Katz und Maus Flashcards
(22 cards)
Was ist die erste Ebene der Erzählung in der Novelle?
Der Erzähler Pilenz blickt auf seine Schulzeit in Danzig zurück
Die Handlung spielt im Jahr 1959.
Wer steht im Mittelpunkt der zweiten Erzählebene?
Joachim Mahlke im Jahr 1940
Wie wird Joachim Mahlke beschrieben?
Als Außenseiter mit einem riesigen Adamsapfel
Was stiehlt Mahlke in der Schule?
Das Ritterkreuz eines Kapitänleutnants
Warum plant Mahlke, das Ritterkreuz zu tragen?
Um seinen Adamsapfel zu kaschieren
Was passiert, nachdem Mahlke den Diebstahl gesteht?
Er muss die Schule verlassen
Was tut Mahlke nach dem Verlassen der Schule?
Er meldet sich als Kriegsfreiwilliger
Was geschieht mit Mahlke, nachdem er als Soldat ausgezeichnet wird?
Er wird fahnenflüchtig
Wo will sich Mahlke verstecken?
Auf einem versunkenen polnischen Minensuchboot
Was bleibt unklar über Mahlkes Schicksal?
Ob er sich erfolgreich verstecken konnte oder ertrunken ist
Was ist das zentrale Thema der Novelle?
Das Außenseitertum und die Anpassung
Nenne zwei Motive, die in der Novelle behandelt werden.
- Macht und Ohnmacht
- Identität und Männlichkeit
Was symbolisiert Mahlkes Adamsapfel?
Andersartigkeit oder Schuld
Wer ist der Ich-Erzähler der Novelle?
Pilenz
Wie wird die Erzählperspektive von Pilenz beschrieben?
Retrospektiv, subjektiv, häufig Schuldabwehr
Was zeigt die nicht-lineare Zeitgestaltung der Novelle?
Häufige Rückblenden und Erinnerungslücken
Was kritisiert die Novelle über die Heldenverehrung?
Die Verehrung von Militärorden
Was ist ein zentrales Thema im Umgang mit Jugendlichen im Nationalsozialismus?
Jugendverführung
Wie wird die Sprache der Novelle beschrieben?
Sprachlich anspruchsvoll, lyrisch und symbolisch aufgeladen
Was stellt die Figur Mahlke dar?
Den „kleinen Mann“, der vom System zermalmt wird
Was ist das abschließende Fazit der Novelle?
Ein intensiver Text über das Erwachsenwerden in einer diktatorischen Gesellschaft
Fülle die Lücke: „Katz und Maus“ ist eine Parabel auf die _______.
NS-Zeit
