Kasaysayan ng Retorika

Question 1

Anoang pinagmulan o saan nagsimula ang retorika?

Answer 1

Ang retorika ay kasintanda ng wika at inorganisa ang mga ideya nito mula pa noong sa kapanahunan ng
Matandang Gresya. Pinaniniwalaang nagsimula ang retorika bilang isang sistema ng pakikipagtalo sa
Syracuse, isang maliit na isla sa Sicily noong ikalimang siglo bago dumating si Kristo.

Question 2

kanino nagmula ang unang naisulat sa simula ng retorika

Answer 2

Corax at Tisias.

Question 3

isang maliit na isla sa Sicily noong ikalimang siglo bago dumating si Kristo.

Answer 3

Syracuse,

Question 4

• isang taga Sicily, ang tumayong tagapaglahad ng mga argumento na nagsabing ang maayos
  at sistematikong paraan ng pagpapahayag ng katuwiran ang magiging daan upang makuha ang
  simpatiya ng mga nakikinig.

Answer 4

corax

Question 5

naging estudyante ni Corax sa Syracuse na nagiging guro din sa retorika.

Answer 5

tisias

Question 6

Ayon sa kasaysayan, ang mga taga- ——-
ay kapwang nagpapahalaga sa kakayahang magsalita taglay ang ———–

Answer 6

Mesopotamia at Taga- Ehipto

elokwens at dunong.

Question 7

Naging matayog na sining ang pag-aaral ng retorika at masistemang nalinang nang sumilang ang demokrasya sa Griyego.

Question 8

ayon nina, nahahati sa apat na makabuluhang kapanahunan ang
pag-unlad ng retorika:

Answer 8

Ayon nina Bret & McKay (2010),

Question 9

anong panahon, na Bawat lalaki ay kinakailangang nakahandang tumayo sa isang asamblea at magsalita upang hikayatin ang kaniyang kababayan
para bumoto pabor o laban sa isang partikular na lehislasyon.

Answer 9

Retorika sa Matandang Gresya: Mga Sophist, Plato, Aristotle

Question 10

mga guro sa retorika, ang tawag sa matatalino at dalubhasa sa pananalita, ang nagbigay pakahulugan sa retorika bilang isang pagtatamo ng kapangyarihang politikal
sa pamamagitan lamang ng pagpapahalaga sa paksang pinaglalabanan at estilo ng
pagbigkas.

Answer 10

sophist

Question 11

Kauna-unahang sophist, isa sa mga kilalang namumuno sa pinakabantog
na mga paaralang sophists.

Answer 11

protagoras

Question 12

ang dakilang guro ng oratoryo noong ikaapat na siglo, na nagpapalawak sa
sining ng retorika upang maging isang pag-aaral ng kultura at isang pilosopiya na may layuning praktikal.

Answer 12

isocrates

Question 13

Ang kurikulum ng sophist ay binubuo ng

Answer 13

pagsusuri ng panulaan, pagbibigay- kahulugan ng mga bahagi ng pananalita at pag-aaral sa mga istilo ng argumentasyon.

Question 14

Nagturo sa mga mag-aaral paano mapalakas ang mahihinang argumento at mapahina ang malalakas na
argumento.

Answer 14

sophist

Question 15

ayon niya, ang sophist ay isang taong
nagmamanipula ng katotohanan para lamang kumita.

Answer 15

matandang griyego

Question 16

Kinondena nina ————- ang
mga sophists dahil emosyon ang tanging bataya nila sa panghihikayat at hindi sa katotohanan.

Answer 16

Plato at Aristotle

Question 17

tanyag na historyador na mahigpit na
katunggali ng kilusang sophistic. Naniniwala siya na ang mga sophist ay nangangalaga hindi lamang sa
pakikipagtalo sa katotohanan bagkus ito lamang ang isang daan upang maipakita ang pagkapanalo nito.

Answer 17

plato

Question 18

ano ang isinulat ni plato na nagbibigay
diin sa pagtatalo ng sophist.

Answer 18

ang Gorgias at Phaedrus

Question 19

Ayon sa kaniya, ang pilosopiya at retorika ay magkaugnay sa paraan ng medisina at kosmetiko; kung saan, ang medisina
(tulad ng pilosopiya) ay may malasakit sa
kung ano ang totoong mainam sa isang bagay, ngunit ang kosmetiko (gaya ng retorika) ay may malasakit lamang sa anyo.

Answer 19

plato

Question 20

sino nagtatag ang sistema ng pag-unawa at pagtuturo ng retorika.

Answer 20

aristotle

Question 21

binigyang kahulugan niya ang retorika bilang kasangkapan sa pagmamasid ng anumang kaso na magagamit bilang panghihikayat. Pinaboran niya ang
panghihikayat sa pamamagitan ng dahilan subalit isinaalang-alang din niya ang tagapakinig na makaiwas sa masalimuot na pagsunod ng argumentong batay lamang sa isang
makaagham at lohikal na prinsipyo.

Answer 21

―The Art of Rhetoric‖,

Question 22

Idiniin din ni — na ang retorika ay
kapangyarihang makapagpuna sa kahit anong pagkakataon upang makapanghikayat.

Answer 22

Aristotle

Question 23

ang tatlong mahahalagang sangkap ng mabisang pagpapahayag:

Answer 23

logos
pathos
ethos

Question 24

binubuo ng wastong paggamit ng wika sa pagbuo ng pagpapaliwanag.

Answer 24

logos

Question 25

nakatuon sa ipinapahayag ng damdamin.

Answer 25

pathos

Question 26

nakasentro sa pamamaraang gagawin ng tagapagsalita kung paano niya mahihikayat/mapapaniwala ang mga tagapakinig.

Answer 26

ethos

Question 27

ang nilalaman bilang nagpapatibay sa ipinapahayag

Answer 27

kairos

Question 28

manonood na isinasaalang-alang ang kani-kanilang pangkaisipian at pandamdamin

Answer 28

audience

Question 29

ang pamamaraan sa kaniyang kasuotan

Answer 29

prepon

Question 30

Retorika sa Matandang Roma: Cicero at Quintilian ilang taon lumipas ang kamangha-manghang impluwensiya ng Art of Rhetoric ni Aristotle ay lumitaw ang mga Romanong retorisyan na sina Cicero at Quintilian.

Answer 30

2000

Question 31

Dito nagsimula ang mga orador at manunulat ng Roma sa iba-ibang estilo, kasama ang pagrebisa ng kuwento at paggamit ng mga metapora ngunit mas kakaunti ang pagtuon sa lohikal na pangangatuwiran.

Answer 31

Retorika sa Matandang Roma: Cicero at Quintilian

Question 32

ang unang maestrong retorisyan sa Roma at kilalang mahusay na estadista. Sumulat siya ng maraming akda sa mga paksang kinapapalooban ng On Invention, On Oration, at Topics.

Answer 32

cicero

Question 33

Ang mga naisulat no cicero tungkol sa retorika ay nagbigay-gabay sa mga paaralan sa panahon ng-----

Answer 33

Renasimyento.

Question 34

ano ang binigyang diin base sa lapit sa retorika ni cicero

Answer 34

edukasyong liberal

Question 35

ayon kay cicero, upang maging mapanghikayat, ang tao ay kailangang may ano?

Answer 35

may sapat na kaalaman sa kasaysayan, politika, sining, panitikan, etika, batas, at medisina.

Question 36

ang ikalawang Romanong retorisyan na nag-iwan ng kaniyang pag-aaral sa retorika. Matapos niyang linangin ang kasanayan sa retorika sa loob ng maraming taon sa korte ng Romano, nagtayo siya ng pampublikong paaralan sa retorika.

Answer 36

Quintilian

Question 37

Pinaunlad niya ang sistema ng pag-aaral na kumukupkop ng mag-aaral at isinasalang sa iba’t iba at matinding antas ng pagsasanay sa retorika.

Answer 37

Quintilian

Question 38

Sa ika-95 AD, binuhay ni Quintilian ang kaniyang sistemang edukasyonal sa retorika sa ________ bolyum na aklat na pinamagatang Institutio Oratoria.

Answer 38

labindalawang,

Question 39

naglalaman ng lahat ng mga aspekto ng sining ngretorika. Mga aspektong teknikal ang pokus niya para sa epektibong retorika.

Answer 39

Institutio Oratoria

Question 40

Retorika sa Kalagitnaan/Medyibal at Renasimyentong Panahon ang nanguna sa paggalugad kung paano magamit ang paganong sining ng retorika upang mas lalong mapalaganap ang ebanghelyo doon sa mga ’di pa nabago at ang semon naman para roon sa mga naniniwala.

Answer 40

st. augustine

Question 41

anong university kung saan ang mga mag-aaral ay kumukuha ng mga asignaturang gramatika, lohika at retorika. Ginamit ng mga mag-aaral sa medyibal na panahon ang mga tekstong sinulat ni Aristotle upang matutunan ang mga teorya ng retorika.

Answer 41

Pransya, Italya at Inglatera

Question 42

Ang ____________ni Quintilian ay mabilis na naging istandard na aklat sa mga unibersidad ng Europa.

Answer 42

De Inventione

Question 43

Retorika sa Modernong Panahon sino ang gumamit ng retorika bilang sandata sa kanilang kampanya sa pagpapalaganap ng kasarinlan at kalayaan.

Answer 43

mga pilosopong politikal at rebolusyonaryo

Question 44

kailan nagsimulang magpokus sa pag-aaral ng retorika sa mga unibersidad sa Europa at Amerika

Answer 44

ika-18 hanggang ika-19 na siglo,

Question 45

maimpluwensiyang aklat ng retorika sa modernong panahong

Answer 45

Hugh Blair na Lectures on Rhetoric and Belles-Lettres (1783)

Question 46

ano ang naging dahilan upang ang ibang mag-aaral ay lumipat sa pag-aaral ng retorika.

Answer 46

Ang pagsibol at paglaganap ng mass media sa ika-20 siglo

Question 47

naging makapangayarihang kasangkapan ng panghihikayat. Bilang tugon, ang mga retorisyan ay nagpalawak ng kanilang talatanghalan na naglalaman hindi lamang sa pasulat at pasalitang masteri; kundi maging sa paghawak ng mga sining biswal.

Answer 47

Ang mga imahen ng potograpiya, pelikula at telebisyon