ay tumutukoy sa abilidad ng isang tao na makabuo at makaunawa ng maayos at makabuluhang pangungusap

Answer 18

kakayahang lingguwistiko

Question 19

ito ay tumutukoy sa angkop na paggamit ng mga pangungusap batay sa hinihingi ng isang interaksyong sosyal at nakadepende sa kausap

Answer 19

kakayahang komunikatibo

Question 20

ito ay tumutukoy sa kung paano nakikipagtalastasan

Answer 20

diskurso

Question 21

ang tatlong pangunahing layunin ng pagtuturo ng wika

Answer 21

1. maging maayos ang komunikasyon
2. maipahatid ang tamang mensahe
3. magkaunawaan nang lubos ang dalawang taong nag-uusap

Question 22

ito ay maituturing kung may kakayahang pangkomunikatibo at kakayahang lingguwistiko o gramatikal

Answer 22

mabisang komunikeytor

Question 23

siya ang naglinang ng konseptong ito bilang reaksiyon sa kakayahang lingguwistika (lingguistic competence)

Answer 23

John J. Gumperz

Question 24

ito ay ipinakilala ni Noam Chomsky

Answer 24

kakayahang lingguwistika (lingguistic competence)

Question 25

ito ang taon kung kailan ipinakilala ni Chomksy ang kakayahang lingguwistika

Answer 25

1965

Question 26

ang taon kung kailan nagmula kay Hymes ay kakayahang pangkomunikatibo o communicative competence

Answer 26

1966

Question 27

Simula nang maipakilala sa _________________________-ang konsepto ng kakayahang pangkomunikatibo, maraming pag-aaral at mga mungkahi na ang inilabas ng mga dalubwika patungkol dito.

Answer 27

diskursong panlingguwistika

Question 28

ito ang mga taong hindi sang-ayon kay Hymes ngunit sumang ayon naman sa huli

Answer 28

- Bagaric et al. 2007 - Higgs at Clifford 1992 - Dr. Fe Otanes

Question 29

ito ang taong hindi sumang- ayon na ayon sa kanya ay may kakayahan sa wika ay dapat magtaglay hindi lang kaalaman tungkol kundi ng kahusayan, kasanayan, at galing sa paggamit ng wikang naaangkop sa mga sitwasyong pangkomunikatibo

Answer 29

Bagaric et al. 2007

Question 30

ito ang taong hindi sumang- ayon na ayon sa kanya ay kailangang pantay na isaalang-alang ang pagtalakay sa mensaheng nakapaloob sa teksto at sa porma o kayarian (gramatika) ng wikang ginamit sa teksto

Answer 30

Higgs at Clifford 1992

Question 31

naniniwala siya na ang paglinang sa wika ay nakapokus sa kapakinabangang idudulot nito sa mag-aaral, na matutuhan ang wika upang silá ay makapaghanapbuhay, makipamuhay sa kanilang kapwa, at mapahalagahan nang lubusan ang kagandahan ng búhay na kanilang ginagalawan.

Answer 31

Dr. Fe Otanes

Question 32

Ang kakayahang pangkomunikatibo ay sumasakop sa mas malawak na konteksto ng _________________________

Answer 32

lipunan at kultura

Question 33

makabuo ng isang pamayanang marunong, kritikal, at kapakipakinabang

Answer 33

Pangunahing Mithiin

Question 34

ayon sa kanya, ito'y ang wika kung paanong ginagamit at hindi lang basta ang wika at mga tuntunin nito

Answer 34

Shuy 2009

Question 35

dito nangyayari ang pormal na pagkatuto ng wika

Answer 35

silid-aralan

Question 36

siya ay isang propesor sa Hawaii, ang mahusay na klasrum pangwika ay yaong may aktibong inter-aksiyon sa pagitan ng guro at ng estudyante, at estudyante sa kanyang kapwa estudyante.

Answer 36

Cantal-Pagkalinawan (2010)

Question 37

siya ang nagsisilbing tagapatnubay|facilitator lámang sa iba't ibang gawain sa klasrum

Answer 37

guro

Question 38

siya ay aktibong nakikilahok sa iba't ibang gawaing pangkomunikasyon

Answer 38

estudyante

Question 39

Kung ganito ang magiging kalakaran ng pagkatuto ng wika sa mga silid-aralan, makatutulong ito upang makalinang ng mga Pilipinong may kakayahang pangkomunikatibong handa sa mga hamong dala ng buhay sa _________________.

Answer 39

ikadalawampu't isang siglo

Question 40

may tatlong komponent silang iminungkahi

Answer 40

Canale at Swain (1980-1981)

Question 41

ang 4 komponent nina Canale at Swain

Answer 41

kaalaman at kakayahang gramatikal, sosyolingguwistiko, istratedyik, at diskorsal

Question 42

Sa sumunod na bersiyon ng nasabing modelo, siya ay nagsalin ng ilang elemento mula sa kakayahang sosyolingguwistiko para mabuo ang ikaapat na komponent, ang kakayahang diskorsal.

Answer 42

Canale (1983, 1984)

Question 43

Sinabi nina Canale at Swain (1980, 1981), na ito ay kapareho lang ng kakayahang gramatikal.

Answer 43

kakayahang lingguwistiko

Question 44

Kayâ naman, ang iba pang mga dalubwikang gumamit ng modelo nina Canale at Swain tulad ni ______________ (1983) ay tumukoy na rin sa kakayahang lingguwistiko bilang kakayahang gramatikal.

Answer 44

Savignon

Question 45

Ayon kina Canale at Swain, ang kakayahang gramatikal ay pag-unawa at paggamit sa kasanayan sa mga sumusunod:

Answer 45

ponolohiya, morpolohiya, sintaks, semantika, gayundin ang mga tuntunting pang-ortograpiya

Question 46

ang mungkahing komponent ng kakayahang gramatika o kakayahang lingguwistiko mula sa mga sumusunod:

Answer 46

Celce-Murcia, Dörnyei, at Thurell (1995)

Question 47

ang mungkahing komponent na ang pagsasama ng mga salita upang makabuo ng pangungusap na may kahulugan

Answer 47

Sintaks

Question 48

ang mungkahing komponent na tumutukoy sa mga sumusunod: - Estruktura ng pangungusap - Tamang pagkakasunod-sunod ng mga salita - Uri ng pangungusap ayon sa gamit (pasalaysay, patanong, pautos, padamdam) -Uri ng pangungusap ayon sa kayarian (payak, tambalan, hugnayan, langkapan) - Pagpapalawak ng pangungusap

Answer 48

sintaks

Question 49

Uri ng pangungusap ayon sa gamit

Answer 49

pasalaysay, patanong, pautos, padamdam

Question 49

Uri ng pangungusap ayon sa kayarian

Answer 49

payak, tambalan, hugnayan, langkapan

Question 50

ang mungkahing komponent na mahahalagang bahagi ng salta tulad ng that iba't ibang bahagi ng pananalita

Answer 50

morpolohiya

Question 51

ang mungkahing komponent na tumutukoy sa mga sumusunod: - Iba't ibang bahagi ng pananalita - Prosesong derivational at inflectional - Pagbubuo ng salita

Answer 51

morpolohiya

Question 52

ito ay nagbabago ang kahulugan kapag nilalagyan ng panlapi

Answer 52

derivational

Question 53

ito ay hindi nagbabago ang pananalita

Answer 53

inflectional

Question 54

mga salita o bokabularyo

Answer 54

Leksikon

Question 55

ang mungkahing komponent na tumutukoy sa mga sumusunod: - Pagkilala sa mga content word (pangalan, pandiwa, pang-uri, pang-abay) pang-angkop) function word (panghalip, mga pang ugnay tulad ng pangatnig, pang-ukol, pang angkop) - Konotasyon at denotasyon - Kolokasyon (pagtatambal ng salita at isa pang subordinate na salita)

Answer 55

Leksikon

Question 56

kasama sa leksikon na tumutukoy sa pangalan, pandiwa, pang-uri, pang-abay

Answer 56

content word

Question 57

kasama sa leksikon na tumutukoy sa panghalip, mga pang ugnay

Answer 57

function word

Question 58

kasama sa leksikon na tumutukoy sa mga pangatnig, pang-ukol, pang angkop

Answer 58

pang ugnay

Question 59

kasama sa leksikon na tumutukoy pagtatambal ng salita at isa pang subordinate na salita

Answer 59

kolokasyon

Question 60

kasama sa leksikon na tumutukoy sa mga salitang may kahulugan na nahahanap sa diksiyonaryo

Answer 60

denotasyon

Question 61

kasama sa leksikon na tumutukoy sa mga salitang may pansariling kahulugan

Answer 61

konotasyon

Question 62

ang mungkahing komponent na tumutukoy sa mga sumusunod: segmental at suprasegmental

Answer 62

Ponolohiya o Palatunugan

Question 63

kasama sa ponolohiya na tumutukoy sa mga katinig, patinig, tunog

Answer 63

segmental

Question 64

kasama sa ponolohiya na tumutukoy sa diin, intonasyon, hinto

Answer 64

suprasegmental

Question 65

ang mungkahing komponent na tumutukoy sa mga sumusunod: - Mga grafema - Pantig at palapantigan - Tuntunin sa pagbaybay - Tuldik - Mga bantas

Answer 65

ortograpiya

Question 66

kasama sa ortograpiya na tumutukoy sa titik at di titik

Answer 66

mga grafema

Question 67

ang pang apat na komponent nina Canale at Swain na nabuo mula sa sosyolingguwistiko

Answer 67

diskorsal

Question 68

ang komponent nina Canale at Swain na tumutukoy sa pag unawa at paggamit sa kasanayan sa ponolohiya

Answer 68

kaalaman at kakayahang gramatikal

Question 69

ang komponent nina Canale at Swain na tumutukoy sa magbibigay kakayahan sa taong nagasasalita upang magamit ang kaalaman at kasanayan sa pag unawa at pagpapayahag sa literal na kahulugan ng mga salita

Answer 69

sosyolingguwisitiko