L'éthique en recherche Flashcards
(21 cards)
L’éthique en recherche comprend
Le droit à l’autodétermination
Le droit à un traitement juste et équitable
Le droit à l’intimité
Le droit à l’anonymat
Le droit à la protection contre l’inconfort et le préjudice
Qu’est-ce qu’on entend par l’idée d’éthique?
L’ensemble des règles (permissions et interdictions) qui régissent le caractère moral du processus de recherche.
Agir selon les règles d’éthique veut dire…
se conformer aux standards de conduite d’une profession donnée ou d’un groupe donnée. (c’est l’introduction d’une conscience morale dans le processus de recherche, une forme de voix intérieure)
Qu’est-ce qui fonde l’éthique?
Le code de Nuremberg (suite à la 2e guerre mondiale)
Qu’est-ce que régis le code de nuremberg?
« Le consentement volontaire du sujet humain est absolument essentiel. Cela veut dire que la personne intéressée doit jouir de capacité légale totale pour consentir […]»
«L’expérience doit avoir des résultats pratiques pour le bien de la société impossibles à obtenir par d’autres moyens […]»
« L’expérience doit être pratiquée de façon à éviter toute souffrance et out dommage physique et mental, non nécessaires […]»
« Le scientifique chargé de l’expérience doit être prêt à l’interrompre à tout moment, s’il a une raison de croire que sa continuation pourrait entraîner des blessures, l’invalidité ou la mort pour le sujet expérimental»
Résultat sur le consentement
on ne peut pas mener une recherche sans consentement (+ le consentement n’est pas internel, donner un consentement au début d’une recherche peut également mener à un désistement au cours de la recherche)
Qu’est-ce que le droit à l’autodétermination?
Principe :
Toute personne est capable de décider par elle-même et de prendre en main sa propre destinée.
Explication :
Les individus ont le droit de décider librement et de façon éclairée de participer ou non à une recherche.
La participation doit être volontaire : aucun moyen coercitif technique ou psychologique ne peut être utilisé pour influencer la décision.
Les participants doivent être informés de leur droit de se retirer à tout moment de l’étude sans avoir à justifier leur retrait. Ce retrait ne doit causer aucun préjudice et aucune pénalité.
Qu’est-ce qu’une violation au droit à l’autodétermination?
Violation :
Lorsque l’autonomie des individus est réduite (personnes ayant une déficience intellectuelle, enfants, individus sous contrainte [jeunes en CJ, détenus]) et qu’aucune mesure n’est prise pour garantir le respect de la démarche et celui des individus.
La personne devient un sujet de recherche à son insu.
Le chercheur utilise la tromperie dans sa démarche.
Le chercheur utilise la recherche à des fins autres que celles pour lesquelles le consentement des participants fut accordé.
Attention aux études pour lesquelles on ne peut pas dévoiler exactement aux sujets ce qui est prévu (la duperie).
Qu’est-ce que le droit à un traitement juste et équitable?
Principe :
Les participants doivent être au courant de la nature de la recherche.
Explication :
Ce droit réfère au droit d’être informé sur la nature, le but et la durée de la recherche et sur les méthodes utilisées pendant la recherche.
Un formulaire de consentement libre et éclairé doit être signé par les participants.
Au cours de la recherche, les participants doivent être traités avec dignité.
Qu’Est-ce que le droit à l’intimité?
Principe :
Les individus sont libres de décider de l’étendue de l’information qu’ils sont prêts à partager.
Explication :
Toute recherche qui implique des individus constitue une forme d’intrusion dans la vie privée.
Le chercheur doit donc s’assurer que son étude est la moins envahissante possible et que l’intimité des participants est protégée.
Certaines révélations chez certains sujets peuvent avoir des conséquences néfastes sur la personne:
révéler un délit pourrait ressasser de la culpabilité
parler d’une agression sexuelle pourrait faire ressurgir des sentiments de déprime, de l’anxiété ou même de la colère.
Qu’est-ce que la duperie?
*La duperie : divulgation partielle aux personnes qui participent à la recherche des renseignements sur le but de la recherche ou de l’expérience (car, si la totalité de la recherche était expliqué cela pourrait amener des biais)
Parfois, si l’objectif est expliqué dès le départ, le résultat pourrait être biaisé. Par contre, la duperie est rendue rare en recherche. Si la duperie est utilisée elle doit vraiment représenter un moyen de dernier recours. Le domaine qui est plus propice à l’utiliser est la psychologie comportementale.
Recherche célèbre qui a eu recours à la duperie : Milgram
Qu’est-ce que la violation au droit de l’intimité?
Violation :
L’information est recueillie à l’insu du participant.
Étude sur dossier sans aviser les sujets eux-mêmes.
Les informations sont recueillies par une tierce personne.
Demander aux élèves d’une classe d’identifier ceux qui font usage de violence sans avoir l’autorisation de tous les membres de la classe.
Formulation de questions qui ne sont pas nécessaires à la recherche.
On ne doit jamais poser de questions par simple curiosité; elles doivent toujours être en lien avec l’objet d’étude de la recherche.
C’est d’ailleurs pour ça que, lorsqu’ils créent un questionnaire par exemple, plusieurs chercheurs ont des objectifs très larges, leur permettant de déborder d’un cadre trop précis.
*Desfois en recherche, on a accès à des cas atypique qui peut piquer la curiosité, mais en recherche l’objectif doit être séparé de la curiosité personnelle.
Qu’est-ce que le droit à l’anonymat et à la confidentialité?
Principe :
Les résultats doivent être présentés de façon à ce que chaque participant ne soit pas reconnu.
Explication :
L’identité du participant ne peut pas être reliée à ses réponses individuelles, même par le chercheur.
Droit plus difficile à respecter en recherche qualitative (passage du verbatim VS lien entre des variables).
Encore plus difficile si on a des récits de vie, utilisés pour des problématiques très particulières.
Aucune donnée nominative ne doit apparaître lors des cueillettes de données.
Ces données doivent ensuite se retrouver sous clé et connues uniquement par le chercheur principal.
*Anonyme = retirer toute information susceptible de permettre de retracer le participant.
Vrai ou faux? dès le début de la recherche les participants sont anonymisé
Vrai
Qu’est-ce que la violation du droit à l’anonymat et à la confidentialité (et les cas particulier)?
Violation :
Le chercheur permet l’accès à des données nominatives.
Le chercheur dévoile les réponses individuelles d’une personne spécifique en la nommant.
Cas particulier :
Certaines révélations doivent être dévoilées: danger pour soi-même ou autrui.
intention de tuer quelqu’un
abus d’un enfant
Afin d’éviter de se retrouver dans une position difficile, on évite certains sujets dans les questionnaires de délinquance auto-révélée.
Mais certaines personnes pourraient dévoiler un délit qu’ils ont l’intention de commettre, sans que l’intervieweur n’ait posé la question.
Si la situation se produit, il faut à ce moment aviser la personne qu’on doit la dénoncer.
Qu’est-ce que le droit à la protection contre l’inconfort et le préjudice?
Principe :
Ce sont les règles qui concernent la protection contre des inconvénients susceptibles de causer du tort ou de nuire aux participants.
Explication :
Ces torts peuvent être de nature psychologique, physique, financière ou légale.
On doit se demander jusqu’à quel point la participation à la recherche peut avoir des répercussions négatives sur les participants.
Il doit y avoir une proportion entre les risques et les bénéfices.
Il doit toujours y avoir moins de risques que de bénéfices.
À quoi correspond la violation du droit à la protection contre l’inconfort et le préjudice?
Lorsque la recherche risque de causer des dommages permanents
ex: atteinte à la réputation, perte d’emploi, divorce, etc.
Lorsqu’il y a manque de soutien
En cas de dommages temporaires minimes (ex: inconfort durant et un peu après l’étude), le chercheur doit prévoir des mécanismes de soutien. Sans la disponibilité de ces mécanismes, il y aurait violation.
*Lorsqu’on s’intéresse à des sujets sensibles, après la recherche on fournit une liste de ressources à utiliser au besoin. Fournir des ressources adéquates est une obligation.
Qui sont les personnes vulnérables?
Participants d’âge mineur :
consentement signé du parent et du mineur.
Personnes présentant une déficience intellectuelle :
bénéfices doivent être plus grands pour la personne que pour le processus de recherche.
Individus vivant en établissements :
aucune contrainte ne doit peser sur eux pour les inciter à participer
aucune obligation de leur part, aucune punition ne doit être donnée s’ils ne participent pas.
À quoi servent les comités d’éthique?
À ce que les règles ne soient pas brisées
Qu’est-ce que l’effet Lucifer et d’où vient-elle?
Elle vient de l’expérience de Stanford (la prison)
L’effet Lucifer avance que le pouvoir corrompt. (C’est une question de contexte, mettre un individu régulier en position de pouvoir entraîne cet effet où une bonne personne peut devenir un tiran).
Comment de bonnes personnes, des individus normaux en viennent-ils à perdre tout sens moral et commettre des comportements mauvais/méchants? C’est une question de contexte.
Quelles sont les 3 grandes expériences présentées en classe qui ont manqué d’éthique?
- Stanford (prison, effet Lucifer)
- Milgram (electrochoque, duperie)
- MK-Ultra (utilisation de technique de manipulation mentale pour arriver à une dissociation provoquant des comportements. Ex. LSD, electrochoque, privation ou excès de sommeil…)
