la catégorisation des comportements violents Flashcards

1
Q

qu’est-ce qui a changé dans notre compréhension des comportements violents ?

A

nous avons longtemps pensé qu’une personne qui utilise de la violence envers autrui est en perte de contrôle de lui même et agit contre sa volonté. En fait c’est le contraire. Un comportement violent n’est pas une perte de contrôle mais plutôt un comportements choisi pour contrôler et exercer du pouvoir sur l’autre, un pouvoir impossible a exercer sans violence

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2
Q

Qu’est-ce qu’un comportement violent ?

A

c’est un comportement qui vise à exercer un pouvoir illégitime sur autrui

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3
Q

vrai ou faux ? la violence permet très rarement d’atteindre ses objectifs

A

faux, c’est le contraire

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4
Q

qu’est-ce qu’une catégorie mutuellement exclusive ? et donnez un exemple

A

une catégorie où un « objet » inclus dans l’une ne peut être inclus dans l’autre. Ex: chien et chat

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5
Q

quelles sont les deux catégories de comportements violents?

A

violence physique et violence non-physique

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6
Q

qu’est-ce qu’un comportement de violence physique ? donnez 3 exemples

A

comportement qui porte directement atteinte à l’intégrité physique de la victime. Ex: coups, brulures, morsures, maltraitance, négligence physique, agressions sexuelles, attouchements

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7
Q

qu’est-ce qu’un comportement de violence non-physique ? donnez 3 exemples

A

comportements qui ne portent pas directement atteinte à l’intégrité physique de la victime mais qui peuvent la menacer. ex: violence psychologique, verbale, émotionnelle, relationnelle, économique, matérielle, judiciaire, spirituelle, sexuelle non-physique

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8
Q

Donnez 2 exemples de violence psychologique

A
  • soupirs
  • regards
  • bouderie
  • gestes et propos méprisants
  • mensonges
  • manipulation
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9
Q

Donnez 2 exemples de violence verbale

A
  • paroles dénigrantes, humiliantes, sarcastique
  • hurlements
  • mensonges
  • menaces
  • médisance
  • calomnies (fausse accusations)
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10
Q

Donnez 2 exemples de violence émotionnelle

A
  • paroles dénigrantes, humiliantes, blessantes, etc.
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11
Q

Donnez 2 exemples de violence relationnelle

A
  • dénigrement de la famille, des amis, des activités sociales
  • surveillance des sorties, des appels, des courriels
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12
Q

Quels sont les 2 types de violence économique et donnez en des exemples

A
  • envers une personne autonome financièrement : vols détournement de salaire, interdiction de travailler, imposition de dépenses, utilisation des cartes bancaires, exploitation financière
  • envers une personne non salariée : exiger des comptes pour la moindre dépense, mentir sur la situation financière ou la cache, ne pas donner d’argent, forcer à quémander
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13
Q

Nommez 2 exemples de formes de violence impliquant une infraction au code criminel

A
  • voies de fait
  • menaces de voies de fait ou de mort
  • tentatives de meurtre, meurtre
  • enlèvement/séquestration
  • agressions armées
  • agression sexuelle
  • harcèlement criminel
  • méfait
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14
Q

nommez 2 exemples de formes de violence sans infraction criminelle

A
  • violence verbale (sauf menace)
  • violence psychologique (manipulation, regards)
  • violence économique (sauf vol ou fraude)
  • violence émotionnelle (humiliation, blâme…)
  • contrôle psychologique, isolement de la famille ou de la communauté
  • violence sexuelle non-physique (harcèlement, pressions verbales)
  • violence judiciaire
  • violence spirituelle
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15
Q

Qu’est-ce que la maltraitance ?

A

utilisé pour parler des mauvais traitements infligés aux enfants et aux personnes aînées

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16
Q

quelle est la définition de la maltraitance des enfants de l’Institut nationale de la santé publique ?

A

la maltraitance est un concept générique qui englobe toutes les formes de négligence, de violence ou d’abus susceptibles de nuire à la sécurité et à l’intégrité physique et psychologique de l’enfant. Il s’agit à la fois d’actes omis, c’Est-à-dire de l’absence de réponse aux besoins d’ordre physique, psychologique et social de l’enfant, et d’actes commis, c’est-à-dire dirigés directement ou indirectement contre lui

17
Q

Quelle est la définition de la maltraitence des personnes aînées selon le Gouvernement du Québec

A

un geste singulier ou répétitif, ou une absence d’action appropriée se produit dans une relation où il devrait y avoir de la confiance, et que cela cause du tort ou de la détresse chez une personne aînée

18
Q

Il existe aussi la violation des droits comme forme de violence. Nommez 2 exemples

A

imposition de traitement médicaux, contention chimique, usage préjudiciable de médicaments, empêchement ou imposition d’une pratique religieuse, restriction de liberté, invasion de l’intimité et de la vie privée, interception de courrier, rétention d’information, …

19
Q

Qu’est-ce que la négligence

A

implique une privation de soins essentiels : hygiène, aliments, vêtements, médicaments, etc. On parle de négligence lorsque les parents d’un enfant ou la personne qui en a la garde ne répond pas aux besoins fondamentaux de cet enfant. On peut aussi parler de négligence envers des personnes aînées qui sont inaptes à prendre soin d’elles-mêmes quand une personne a pris la responsabilité formelle de leur prodiguer des soins et que cette personne manque à son engagement

20
Q

À quel moment il faut-il éviter de parler de négligence envers une personne aînée ?

A

lorsqu’elle est apte à prendre ses décisions et qui a le droit de décider qui prend soin d’elle. Prendre pour acquis qu’une personne est inapte parce qu’elle est âgée témoigne d’une attitude agiste et risque d’engendrer de la discrimination

21
Q

quelles sont les trois dimensions du comportements violents de la typologie de Arnold Buss (1961) ?

A
  • dimension 1 : violence active (utilisation d’un comportement) ou passive (sans comportement)
  • dimension 2 : physique ou verbale
  • dimension 3 : directe ou indirecte
22
Q

Quelle est la différence entre la violence directe et indirecte

A

La violence directe va viser directement la victime, tandis que la violence indirecte se fera en passant par un substitut pour atteindre la victime comme un objet, un animal ou une personne. Il s’agit aussi de violence indirecte quand on manipule quelqu’un d’autre pour agir à notre place (ex: tueur à gage)

23
Q

Pour quoi est utilisé le modèle de Duluth aujourd’hui ?

A

pour favoriser des rapports respectueux dans le couple et la famille

24
Q

Qu’est-ce que la roue du pouvoir et du contrôle

A

démontre des actes de violence physique et sexuelle pour avoir le contrôle et le pouvoir, comme l’intimidation, la violence psychologique, l’isolement, blâmer, utiliser les enfants, abus économique, recours à la coercition et les menaces,…

25
Q

qu’est-ce que la roue de l’égalité ?

A

démontre les comportements non-violent à adopter pour agir en tout égalité, ex : respect, comportement non-menaçant, confiance et soutien, honnêteté, parentage responsable, responsabilité partagée, partenariat économique, négociation et équité.

26
Q

nommez 2 autres roues utilisés dans le modèle de Duluth

A

la roue de la violence envers les enfants et la roue des soins aux enfants