L'agression Flashcards
(29 cards)
Définition de l’agression
Comportement physique ou verbal visant intentionnellement à blesser autrui.
L’intentionnalité est un aspect très important de l’agression. Sans elle, il n’y a pas d’agression même s’il y a blessure.
Définir l’agressivité
Tendance relativement permanente à faire preuvre d’agression dans un répertoire variés de situations (Berkowitz)
Définir la violence
Forme extrême d’agression qui constitue une tentative délibérée de provoquer chez autrui une blessure physique ou psychologique grave
Quelles sont les paramètres qui définissent l’agression?
- Physique ou verbale
- Directe ou indirecte
Qu’est-ce que l’agression hostile?
Agression manifestée dans l’intention unique de blesser
Définir l’agression instrumentale
Agression manifestée dans un autre but que d’infliger une blessure
Pourquoi la distinction entre agression hostile et agression instrumentale n’est-elle plus vraiment pertinente?
- Parce que, en l’état actuel des connaissances, toutes les agressions seraient à la fois hostiles et instrumentales
- Parce que l’agression peut être perçue comme légitime et justifiable selon le point de vue adopté
- Un comportement qui vise à se défendre peut constituer une agression, mais celle-ci n’est évidemment pas condamnable
Les 4 grandes explications à l’agression
- Les explications physiologiques
- L’instinct
- La théorie de la frustration-agression
- L’apprentissage social de l’agression
Les 4 explications physiologiques à l’agression
- Le système nerveux
- les hormones
- l’hérédité
- les psychotropes
Comment le système nerveux influe sur les comportements d’agression?
- Lorsque stimulées ou lorsqu’elles comportent des lésions, certaines régions du cerveau favoriseraient l’agression (l’amygdale, les lobes frontaux qui diminuent la conscience de soi, la conscience des émotions des autres et le contrôle de son propre comportement)
- Certains neurotransmetteurs, comme la sérotonine inhiberait efficacement les comportements agressifs
MAIS, les facteurs sociaux viennent aussi moduler les effets du système nerveux
Le rôle des hormones dans l’agression
- La testostérone cause des comportements agressifs chez les animaux
- MAIS, seulement une corrélation chez les humains
- La testostérone favorise surtout des comportements de dominance chez l’humain
- Ces comportements de dominance s’exprimeraient par de l’agressivité chez les individus dont la socialisation est déficiente
Le rôle des subtances psychotropes dans l’agression
- L’acool, la cocaïne et les opiacés (moprhine et héroïne) favorisent l’agression
- Les amphétamines n’ont pas d’effet sur l’agression
- La marijuana réduirait la tendance à agresser
Le rôle de l’hérédité dans l’agression
- Il ne semble pas y avoir de consensus sur les origines génétiques de l’agression
- C’est grâce aux études de jumeaux mono et dizygotes et aux études d’adoption que l’on essaye de départir la part génétique de la part environnementale
Quelles sont les deux approches proposant l’instinct comme cause à l’agression?
- L’approche psychanalytique (Freud)
- L’approche éthologique (Konrad Lorenz)
Expliquer le mécanisme à l’origine de l’agression selon Freud (approche psychanalytique)
- L’être humain est en conflit constant entre Éros (pulsion de vie qui pousse à la créativité et à la sexualité) et Thanatos (pulsion de mort qui pousse à nous détruire et à détruire les autres)
- La pulsion de mort correspond à l’agressivité
Expliquer le mécanisme à l’origine de l’agression selon Konrad Lorenz (approche éthologique)
L’agressivité est instinctive puisqu’elle est nécessaire à la survie de l’espèce
Définir l’éthologie
Discipline qui s’intéresse à l’étude comparative des fondements biologiques du comportement des animaux et du comportement humain
Vrai ou faux
L’approche psychanalytique et l’approche éthologique sont admises comme explications à l’agression
Faux. Elle sont remises en question parce que circulaires
Définir la frustration
État provoqué par un événement qui empêche la réalisation d’un but
Qu’est-ce que la théorie de la frustration-agression?
Théorie de Dollard selon laquelle toute frustration conduit à de l’agression et toute agression naît d’une frustration.
L’intensité de l’agression dépend de l’importance accordée au but frustré
Quelles sont les améliorations apportées à la théorie de la frustration-agression et par qui?
Améliorations apportées par Berkowitz
- La socialisation apporte des alternatives de réponse autres que l’agression à la frustration
- Nos attributions déterminent notre réaction face à la frustration
- TOUTES les expériences désagréables (mauvaises odeurs, chaleur intense, stress et douleur) peuvent favoriser l’agression
- Certains indices qui ont une signification agressive pour nous peuvent favoriser l’agression
- Il y a un lien entre l’exclusion sociale et l’agression : les personnes agressives dont le plus souvent exclues et le fait de vivre de l’exclusion favorise l’agression
Expliquer les deux mécanismes d’apprentissage social de l’agression
- Par conditionnement opérant, le renforcement augmente la probabilité que les comportements agressifs se produisent et les punitions en réduisent les occurrences
- L’apprentissage par observation de Bandura peut aussi favoriser l’agression (par l’observation d’un modèle)
Expliquer le modèle général de l’agression selon Anderson et Bushman
- 2 types de facteurs constituent le input : les facteurs inhérants à la personne et ceux de la situation
- Ces facteurs vont influencer l’état interne de la personne (l’affect, la cognition et l’activation physiologique)
- L’état interne de la personne détermine l’évaluation de la situation et la prise de décision quant au comportement à adopter
- Le comportement adopté, qu’il consititue ou non une agression, aura un effet sur l’environnement social
- L’environnement social va en retour influencer les inputs de départ.
Quels sont les facteurs inhérants à la personne dans le modèle général de l’agression?
- La personnalité (tendance d’attribution hostile à autrui, perso de type A, impulsivité, recherche de sensations fortes, psychopathie)
- les compétences (compétence sociale, capacité de contrôle cognitif)
- L’estime de soi
- le sexe
- Les attitudes, valeurs et croyances favorables à l’agression
- les facteurs bio associés à l’agression