L’autonomie

Question 1

Qu’est-ce qu’être autonome?

Answer 1

Être responsable et prendre le contrôle de ses apprentissages

Question 2

Qu’est-ce qu’un étudiant qui développe son autonomie au Cégep?

Answer 2

1. Fait librement de bons choix de cheminement
2. se fixe des objectifs
3. Assume et reconnaît les conséquences de ses choix
4. Est capable d’identifier ses progrès et ses difficultés
5. Fait des stratégies d’apprentissage pertinentes et efficaces

Question 3

Qu’est-ce qu’un étudiant peut faire pour développer son autonomie?

Answer 3

• identifier ses buts / objectifs
• identifier ses priorités (école, travail, loisirs)
• aller demander de l’aide en cas de besoin
• mettre en place des stratégies (feuille de note, gestion du temps / stress, etc)

Question 4

À quoi sert la prise de notes ?

Answer 4

• se concentrer pendant un exposé
• recueillir et organiser l’information
• comprendre et mémoriser l’information

Question 5

Quels sont les objectifs à la prise de notes ?

Answer 5

• relever les points essentiels
• retrouver, relire et organiser l’information
• recréer l’exposé

Question 6

Comment prendre des notes efficacement?

Answer 6

• adapter les notes à notre style d’apprentissage
• se laisser de l’espace pour rajouter de l’info plus tard
• biffer les erreurs au lieu de mettre du correcteur pour sauver du temps
• bien organiser les notes

Question 7

C’est quoi l’intégrité intellectuelle?

Answer 7

Agir correctement, avoir un comportement éthique.
Valeurs : respect, justice, honnêteté, confiance, responsabilité

Question 8

À quoi sert l’intégrité intellectuelle?

Answer 8

• évitez une note de zéro
• avoir des notes dont on est fier et qu’on mérite
• acquérir des compétences qui seront utile pour le reste de notre vie

Question 9

Quel sont les 2 types de fautes en matière d’intégration intellectuelle?

Answer 9

1. Le plagiat
2. La tricherie ou faute scolaire

Question 10

9 types de textes en science humaine

Answer 10

Texte d’opinion, monographie, ouvrage de référence, article de revue, article scientifique, article de journaux , thèse/mémoire, site/page web

Question 11

Comment reconnaître une bonne source ?

Answer 11

• fiabilité
• pertinence
• variété
• accessibilité

Question 12

Les étapes pour effectuer un travail de recherche?

Answer 12

• choisir un sujet
• formuler une question de recherche
• effectuer une recherche documentaire préliminaire
• formuler la question de recherche définitive et l’hypothèse
• approfondir la recherche
• rédiger le plan de rédaction
• rédiger le travail
• ajuster la mise en page

Question 13

Problematisation du travail de recherche

Answer 13

Sujet , question , hypothèse

Question 14

Outils pour la recherche documentaire

Answer 14

Zotero, diapason, l’indispensable

Question 15

Les différents types de texte

Answer 15

• résumé
• fiche de lecture
• compte-rendu
• dissertation
• travail de recherche
• rapport de recherche

Question 16

Quelles sont les 4 types de lectures ?

Answer 16

• traditionnelle
• indicative
• en diagonale
• active

Question 17

Lecture traditionnelle

Answer 17

Lire du début à la fin de manière linéaire sans but précis

Question 18

Lecture indicative

Answer 18

À la recherche d’informations : lire la table des matières, le titre , le résumé derrière le livre, la maison d’édition, etc

Question 19

Lecture diagonale

Answer 19

Lire juste en passant «vite», en lisant les idées principales ou importantes, les mots en gras, les titres/intertitres, les définitions,etc

Question 20

Lecture active

Answer 20

Lecture indicative + diagonale : survoler le texte, repérer les mots clés, comprendre la logique du texte

Question 21

Quels sont les objectifs de la lecture?

Answer 21

• faire un résumé
• répondre à des questions sur le texte
• rassembler de l’information pour une recherche

Question 22

Les 2 types de regard critique:

Answer 22

Interne : se porte sur le contenu du document
Externe : se porte sur le contexte du document