Kapitell 1 og 2

Question 1

Naturvitenskap

Answer 1

Handler om å både stille spørsmål og å svare på spørsmål om den fysiske virkeligheten. Alle naturvitenskapelige påstander skal være falsifiserbare. Naturvitenskap er både et produkt og en prosess. Produktet er alle de lovene og teoriene vi har kommet fram til. Preosessen er den metoden vi bruker når vi arbeider med naturvitenskapelige problemstillinger.

Question 2

Observasjon

Answer 2

Iakttagelse av et naturfenomen, uten å legge forholdene til rette som i et eksperiment. Man kan observere et fenomen med sansene.

Question 3

Hypotese

Answer 3

En antakelse om en sammenheng. En antakelse om noe som kan undersøkes eksperimentelt.

Question 4

Teori

Answer 4

Hvis en hypotese blir bekreftet nok ganger, blir det til en teori. Det brukes til å forklare og forutsi grunnleggende sammenhenger i naturen. En sjelden gang må teorier forkastes.

Question 5

Naturlover

Answer 5

Naturlover er de aller sikreste teoriene.

Question 6

Eksperimenter

Answer 6

Utprøving av en hypotese under kontrollerte betingsler.

Question 7

Resultater

Answer 7

Resultater er det svaret du får etter du har gjort et eksperiment.

Question 8

Falsifiseres

Answer 8

Hypotesen er feil og forkastes. Hypotesen motbevises.

Question 9

Modifiseres

Answer 9

Hypotesen er delvis riktig/feil. Den må justeres.

Question 10

Verifiseres

Answer 10

Hypotesen viser eg riktig i første omgang. Det må forskes mer.

Question 11

Den naturvitenskaplige arbeidsmetode

Answer 11

Det er metoden god forskning baserer seg på. Den ble startes av itelieneren Galileo Galilei. Den starter med observasjon, ut fra obervasjonene lages det hypoteser, hypotesene testes ved hjelp av eksperimenter.

Question 12

Variabelkontroll

Answer 12

Når vi eksperimenterer, er det viktig at vi bare endrer på en variabel om gangen.

Question 13

Usikkerhet og feilkilder

Answer 13

Alle målinger er usikre. Vanlige feilkilder er feil på måleapparatet og feilatkige avlesninger.

Question 14

Forskersamfunnet

Answer 14

Forskere over hele verden samarbeider om å prøve ut nye hypoteser, og de bruke fagtidsskrifter og konferanser til å kommunisere med hverandre.

Question 15

Si-systemet

Answer 15

Forskere er blitt enige om å bruke felles enheter. Det internasjonale enhetssystemet, SI-systemet, har sju grunnenheter,

Question 16

Begreper og modeller

Answer 16

Alle fag har sine spesielle begreper som er presist definert innenfor dette fagområdet. For å beskrive en komplisert virkelighet tar vi gjerne i bruk modeller. Modeller er forenklinger og har derfor klare begrensninger. Noen ganger må vi ta i bruk flere modeller for å beskrive samme fenomen.

Question 17

SI-Prefikser

Answer 17

Hvordan man skriver tierpotenser på i forbindelse med enhetene.

Question 18

Økologi

Answer 18

Økologi er læren om levende organismers forhold til sitt mijø.

Question 19

Art,populasjon og samfunn

Answer 19

• En art omfatter de individene som likner hverandre både i bygning og levesett, og som kan få forplantningsdyktig avkom.
• En populasjon er de indvidene av en art som lever innenfor et avgrenset område.
• Et samfunn består av alle populsjonene som lever innefor et avgreset område.

Question 20

Økosystem

Answer 20

Et økosystem omfatter alle som lever innenfor et avgrenset område, i tillegg til miljøet de lever i. Skog, myr, fjæra

Question 21

Produsenter

Answer 21

Grønne planter kalles produsenter fordi de produserer et organisk stoff av uorganikse stoffer. I fotosyntesen lager de det organiske næringsstoffet glukose av vann og karbondioksid ved hjelp av solenergi.

Question 22

Forbrukere

Answer 22

Dyr som spiser levende planter og dyr, kaller vi forbrukere. De er avhengige av produsentene for å leve.

Question 23

Næringskjede

Answer 23

En næringskjede er en rekke av planter og dyr som viser hvem som lever av hvem. De grønne plantene står først i alle næringskjeder. Gress-mus-røyskatt-jordugle

Question 24

Næringsnett

Answer 24

I et næringsnett er flere næringskjeder koblet sammen. Et næringsnett viser at flere arter deltar i mer enn en næringskjede, og at en og samme art kan være forbruker på forskjellige nivåer.

Question 25

Biotiske og abiotiske faktorer

Answer 25

Samfunnet er alle plantene og dyrene i et øksystem. De utgjør de biotiske faktorene i økosystemet. Økosystemets abiotiske faktorer består av de ikke-levende delene, for eksempel luft, lys, temperatur, vind, jord og vann.

Question 26

Si grunnenheter

Answer 26

Si har 7 grunnenheter

Question 27

Gyldighet

Answer 27

Gyldigheten av obersvasjonsdata sier noe om i hvilken grad dataene gir informasjon om det vi hadde til hensikt å måle.

Question 28

**Samspill i naturen** - Bytte-forbruker - Konkurranse - Symbiose - Parrasittisme - Kommensalisme - Mutualisme

Answer 28

Bytte-forbruker : er et forhold der den ene arten er næring for den andre. Konkurranse: har vi når to arter konkurrerer om ressurser. Symbiose: er et samspill mellom to arter som lever i et tett samliv. Symbiose deles vidre inn i undergrupper avhengig av hvordan artene blir påvirket av forholdet: 1 Parasittisme har vi når den ene arten får en fordel, mens den andre får en ulempe. (Reveskabb, reven dør, men midden fordel) 2 Kommensalisme kaller vi det når den ene arten har en fordel, mens den andre ikke blir påvirket. (Ful bygger reir i et tre) 3 Mutualisme kaller vi det når begge artene høster fordel av forholdet (kalles også ekte symbiose) (Lav består av sopp og en alge. Algen driver fotosyntese, soppen suger opp vann og salter)

Question 29

Suksesjoner

Answer 29

Gradvis endringer i et økostystem kaller vi en suksesjon. De fleste øksystemer er inne i en suksesjon, enten økosystemet blir påvirket av mennesker eller ikke. Den første delen av en suksesjon kalles pionerfasen, mens sluttfasen kalles klimaksfasen.

Question 30

Bæreevne

Answer 30

Det antall individer av en art som kan leve i et avgrenset område over tid, kaller vi områdets bærevne.

Question 31

Populasjonsøkologi

Answer 31

Dette er læren om enkeltarters tilpasning til sitt miljø, og hvordan veksten i en populasjon endres over tid og fra ett sted til et annet. Veksten kan enten være kontrollert, ukontrollert eller utvikle seg i sykliske svingninger. Det er flere faktorer som påvirker en populasjonsvekst.

Question 32

Gjeldene siffer

Answer 32

Antall siffer som det er rimelig å oppgi for et måleresultat 10. 000=5 10. 001=5 0. 0001=1 0. 0100=3

Question 33

Faktorer som bremser populasjonsveksten

Answer 33

Smittsomme sykdommer Stress-når det ikke er nok plass Avfallsstoffer Konuranse-Viktige faktorer blir mangelvare Miljøforandringer-Nær været er unormalt

Question 34

Fotosyntese

Answer 34

Karbondiokis+vann=glukose+oksygen

Question 35

Primær suksesjon

Answer 35

Når utviklingen starter der ikke er vegetasjon fra før. Eks: Nakent fjell, vulkanutbrudd, isbre har trukket seg tilbake

Question 36

Sekundær suksesjon

Answer 36

Utviklingen og forandring starter der det er planter og dyr fra før. Hogstfelt, etter skogbrann, åker som legges brakk

Question 37

Områdets bæreevne

Answer 37

Det antallet individer av en art som kan leve innenfor et avgrenset område over lengre tid, kaller vi områdets bæreevne.

Question 38

Nedbrytere

Answer 38

Lever av døde platner og dyr og bryter dem ned til enklere forbindelser. Sopp, bakterier og insekter

Question 39

Kontrollert vekst S-kurver

Answer 39

Veksten er kontrollert og tilvender seg til områdets bæreevne.

Question 40

Ukontrollert vekst J kurver

Answer 40

Populasjonen vokser raskt, og synker når all næringen er oppbrukt. Kurven kollapser og faller til null.

Question 42

Hvor finnes det mest liv?

Answer 42

Jordoverflaten, øverst på vannmassene

Question 43

Hva trenger platner for fotosyntese?

Answer 43

Sol, vann, næringsalter (nitrogen, svovel og fosfor)