KÄSITTEET Flashcards
- Psykologian käsitteitä PS1-6 (215 cards)
1
Q
adaptaatio
A
sopeuma; eliön piirre, rakenne tai ominaisuus, joka edistää sen hengissä pysymistä tai lisääntymistä
2
Q
aineisto
A
tutkittavaa ilmiötä koskeva tieto, joka hankitaan aineistonkeruu-menetelmillä
3
Q
aivojen nestekiertojärjestelmä
A
glymfaattinen järjestelmä; aivojen oma puhdistusjärjestelmä, joka toimii tehokkaimmin syvän unen aikana; järjestelmän avulla aivo-selkäydinneste virtaa aivokudoksen läpi ja huuhtoo sieltä epäpuhtaudet ja kuona-aineet
4
Q
aivokuori
A
(korteksi): muutaman mm paksuinen isoaivojen poimuttunut kuorikerros, joka mahdollistaa monet tiedonkäsittelyn toiminnot; koostuu pääosin hermosolujen solukeskuksista
5
Q
aivot
A
pääkallon sisällä sijaitseva keskushermoston osa, jossa on kaksi aivopuoliskoa; aivoissa on noin 85-100 miljardia hermosolua
6
Q
aineistonkeruumenetelmä
A
menetelmä, jonka avulla kerätään tutkittavaa ilmiötä koskeva tieto, samassa tutkimuksessa voidaan käyttää yhtä tai useampaa aineistonkeruumenetelmää
7
Q
aivotutkimusmenetelmät
A
aineistonkeruumenetelmiä, joiden avulla aivotoimintaa mitataan suoraan kallon pinnalta vaurioittamatta ihmiskudosta
8
Q
ajattelu
A
tiedonkäsittelytoimintaa, jossa käsitellään havainto-ja muistitietoa esim. päättelemällä, tekemällä valintoja, ratkaisemalla ongelmia, luokittelemalla ja muodostamalla käsitteitä
9
Q
ajattelun taidot
A
tiedonkäsittelyn taitoja ja osaamistavoitteita, jotka kehittyvät biologisen kypsymisen ja ja oppimisen tuloksena sosiaalisessa vuorovaikutuksessa; ajattelun taitotasot: 1) muistaminen, 2) ymmärtäminen, 3) soveltaminen, 4) analysoiminen, 5) arvioiminen, 6) luominen
10
Q
anonymiteetti
A
tutkimuksessa tutkittavan nimettömyys henkilöllisyyden suojaamiseksi; tiukimmillaan toteutuu silloin, kun edes tutkijat eivät voi yhdistää keräämäänsä aineistoa kehenkään tiettyyn henkilöön
11
Q
arkitieto
A
tietoa, joka nojautuu omiin kokemuksiin, havaintoihin, uskomuksiin, auktoriteetin sanaan ja kuulopuheisiin; tieto ei perustu tutkittuun, tieteelliseen tietoon
12
Q
autonomia
A
toiminnan omaehtoisuus; yksi itsemääräämisteorian kolmesta perusmotiivista
13
Q
biologinen
A
liittyy psykologiassa ihmisen toiminnan biologiseen puoleen, esim. aivojen rakenne ja toiminta, perimä, hormonitoiminta, fyysinen ja motorinen kehitys sekä evoluution vaikutus ihmisen toimintaan
14
Q
biologinen motiivi
A
fysiologisiin perustarpeisiin liittyviä motiiveja, kuten ravinnon saamiseen ja suvun jatkamiseen liittyvät tarpeet
15
Q
biologinen näkökulma
A
näkökulma, ihmisen toimintaan, joka koskee esim. hermoston ja erityisesti aivojen toimintaa sekä geenien, hormonien ja evoluution vaikutusta ihmiseen
16
Q
defenssit eli puolustusmekanismit
A
mielen automaattisia tapoja käsitellä uhkaavia, stressaavia ja vaikeita tilanteita
17
Q
dopamiini
A
välittäjäaine jota erittyy erityisesti palkkioiden odottamisen ja saavuttamisen yhteydessä tuottaen mielihyvän kokemuksen
18
Q
ehdollinen reaktio
A
ehdollisen ärsykkeen aiheuttama ehdollistettu reaktio
19
Q
ehdollinen ärsyke
A
neutraali ärsyke, joka on yhdistetty ehdottomaan ärsykkeeseen ja tuottaa ehdollisen reaktion
20
Q
ehdoton reaktio
A
automaattinen reaktio ehdottomaan ärsykkeeseen
21
Q
ehdoton ärsyke
A
asia, joka tuottaa ehdottoman reaktion
22
Q
ei-kokeellinen tutkimus
A
tutkimusote, jonka avulla voidaan selvittää eri ilmiöiden välisiä yhteyksiä tai kuvailla tutkittavaa ilmiötä seikkaperäisesti; voi olla kvantitatiivista tai kvalitatiivista tutkimusta
23
Q
ei-tietoinen
A
implisiittinen mielen sisältö tai prosessi josta yksilö ei ole tietoinen
24
Q
eksplisiittinen toiminta eli tietoinen toiminta
A
kaikki kokemukset ja toiminta, joista yksilö on tietoinen tiettynä hetkenä
25
eläinetiikka
käsittelee eläinten oikeuksiin ja hyvinvointiin liittyviä kysymyksiä; eläintutkimuksen yhteydessä tarkastellaan perusteita käyttää eläimiä tutkimuksessa sekä eläinten kohteluun liittyviä kysymyksiä
26
elämänhallinta
kokemus siitä, että voi vaikuttaa omaan elämäänsä
27
empatia
kyky asettua toisen ihmisen asemaan sekä ajatusten että tunteiden tasolla
28
empiirinen
kokemusperäinen; havaintoihin ja kokemuksiin perustuva; empiirinen tiede perustuu tutkimusmenetelmien avulla hankittuihin havaintoihin
29
ennakointi
arvio omasta selviytymisestä uudessa tai haastavassa tilanteessa, esim. oppimistilanne
30
ennakoivat säätelykeinot
tunteiden säätelyn tapa, jossa tunteisiin vaikutetaan ennen tunteen syntymistä
31
esitietoinen
Freudin psykoanalyysissa sisältää mielen tiedostamattomia asioita, jotka voi kuitenkin saada tietoisuuden piiriin, kun niihin kiinnittää huomiota
32
evoluutiopsykologia
tieteenala, jossa tutkitaan evoluution ja luonnonvalinnan vaikutuksia ihmisen mieleen ja käyttäytymiseen
33
fyysinen oppimisympäristö
konkreettinen tila, jossa opitaan, esim. koulurakennus
34
Genien tapaus
tapaus 13-vuotiaasta löydetystä yhdysvaltalaisesta tytöstä, joka oli elänyt lähes täysin vailla sosiaalista vuorovaikutusta suurimman osan elämästään; tyttöä alettiin kuntouttaa ammattilaisten johdolla ja hänen kehityksestään kerättiin tietoa; tapaus osoitti sen, että keskeiset kehitykseen liittyvät herkkyyskaudet olivat päätyneet eikä kehitys edennyt normaalisti
35
haastattelu
aineistonkeruumenetelmä, jossa tutkittavat vastaavat tutkijan esittämiin tarkkarajaisiin kysymyksiin tai puhuvat vapaasti tutkijan esittämistä teemoista
36
habituaatio
tahatonta oppimista, jossa totutaan toistuvasti samanlaisina esiintyviin ympäristön ärsykkeisiin
37
hajautettu harjoittelu
tehokas oppimisstrategia, jossa opiskelua hajautetaan pidemmälle aikavälille; oppiminen tehostuu erityisesti, kun kertaamisvälejä pidentää
38
havainnointi eli observointi
aineistonkeruumenetelmä, joka perustuu järjestelmälliseen tutkimuskohteen tarkkailuun ulkoisen käyttäytymisen perusteella
39
havainto
aistinelinten välittämä tiedostettu aistimus
40
havaintokehä
Ulrich Neisserin kehittämä teoreettinen malli, joka kuvaa miten skeemat ohjaavat havaitsemista ja havaitseminen muokkaa muistissa olevia skeemoja
41
havaitseminen
tiedonkäsittelytoiminto, jossa muodostetaan tietoinen käsitys jostakin asiasta aistien avulla
42
herkkyyskausi
kehitysvaihe, jolloin jonkin kyvyn oppiminen on hermoston kehityksen kannalta otollista; erityisesti lapsuudessa aivot muovautuvat herkästi kokemusten ja harjoittelun myötä
43
hermoverkko
tietty hermosolujen välisten yhteyksien kokonaisuus
44
hippokampus
aivoalue limbisessä järjestelmässä, tärkeä erityisesti tietoisten muistojen mieleen painamiselle
45
hormoni
pääosin verenkierron kautta hermostossa vaikuttava välittäjäaine
46
hypoteesi
olettamus tai ehdotus tutkimuksen tuloksesta
47
implisiittinen toiminta eli ei-tietoinen toiminta
mielen toimintaa, josta ei muodostu kokemusta eli se on tietoisuuden ulkopuolella
48
individualistiset kulttuurit
yksilökeskeiset kulttuurit; ihmiset määrittelevät itsensä ensisijaisesti yksilöinä ja käsitteellä "minä" sellaisissa maissa, jotka tutkimuksissa saavat korkeita arvoja individualismissa
49
informatiivinen vaikutus
konformisuuden tiedollinen vaikutus; yksilö hyväksyy enemmistön käsitykset paikkaansa pitäviksi tiedoiksi ja mukautuu niihin omassa ajattelussaan ja toiminnassaan
50
itsemääräämisteoria
itseohjautuvuusteoria; teoria yksilön motivaatiosta ja hyvinvoinnista; teorian mukaan ihmisellä on kolme psykologista perustarvetta (autonomia, kompetenssi ja yhteenkuuluvuus), joiden täyttyminen on välttämätöntä sisäisen motivaation ja hyvinvoinnin kannalta
51
itsesäätely
temperamentin piirre, joka liittyy yksilön kykyyn säädellä omia tunteitaan ja käyttäytymistään; myös taito, jota ihminen voi opetella ja kehittää
52
itseään toteuttava ennuste
kun uskomus vaikuttaa yksilön tai ryhmän käyttäytymiseen siten, että se lopulta muuttuu todellisuudeksi
53
johtopäätökset
tutkimusraportin lopussa oleva osio, jossa tutkimuksen tulosten merkitystä arvioidaan ja niiden merkityksestä keskustellaan
54
kaksoiskoodaus
oppimisstrategia, jossa yhdistetään sanoja ja kuvia
55
kasvun ajattelutapa
perustuu käsitykseen siitä, että ihminen voi itse kehittää älykkyyttään ja lahjakkuuttaan; psykologiset ominaisuudet eivät ole muuttumattomia
56
kehittely eli elaborointi
oppimisstrategia, jossa selitetään ja kuvaillaan opiskeltavia asioita mahdollisimman yksityiskohtaisesti sekä yhdistellään tietoa
57
keskushermosto
hermoston säätelykeskus, joka ohjaa kaikkea kehon toimintaa; säätelee vireystilaa, unirytmiä, motorista toimintaa ja tiedonkäsittelyä, esim. havaitsemista ja ajattelua
58
klassinen ehdollistuminen
tahatonta oppimista, jossa opitaan yhdistämään ärsykkeen aiheuttama reaktio toiseen, alun perin neutraaliin ärsykkeeseen
59
kokeellinen tutkimus
tutkimusote, jonka pyrkimyksenä on osoittaa syy-seuraussuhde; selittää, miksi jokin asia tapahtuu ja mitkä tekijät aiheuttavat sen; kvantitatiivista tutkimusta
60
kollektiiviset kulttuurit
yhteisölliset kulttuurit; ihmiset määrittelevät itsensä ensisijaisesti yhteisön ja ryhmäjäsenyyden kautta maissa, jotka saavat tutkimuksissa hyvin matalia arvoja individualismissa; suurin osa maailman väestöstä elää yhteisöllisissä kulttuureissa
61
kompetenssi
ihmisen kokema kyvykkyys ja pystyvyys; yksi itsemääräämisteorian kolmesta perusmotiivista
62
konformisuus
mukautumista ryhmäpaineelle; ihminen muuttaa toimintaansa toisten ihmisten todellisesta tai kuvitteellisesta vaikutuksesta; konformisuuteen vaikuttaa etenkin kaksi erilaista sosiaalisen vaikuttamisen tapaa: informatiivinen ja normatiivinen vaikutus
63
konkreettisten esimerkkien luominen
oppimisstrategia, jossa teoriatiedosta pyritään luomaan konkreettisia esimerkkejä; helpottaa asioiden muistamista
64
korrelaatio
kahden muuttujan välinen tilastollinen yhteys
65
korrelatiivinen tutkimus
tutkimusote, jonka avulla tarkastellaan kahden muuttujan välistä suhdetta tilastoihin perustuvilla aineistoilla ja tilastomatematiikkaa hyödyntäen; tavoitteena on selvittää ovatko muuttujat yhteydessä toisiinsa, ei anna tietoa muuttujien välisestä syy-seuraussuhteesta; ei kokeellista tutkimusta
66
kortisoli
stressihormoni, joka valmistaa kehoa toimintaan, mutta samalla kuluttaa kehon ja mielen voimavaroja
67
kulttuuri
yhteisössä opittua ja yhteisön jakamaa ihmisen moninaista ajattelua ja toimintaa; sisältää uskomukset, arvot, käyttäytymistavat, elämänmuodot ja rakennetun ympäristön; dynaamista eli muuttuvaa, useimmiten kulttuuriin kuuluvat tavat toimia ovat automaattisia ja ei-tietoisia
68
kulttuurin dynaamisuus
kulttuurin muokkautuvuus ja joustavuus; kulttuuri ei ole pysyvä vaan jatkuvassa muutostilassa
69
kulttuurin jatkuvuus
uusien kulttuurin muotojen rakentuminen vanhojen päälle, jolloin kulttuuria säilyy ja siirtyy uusille sukupolville
70
kulttuurinen näkökulma
näkökulma ihmisen toimintaan, jossa tarkastellaan sitä, miten ihmiset omaksuvat ja muokkaavat kulttuuria, miten kulttuuri muokkaa yksilöitä ja yhteisöjä ja millaisia kulttuurieroja psyykkisessä toiminnassa esiintyy
71
kumuloituva
kasautuva; uuden tiedon tai taidon oppiminen edellyttää sitä, että aiemmat tiedot ja taidot on opittu
72
kvalitatiivinen tutkimus
tutkimusta, joka tuottaa tietoa muussa kuin numeromuodossa, esim. sanallisessa muodossa, kuten kirjallisina teksteinä tai äänitettynä puheena
73
kvantitatiivinen tutkimus
tutkimusta, joka tuottaa tietoa numeroiden muodossa, esim. tarkkoja lukuja tai tilastoja
74
kysely
aineistonkeruumenetelmä, joka perustuu valmiiseen kysymys- tai väittämäsarjaan; käytetään esim. asenteiden tai terveydentilan tutkimisessa
75
käsite
jonkin ilmiön kielellinen kuvaus, jonka avulla rajataan ja selitetään ilmiötä; mahdollistaa tutkittavan ilmiön tarkan ja jäsentyneen kuvaamisen ja selittämisen
76
käyttäytymisgenetiikka
tieteenala, jossa tutkitaan geneettisten erojen vaikutusta ihmisiin; selvitetään sitä, miten geneettiset tekijät ja ympäristötekijät sekä niiden vuorovaikutus selittävät käyttäytymisessä ja ominaisuuksissa havaittavia yksilöllisiä eroja
77
limbinen järjestelmä
nimitys useille aivoalueille, jotka sijaitsevat aivojen keskiosissa; tärkeä tunteiden, halujen, motivaation ja muistin kannalta; keskeisiä rakenteita esim. talamus ja hippokampus
78
limittäminen
limittäinen opiskelu; oppimisstrategia, jossa asioita opiskellaan lomittain pidemmän ajanjakson kuluessa; opittuja tietoja ja ongelmanratkaisutapoja sovelletaan uusiin aiheisiin; vastakohta peräkkäiselle opiskelulle, jossa ensin päntätään jokin aihealue kokonaisuudessaan ennen kuin siirrytään seuraavaan osioon
79
lähestymismotivaatio
suuntautuminen kohti tehtävää tai haastavaa tilannetta, usko onnistumiseen
80
mallioppiminen
oppimista, jota tapahtuu muiden toimintaa seuraamalla
81
mantelitumake
aivojen limbisen järjestelmän osa, joka on tärkeä esim. tunnereaktioiden syntymiselle ja tunnepohjaisten muistojen tallentumiselle
82
metakognitio
tietoisuus oman mielen toiminnasta sekä sen tarkastelu ja arviointi
83
mieli
kattaa yksilön tunteet, mielialat, ajatukset, havainnot ja kaiken sen, minkä ihminen kokee sisäisenä, itseensä kuuluvana; joissakin yhteyksissä käytetään myös nimitystä psyyke
84
mieliala
taipumus kokea tietyntyyppisiä tunteita pitkäkestoisesti
85
monimenetelmällinen tutkimus
tutkimusta, joka yhdistää kvantitatiivista ja kvalitatiivista tutkimusta ja sisältää useita aineistonkeruumenetelmiä
86
monisuorittaminen eli multitasking
tarkkaavaisuuden keskittäminen tai siirtäminen usean kohteen välillä samanaikaisesti
87
motiivi
toiminnan syy, joka käynnistää ja ohjaa ihmisen toimintaa johonkin suuntaan; motiivit voidaan jaotella biologisiin, psyykkisiin ja sosiaalisiin motiiveihin
88
motiivikonflikti
motivaation taustalla olevien erilaisten motiivien ristiriitatilanne, jossa ihminen joutuu valitsemaan kahden tai useamman vaihtoehdon väliltä; joskus valinta on tehtävä kielteisten, joskus myönteisten asioiden välillä
89
motivaatio
tila, joka virittää ja ohjaa ihmisen käyttäytymistä; muodostuu motiiveista
90
muisti
tiedonkäsittelyn toiminto, jossa mieleenpainamisen avulla tallennetaan tietoa
91
muistijälki
muistoon liittyvä hermosolujen aktivaatio, joka vahvistuu hermostoon muiston tallentuessa ja aktivoituu, kun muisto otetaan jälleen käyttöön
92
muovautuvuus eli plastisuus
hermoston ominaisuus jonka avulla aivot muovaavat toimintaansa toiminnan ja ympäristön perusteella; oppimisen biologinen perusta
93
muuttumaton ajattelutapa
käsitys siitä, että lahjakkuus ja älykkyys ovat synnynnäisiä ominaisuuksia, joita ei voi kehittää ja joita toisilla on enemmän kuin toisilla
94
myöntyvyys
taipumista toisen pyyntöihin; myöntyvyys seuraa siitä, kun ihmiseen vaikutetaan onnistuneesti esim. suostuttelemalla
95
negatiivinen vahvistaja
ympäristössä esiintyvä ikävä asia, jota pyritään välttämään, välineellinen ehdollistuminen
96
neuropsykologia
psykologian tutkimusalue, jossa tutkitaan aivojen ja ihmisen toiminnan välisiä suhteita
97
neutraali ärsyke
asia, joka ei itsessään herätä erityistä reaktiota
98
normatiivinen vaikutus
konformisuuden normeihin perustuva vaikutus; muiden odotusten ja ryhmässä omaksuttujen normien vaikutus ajatteluun ja käyttäytymiseen; normien mukaisella toiminnalla vältetään paheksunta tai jopa rangaistus
99
ohimolohkot
aivojen osat, jotka ovat keskeisiä kuuloaistimusten käsittelyssä ja asioiden tunnistamisessa
100
ongelmakeskeiset selviytymiskeinot
keinoja pyrkiä tietoisesti muuttamaan tilannetta, joka aiheuttaa kielteisiä tunteita ja stressiä
101
opiskelutaidot
taitoja ja tapoja, joiden avulla opitaan; voi kehittää ja harjoitella tietoisesti; esim. tehokkaat opiskelutekniikat
102
opiskelutekniikat
oppimisstrategiat; ne tavat, joita ihminen käyttää suunnitellessaan, suorittaessaan ja arvioidessaan omaa opiskeluun liittyvää toimintaansa
103
opitun testaaminen
tehokas oppimisstrategia, jossa testataan esim. harjoituskokeiden avulla opitttua; aiemmin opitun mieleen palauttamista
104
oppiminen
toiminnan suhteellisen pysyvä muutos, joka perustuu kokemukseen; aivojen plastisuus mahdollistaa oppimisen
105
oppimisen psykologia
erilaisten oppimiseen ja opiskeluun liittyvien ilmiöiden tutkimista
106
oppimiskulttuuri
oppimiskäsitykseen perustuvaa käytännön toimintaa; oppimiskulttuuri on käytännön tulkintaa koulun opetus- ja kasvatustehtävästä ja se ilmentää, millaista oppimista yhteisössä tavoitellaan ja miten
107
oppimiskäsitys
näkemys oppimisen luonteesta; kuvaa sitä, millaista toimintaa oppiminen on, millainen ihminen on oppijana ja miten opetusta toteutetaan
108
oppimismotivaatio
muodostuu niistä ajatteluun, tunteisiin ja toimintaan liittyvistä motiiveista, jotka saavat ihmisen toimimaan siten, että hän oppii
109
oppimisorientaatio
tavoiteorientaatio, jota kuvaa halu oppia uutta ja hankkia kompetenssia eri oppiaineista
110
oppimisympäristö
kaikki ne erilaiset ja monimuotoiset tilat tai paikat, joissa oppiminen ja opiskelu tapahtuvat, esim. luokkahuone, urheilukenttä tai museo
111
otos
joillain tietyillä kriteereillä tutkimukseen valittu joukko; otoksen perusteella tutkija pyrkii tekemään koko perusjoukkoon yleistettävissä olevia päätelmiä
112
otsalohkot
aivokuoren lohko, jonka toiminta on tärkeää esim. itsesäätelylle, toiminnanohjaukselle, työmuistin toiminnalle ja kehon liikkeiden säätelylle
113
perusjoukko eli populaatio
se väestön osa, johon tutkimuksen tulos halutaan yleistää
114
perustunteet
mielihyvä, inho, pelko, suru, viha ja hämmästys; evolutiivisesti vanhoja ja kaikilla ihmisillä esiintyviä tunteita; niitä ilmaistaan samanlaisilla kasvojen ilmeillä ja tunnistetaan kasvoilta kulttuurista riippumatta
115
pikkuaivot
aivojen osa, joka on tärkeä esim. taitoihin liittyvien ei-tietoisten muistojen mieleen painamisessa ja liikkeiden koordinoinnissa
116
pintaprosessointi
tiedon prosessoinnin tapa, jossa asioita toistetaan ja opetellaan ulkoa sekä huomio kiinnitetään yksityiskohtien muistamiseen
117
positiivinen vahvistaja
mielihyvää tuottava vahvistaja, välineellinen ehdollistuminen
118
psykoanalyysi
Sigmund Freudin kehittämä hoitomuoto ja teoria ihmisen mielen toiminnasta ja tiedostamattomasta
119
psykologi
ammattilainen, joka soveltaa psykologiatiedettä käytäntöön; tekee esim. asiakastyötä tai voi toimia tutkijana ja asiantuntijatehtävissä
120
psykologia
ihmismieltä ja ihmisen käyttäytymistä tutkiva empiirinen tiede, joka on jakautunut eri osa-alueisiin tutkimuskohteen mukaan; myös ammattiala, jossa tutkimustietoa sovelletaan käytäntöön
121
psykologian osa-alue
psykologian tutkimusalue, jossa keskitytään tiettyjen kohteiden tutkimiseen, esim. kehityspsykologia
122
psykologin tutkimus
psykologin tekemä tutkimus, jossa kartoitetaan mahdollisimman tarkasti henkilön psyykkisten tai sosiaalisten ongelmien syitä ja niiden vaikutusta elämäntilanteeseen
123
psykologinen testi
aineistonkeruumenetelmä, joka sisältää aina samanlaisena toistettavan sarjan tehtäviä; kysymysten esittäminen ja vastausten arviointi tapahtuvat aina samalla tavalla
124
psykologisen tutkimuksen eettiset periaatteet
määrittävät tutkimuksen tekemiseen liittyviä eettisiä perusteita; voidaan ihmiseen kohdistuvassa tutkimuksessa jakaa kolmeen osa-alueeseen: 1) tutkittavan itsemääräämisoikeuden kunnioittaminen, 2) vahingoittamisen välttäminen ja 3) yksityisyys ja tietosuoja
125
psyykkinen hyvinvointi
ihmisen oma kokemus ja arvio oman mielen hyvinvoinnista
126
psyykkinen
mielensisäinen; psyykkistä toimintaa ovat esim. tiedonkäsittely, tunteet ja motivaatio
127
psyykkinen motiivi
ajatuksiin ja tunteisiin liittyviä motiiveja, kuten turvallisuuteen, uteliaisuuteen ja itsensä toteuttamiseen liittyvät tarpeet
128
psyykkinen näkökulma
näkökulma ihmisen toimintaan, joka liittyy mielensisäiseen toimintaan
129
psyykkinen toiminta
mielensisäinen toiminta, johon sisältyvät tiedonkäsittely, tunteet ja motivaatio
130
pystyvyysuskomus
omaan itseen ja suoriutumiseen liittyvä uskomus tietyssä tilanteessa tai tehtävässä; aiemmat kielteiset kokemuksen ovat yhteydessä alhaisiin pystyvyysuskomuksiin ja aiemmin koettu menestys korkeisiin pystyvysuskomuksiin
131
päälakilohkot
sijaitsevat aivokuoren yläosissa; olennaiset esim. tuntotiedon käsittelyn, avaruudellisen hahmottamisen ja tarkkaavaisuuden säätelyn kannalta
132
päätöksenteko
ajattelun muoto, jossa valitaan jokin toiminta, asia tai uskomus useiden vaihtoehtojen joukosta
133
rangaistus
ohjaa toimintaa tuottamalla ikäviä seurauksia, välineellinen ehdollistuminen
134
reaktiosidonnaiset säätelykeinot
tunteiden säätelyn tapa, jossa tunteita säädellään vaikuttamalla jo syntyneisiin tunteisiin; virinnyttä tunnetta voi joko vahvistaa, heikentää tai muuttaa
135
riippumaton muuttuja
muuttuja, jota tutkija muuntelee koetilanteessa
136
riippuva muuttuja
mittaamisen kohteena oleva muuttuja; sen saamat arvot riippuvat riippumattomasta muuttujasta
137
rooli
ryhmän odotuksia siitä, miten tietyssä asemassa olevan yksilön tulisi käyttäytyä
138
selviytymiskeinot eli coping
tietoisia tapoja käsitellä vaikeita tilanteita ja tunteita
139
sisäinen motivaatio
motivaatio, jossa toiminta itsessään on ihmiselle palkitsevaa
140
sivustakatsoja-efekti
mitä useampi toisilleen tuntematon ihminen on paikalla sivustakatsojana, sitä epätodennäköisempää on, että avun tarpeessa oleva henkilö, esim. onnettomuuden uhri, saa apua
141
skeema eli sisäinen malli
muistiin tallennettu yleistettyä tietokokonaisuutta jostakin asiasta, tapahtumasta tai tilanteesta
142
skripti eli toiminnan käsikirjoitus
skeema, joka liittyy johonkin tapahtumaan ja sen kulkuun
143
sosiaalinen motiivi
toisiin ihmisiin ja sosiaalisiin tilanteisiin liittyviä motiiveja, kuten ryhmään kuulumisen ja toisen ihmisen läheisyyden kokemisen tarpeet
144
sosiaalinen näkökulma
näkökulma ihmisen toimintaan, jossa tarkastellaan ihmisten välistä vuorovaikutusta ja ihmistä osana sitä ympäristöä, jossa hän elää ja kehittyy
145
sosiaalinen oppimisympäristö
koostuu niistä ihmisistä, jotka ovat mukana oppimisprosessissa
146
sosiaalinen vuorovaikutus
kahden tai useamman ihmisen välinen suhde, jossa osapuolet vaikuttavat toisiinsa eleiden, puheen ja muun toiminnan kautta
147
sosiaalinen ympäristö
ihmiset ja sosiaaliset verkostot, joiden kanssa yksilö on tekemisissä, esim. perhe
148
sosiaalipsykologia
tutkitaan vuorovaikutustilanteisiin liittyviä tekijöitä ja niiden vaikutusta yksilön käyttäytymiseen ja psyykkiseen toimintaan
149
sosiaalisen oppimisen teoria
teoria, jonka mukaan ihmisen oppimisen selittämisessä tulee aina huomioida ympäristön ärsykkeiden, psyykkisen toiminnan ja käyttäytymisen jatkuvat vastavuoroiset vaikutukset
150
sosialisaatio
prosessi, jossa yksilö kasvaa ja kehittyy oman yhteisönsä ja yhteiskuntansa jäseneksi vuorovaikutuksessa muiden kanssa
151
sosiokognitiivinen oppimiskäsitys
näkemys, joka painottaa sosiaalisen vuorovaikutuksen ja siihen kohdistuvan tiedonkäsittelyn roolia oppimisessa
152
stereotypia
skeema, jossa tietty piirre yleistetään koskemaan koko ryhmää
153
stressi
elimistön kokonaisvaltaista aktivoitumista mihin tahansa ulkoiseen tai sisäiseen vaatimukseen tai muutokseen, joka kuluttaa voimavaroja; biologinen ja psyykkinen ilmiö; luonnollinen ja automaattinen reaktio, kun ihminen kohtaa uhkaavaksi koetun tilanteen
154
stressijärjestelmä
ihmiselle elintärkeä biologinen valpastumisjärjestelmä
155
suoritusorientaatio
tavoiteorientaatio, jota kuvaa sitoutuminen opiskeluun ja halu suoriutua tehtävistä mahdollisimman hyvin
156
suostuttelu
tietoista ja tavoitteellista vaikuttamisyritystä, johon liittyy pyrkimys voittaa toisten vastustus tai haluttomuus; onnistunut suostuttelu tuottaa myöntyvyyttä
157
suostuttelun taktiikka
konkreettinen keino suostutella toista ihmistä myöntymään esitettyyn pyyntöön
158
syväprosessointi
tiedon prosessoinnin tapa, jossa pyritään hahmottamaan kokonaisuuksia opiskeltavasta asiasta sekä ymmärtämään sisällöt; mahdollistaa tiedon soveltamisen
159
syy-seuraussuhde
tutkittavien asioiden eli muuttujien välinen selkeä yhteys, jossa toinen muuttuja on syy ja toinen seuraus; selittää, miten jokin asia tai tapahtuma vaikuttaa toiseen asiaan tai tapahtumaan
160
säilömuisti eli pitkäkestoinen muisti
muistin osa, johon liittyy muistojen tallentaminen pitkäksi aikaa ja tarvittaessa niiden palauttaminen työmuistiin
161
tahaton oppiminen
oppiminen, jota tapahtuu ilman, että ihminen tietoisesti yrittää oppia asiaa
162
tahaton tarkkaavaisuus
automaattisesti ympäristön ärsykkeiden ohjaama tarkkaavaisuus
163
tahdonalainen tarkkaavaisuus
tietoisesti ohjattu tarkkaavaisuus
164
taipumus kokea kielteisiä tunteita
temperamentin piirre, joka kertoo kuinka herkästi ja voimakkaasti kielteiset tunteet syntyvät, kuinka kauan ne kestävät ja kuinka voimakkaana ihminen kokee ne
165
taipumus kokea myönteisiä tunteita
ulospäinsuuntautuneisuus; temperamentin piirre, joka kuvaa sitä, kuinka voimakkaasti ja usein ihminen kokee myönteisiä tunteita erityisesti sosiaalisissa tilanteissa, kohdatessaan toisia ihmisiä tai kokeillessaan uusia asioita
166
taistele, pakene tai lamaannu
stressin aikaansaama pelko-, puolustus-, tai pakoreaktio, jossa stressihormonien eritys verenkiertoon lisääntyy voimakkaasti; ihminen virittäytyy toimimaan haastavassa tilanteessa tai pakenemaan sitä; jos taisteleminen tai pakeneminen on mahdotonta, syntyy lamaantumisreaktio
167
takaraivolohkot
sijaitsevat aivokuoren taka-osissa; keskeiset esim. näkötiedon käsittelyssä
168
talamus
aivojen keskiosissa sijaitseva rakenne, jonka kautta suurin osa aistitiedosta kulkee muualle aivoihin
169
tapaustutkimus
tutkimusote, jonka avulla tarkastellaan yksilöitä, ryhmiä tai organisaatioita niiden todellisessa ympäristössä; voi olla ei-kokeellista tai kokeellista tutkimusta
170
tarkkaavaisuus
tiedonkäsittelyn toiminto, jonka avulla joitakin asioita otetaan huomion kohteeksi samalla, kun toiset asiat jätetään huomioitta
171
tavoiteorientaatio
käsite, joka kuvaa erilaisia tapoja suuntautua eli orientoitua oppimiseen ja asettaa tavoitteita opiskelulleen
172
tavoitteellinen oppiminen
tietoista asioiden tai taitojen opiskelua, kuten esim. kurssin kokeeseen lukemista
173
tehokas oppimisstrategia
syväprosessointiin perustuva oppimisstrategia, joka auttaa muistamaan opiskeltavan aineksen, esim. opitun testaaminen
174
tekninen oppimisympäristö
kaikki se tekniikka, joka oppimistilanteessa on käytössä
175
teknostressi
digitaalisiin laitteisiin ja informaatioteknologian käyttöön liittyvä stressi
176
temperamentti
ihmisen synnynnäinen ja yksilöllinen toimintatyyli ja reagointitapa
177
teoria
selitysmalli tutkittavasta ilmiöstä, on saavutettu tieteellisen tutkimuksen avulla
178
terveyspsykologia
terveyteen ja sen edistämiseen sekä sairauksien ennaltaehkäisemiseen ja hoitoon liittyvien psykologisten ilmiöiden tutkimiseen keskittyvä psykologian osa-alue
179
tiedonkäsittely eli kognitiivinen toiminta
mielen toimintaa, jonka avulla ihminen hakee ja saa tietoa ympäröivästä maailmasta, käsittelee jo mieleen tallennettua tietoa ja valitsee erilaisiin tilanteisiin näiden avulla toimintatapoja
180
tiedostamaton
käsite, jota Freudin psykoanalyysissa käytetään ei-tietoisista mielen osista
181
tieteellinen tieto
perusteltua ja järjestelmällistä tietoa, jonka tuntomerkkejä ovat 1) koeteltavuus, 2) objektiivisuus, 3) julkisuus, 4) toistettavuus, 5) yleistettävyys ja 6) itseään korjaavuus
182
tietoinen
eli eksplisiittinen mielen sisältö tai prosessi, josta yksilö on tietoinen tiettynä ajan hetkenä
183
tilannetekijät
sosiaalisiin ympäristöihin ja niissä tapahtuvaan sosiaaliseen vuorovaikutukseen liittyvät tekijät; vaikuttavat yksilön ajatteluun, tunteisiin ja toimintaan monin eri tavoin; tutkittu erityisesti sosiaalipsykologiassa
184
toiminnanohjaus
tiedonkäsittelytoimintaa, jossa suunnataan, ohjataan ja kontrolloidaan tiedonkäsittelyä ja käyttäytymistä
185
tottelevaisuus
auktoriteetin eli valta-asemassa olevan henkilön antaman käskyn noudattamista
186
tunne
lyhytkestoinen kehon ja mielen tila, joka tuottaa yleensä jonkinlaisen mielihyvän tai mielipahan säväyttämän tuntemuksen
187
tunneilmaisu
tunteisiin liittyvä ulospäin havaittava käyttäytymisen muutos, kuten muutoksen ilmeissä, eleissä, äänensävyssä tai sanallisessa ilmaisussa; tunteiden kokijan sisäiset tunnetilat välittyvät usein automaattisesti toisille ihmisille erilaisten tunneilmausten avulla
188
tunnekeskeiset selviytymiskeinot
keinoja käsitellä tietoisesti jonkin tilanteen herättämiä vaikeita tunteita
189
tunnekokemus
tietoinen osa tunneprosessia; tulkinta tunnereaktiosta aiempien kokemusten ja tietojen perusteella, esim. "olen iloinen"
190
tunnereaktio
nopea ja automaattinen osa tunneprosessia, johon liittyy aivoalueiden aktivoitumista ja kehon toiminnan muutoksia
191
tunteiden säätely
omien tunnereaktioiden ja tunneilmausten muokkaamista tilanteeseen sopivalla tavalla
192
tunteiden tunnistaminen
kyky tunnistaa ja huomioida sekä omia että muiden tunteita ja tunnetiloja
193
tutkimusmenetelmät
tutkimuksessa käytössä olevat tavat, joiden avulla tutkimus saadaan toteutettua; tutkimusmenetelmien valintaan sisältyy tutkimukseen sopivan tutkimusotteen, aineistonkeruumenetelmien sekä otoksen valinta
194
tutkimusongelma
kysymys, johon tutkimuksessa haetaan vastausta
195
tutkimusote
tapa, jolla tutkimus toteutetaan ja siinä kerättyä tietoa käsitellään; voidaan jakaa kahteen: 1) kokeelliseen ja 2) ei-kokeelliseen tutkimukseen
196
tutkimusraportti
tutkijan tai tutkijoiden kirjoittama selvitys tutkimuksesta
197
tutkimustulos
vastaa tutkimusongelmaan ja siihen, toteutuivatko hypoteesit vai eivät
198
työ- ja organisaatiopsykologia
psykologian tutkimusalue, jonka kohteena ovat työhön ja organisaatioihin liittyvät ilmiöt, esim. johtajuus, työhyvinvointi, työpaikkakiusaaminen ja organisaatioiden eettinen toiminta
199
työmuisti
muistin osa, jonka avulla pidetään mielessä ja käsitellään tietoa lyhytaikaisesti
200
ulkoinen motivaatio
motivaatio, jossa toimintaa säätelevät ympäristön vaatimukset ja ulkoiset palkinnot eikä tekeminen itsessään
201
uni
aivotoiminnan tila, jonka aikana perusuni (NREM-uni) ja vilkeuni (REM-uni) vuorottelevat; perusuni jaetaan univaiheiden syvyyden mukaan torkkeeksi, kevyeksi uneksi ja syväksi uneksi
202
univaje
univelka, unenpuute, joka haittaa aktivoitumista laajoilla aivokuoren alueilla; aiheuttaa väsymystä, heikentää tarkkaavaisuutta, keskittymistä ja muistin toimintaa sekä hidastaa reaktioita ja lisää ärtymystä
203
vahvistaminen
välineellisen ehdollistumisen osa, jossa palkitseminen lisää jonkin toiminnan todennäköisyyttä
204
vaikuttaminen
jonkin tahon tietoista yritystä saada ihmiset ajattelemaan ja toimimaan jollakin vaikuttajan toivomalla tavalla, esim. suostuttelu
205
WEIRD-ilmiö
otoksen valintaan liittyvä ongelma psykologiassa, kun tutkimustietoa on kerätty valtaosin vain tietyistä kulttuuriympäristöistä, pääasiassa Pohjois-Amerikasta ja Euroopasta
206
vireys
fyysinen ja psyykkinen toimintavalmius sekä tietoisuus itsestään ja ympäristöstään; fyysisenä ilmiönä liittyy ihmisen hermoston toimintaan ja sen aktiivisuuteen
207
vireystila
kuvaa ihmisen vireyden astetta
208
välineellinen ehdollistuminen
oppimista, jossa opitaan käyttäytymisen seurauksista
209
välittäjäaine
hermoston kemiallisen viestinnän muoto
210
välttämismotivaatio
pyritään välttämään kielteiseksi koettuja asioita, epäonnistumisen pelko
211
välttämisorientaatio
tavoiteorientaatio, jota kuvaa pyrkimys selviytyä tehtävästä mahdollisimman vähällä vaivalla
212
yhteenkuuluvuus
yhteys toisiin ihmisiin; yksi itsemääräämisteorian kolmesta perusmotiivista
213
yhteisöllisyys
ihmisten välinen yhteistyö, yhdessä toimiminen, yhdessä oleminen; toiminnan tuloksena syntyy jotakin uutta; yhteisöllisyyden kokemus muodostuu ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa, jossa tärkeitä ovat merkitykselliset ihmissuhteet, luottamus ja yhteenkuuluvuus
214
yleistys
aiempiin kokemuksiin ja havaintoihin perustuva päätelmä, jonka mukaan kaikki havainnot tulevaisuudessa samasta asiasta tulevat olemaan samanlaisia
215
ääreishermosto
aivojen ja selkäytimen ulkopuolella oleva hermosto, joka välittää aisti- ja liiketietoa; ääreishermoston hermojen kautta aistitieto välittyy keskushermostoon ja liikekäskyt välittyvät keskushermostosta lihaksiin
