kom Flashcards

1
Q

Informationsteori skapare

A

claude shannon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

ordning för kommunikationsmodellen av shannon

A

avsändare, kodning, kanal, avkodning, mottagare.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ickeverbal kommunikation

A

kroppspråk, klädsel, ögonkontakt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

brus 3 typer

A

fysisk, eotionellt, psykologiskt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Nudging

A

pusha någon till att göra något

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

synkront och asynkront

A

synkront: hålla tid. Asynkront: vara snabb

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Syntaktiska regler:

A

hur ord bildar meningar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

pragmatiska regler

A

relationer mellan tecken och uttryck samt dess användare. Ex skicka saltet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

semantiska regler

A

relationer mellan tecken och symboler och deras representation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

2-stegsmodell

A

linjärt. Opinionsbildare- tolkar nyhet och sänder vidare, tolkas i två steg

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

social inlärning

A

Sker i kognitiv process i socialt sammanhang. Observation av belöning och straff.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

agenda teorin

A

Media bestämmer ej vad vi ska tycka men vad vi ska tycka till om.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

HCI- Human Computer Interaction

intuitiv HCI:

A

Efterlikna verkligheten som kundkorg på webb, swipea, spara fil i mapp icon.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

självkännedom

A

skicka signaler som tolkas rätt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

återkoppling gör att man lär känna sina?…

A

signaler

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

jag-budskap

A

Beskriv andras beteende plus min reaktion samt tankar om framtida beteende

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

feedbacktrappans 4 steg

A

förneka, förkasta, förklara, förstå

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

summativ vs formativ feedback

A

summativ- feedback i slutet. Formativ- feedback under arbetetes gång

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Joharifönstrets bra rutor

A

A, C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Löpsedelsteknik

A

säg viktigast först så artikel eller tal kan kortast ner på slutet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Typer av ordningar när det kommer till tal eller skrifter, finns 4

A

Kronologisk, logisk, alfabetisk ordning, rumslig inledning.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

kvantitativ datainsamling exempel

A

webbenkäter/post, telefon och personliga intervjuer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

kvalitativ datainsamling exempel

A

Fokusgrupper, djupintervjuer, observationer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

kvalité betydelse

A

Uppfylla specifikationer med minsta möjliga resurs. Göra tillräckligt mycket tillräckligt billigt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

självinformation vs entropi

A

entropi är mått på mängd information hos en källa. En slumpmässig har högre entropi än en förutsägbar. Självinformation är relaterad till sannolikhet och räknar ut entropin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

behovstriangel/behovshierarkin och vem som skapade den

A

fysologi(mat luft), trygghet, gemenskap, självkänsla, självförverkligande. gjord av maslows

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Livskvalité exempel, finns 8

A

känslomässigt välbefinnande, relationer, välstånd, personlig utveckling, fysiskt välmående, självkontroll, social integration, rättigheter

28
Q

Upplevelser kan vara.. (ex sinnesorienterade) finns 5

A

känslomässiga, intellekturlla, sociala, kontextbaserade, från saker vi gör.

29
Q

QoS

A

quality of service: kvalité som mäts hos nätverkslager. Beror på användarens krav på:
nytta, nöje, användbarhet, säkerhet, integritet, totalupplevelsen. SUBJEKTIVT

30
Q

Objektiv kavlité

A

Aktivitet/funktion som utför värde till mottagre men endast lämnar kvar upplevelser.

31
Q

tjänstedesign ska vara…:

A

ändamålsenligt och nyttigt, förbättring, kompatibel, lätt använt, relativt enkel, synlig, testbar, säker.

32
Q

Något som han användarbarhet ska vara 3 saker..:

A

ändamålsenligt, effektivt, tillfredställande.

33
Q

SEO betydelse

A

Search engine optimisation

34
Q

SEM betydelse

A

search engine marketing

35
Q

Skillnad på SEM och SEO

A

Sem syns högt upp i sökresultat som annons och är snabbt och brett. SEO skapar långsiktigt värde och syns högt upp under annons beroende på bästa sökord. kompletterar varandra bra

36
Q

consumer bying cykle, 5

A

awareness(sprid info), Interest(ge er info), Desire(bra reviews), Action(köper/blir medlem), Loyality(gillar tjästen och kommer tillbaka).

37
Q

3 delar av medier

A

distribution, produktion, konsumtion

38
Q

Vad informationsarkitetktur innebär

A

Koppla ihop användaren med rätt information

39
Q

De 3 delarna av informationsarkitektur

A

Interaktionsdesign, grafisk design, informationsdesign

40
Q

Nämn några gestaltlagar

A

simplifiera, närhetens, slutenhetens, likhetens, dubbeltydlighetens, lag om kontinuitet, inramning, figure groud

41
Q

Hur skiljer sig ansikten mot gestaltlagarna.

A

Ansikten: ser förändring mer än likheter.

42
Q

Beskriv och exemplifiera gestaltlagen dubbeltydlighetens lag

A

vi kan se flera saker i samma bild. gestaltväxling

43
Q

likhetens lag

A

samma färg och form gör ihop

44
Q

Informationsprocess:

A

Perception är selektiv, går från förväntningar till upplevelse, tidigare erfarenheter påverkar.

45
Q

denotation

A

analys av vad/vem som avbildas, neutral bildbeskrivning.

46
Q

konnotation

A

Analys av ideér som uttrycks av bilden. Association.

47
Q

Ikonografi: förklara representation och ikonisk symbolism.

A

Representation: Använda andra sätt än det visuella för att säga vad bilden föreställer.
Ikonisk symbolism: Titta på enskilda föremål i bilden och placeringen. Öppen/dold tolkning.

48
Q

symbol vs ikon

A

SYMBOL: Symboliserar en mening som kan ändras. Ex Varning för fara.
IKON: Alltid samma likhet. Ex bild på en en sak som bara betyder en sak.

49
Q

grafisk design

A

gestaltlagar, hur saker e designade utseendemässigt .

50
Q

Informationsdesign

A

Presentera information på ett lättillgängligt och förståeligt sätt för användaren. Simplifierar data. Tunnelbanor olika färger.

51
Q

Interaktionsdesign

A

designa produkter för användare att nå sina mål på bästa sätt. Inlärningströskel, bör va låg

52
Q

Perceptionspsykologisk studie av bilder

A

Hur människor uppfattar olika streck på ett papper.

53
Q

estestik i studier av bilder

A

Hur människor berörs av bilder.

54
Q

semiotisk studie av bilder

A

Hur människor tolkar bilder som tecken.

55
Q

multimodal text kombinerar två eller fler av dessa:

A

språkliga, visuella, ljud, gester, rumsliga(närhet, riktning).

56
Q

förankring

A

skrift ger bild betydelse

57
Q

illustration

A

bilden förstärker skrift

58
Q

avbyte

A

bild och text Kompletterar varandra

59
Q

uttrycka

A

säger samma sak, klarar sig utan varandra.

60
Q

interaktion:

A

Hur personer i texterna relaterar till läsaren. Hur text och bilduppfattas. Distans, tilltal, vinkel, perspektiv

61
Q

komposition

A

placering i relation. Högt upp till vänster givet och känt. framskjutenhet.

62
Q

Modalitet:

A

Hur verklig något är utifrån verklighetsbild, hög modalitet är bäst.

63
Q

Ideationella metafunktionella betydelser:

A

beskriva eller avbilda vem som gör något på bilden

64
Q

Interpersionella

A

metafunktionell betydelse, hur språk och bild används för att beskriva socialt deltagande

65
Q

textuella

A

hur Interpersionella och ideationella metafunktionella betydelser knyts ihop

66
Q

logos, etos och patos

A

Logos: Talar till avsändarens förnuft, ta reda på mottagarens värld.
Etos: skapar förtroende mellan talare och åskådare.
Patos: Tilltalar känslomässigt.