La fièvre + déshydratation chez l'enfant Flashcards
(30 cards)
Définition homéothermie
- Equilibre entre thermolyse et thermogenèse, régulé par un centre thermoregulateur situé dans l’hypothalamus
L’élévation de la température répond à 2 mécanismes, lesquels?
- Fièvre
- Hyperthermie
Que désigne :
- la vasoconstruction
- les frissons
- Diminution de la thermolyse
- Augmentation de la thermogenèse
Fièvre: définition + caractéristiques
- Augmentation de la température corporelle centrale au-delà des fluctuations circadiennes normales
- Due à un germe infectieux (viral ou bactérien)
- Surtout chez jeune enfant
- Evolution spontanée favorable –> pas nécessité de la traiter dans tous les cas
- Renforce les défenses nauturelles du corps contre l’infection
Quels sont les risque de la fièvre chez l’enfant?
- Risque de convulsions fébriles
- Risque de déshydratation (transpiration, tachnypnée –> perd de l’eau par évaporation)
Quels sont les 2 mécanismes de la fièvre?
- Thermogenèse: générer la température
- Thermolyse : diminution de la chaleur
Quels sont les signes associés de la fièvre?
- Frissons
- Transpiration
- Altération de l’état général
- Perte d’appétit, amaigrissement
- Asthénie
- Irritabilité, agitation
- Douleur musculaire non spécifique –> manque d’eau et frissons (augmentation de la consommation d’O2)
Quels sont les traitements médicamenteux de la fièvre?
- Antipyrétiques:
- Antalgiques (paracétamol) –> pas d’aspirine chez les enfants (risque de syndrome de Reye –> intoxication du foie et neurologique)
- Ttt étiologiques
Quels sont les moyens physiques pour ttt la fièvre ?
- Habillement léger
- Compresse froides, bain –> mal toléré en phase ascendante
Définition convulsion fébrile
- Une convulsion fébrile se réfère à un événement dans l’enfance (3 mois à 5 ans), associée à une augmentation brutale de la température, mais sans preuve d’infection intracrânienne ou de cause définie
- Perte de conscience
Combien de temps dure une crise convulsive?
- Crise simple (30sec. à 5min) sans déficit neurologique transitoire ou permanent –> appeler le 144 après 15min de crise
Quelles sont les manifestation clinique de la crise tonico-clonique ou clonique?
- Tremblements
- Yeux révulsés
- Cyanose péribuccale
- Atonie-réactivité faible en post critique
Quels sont les ttt de la crise convulsive?
- Sécurité, on le met sur le côté pour faire sortir la salive
- Oxygénation
- Anticonvulsif (BZD –> lorazépam)
- Intraveineux
- Intranasal
- Intrarectal
Que faire en post-crise d’une crise convulsive?
- Antipyrétiques
- Documentation: durée, signes, ttt
- Surveillance: FC, TA, SpO2, Glasgow
Quel enseignement faut-il faire aux parents en ce qui concerne les crises convulsives?
- Rester aussi calme que possible
- Attitude face à la fièvre, enseignement
- Connaissance des ttt possibles médicamenteux
- Coucher l’enfant sur le côté
- Ne pas essayer d’immobiliser l’enfant
- Lui permettre de dormir et de se réveiller tranquillement
- Au besoin, consulter post-crise pour déterminer la cause
- Appeler le 144 en si la crise dure + de 15min ou si dure + de 5min et enfant âgé de moins de 6 mois
Quelles sont les suites d’une crise convulsive?
- Aucun examen complémentaire nécessaire
- Pronostic excellent
- Possibilité de récidive lors d’épisode fébriles ultérieurs
- Risque d’épilepsie ultérieure très faible
- Mais PL (ponction lombaire) si doute et jeune âge (méningite)
Définition déshydratation
- Déficit du volume liquidien extracellulaire (vasculaire et interstitiel) se produisant dans l’organisme
- Selon la cause de la déshydratation, les concentrations de sodium seront normales, basses ou élevées.
Quels sont les 3 différents type de déshydratation?
- Isotonique: pertes eau-sodium proportionnelles –> diarrhée, vomissements
-
Hypotonique: perte de sodium > perte d’eau
- Causes= diarrhée grave et prolongée, brûlures, maladie rénale, perfusion IV sans électrolyte lors d’une correction de déshydratation
-
Hypertonique: perte de sodium < perte d’eau
- Cause: diabète insipide, perfusion IV, alimenation par sonde contenant trop d’électrolytes
Expliquez l’équilibre hydrique
- Il faut un équilibre entre les entrées et les sorties d’eau. Les entrées sont essentiellement sont exogènes et les sorties dépendent de plusieurs facteurs: pertes insensibles (peau + respiration), pertes urinaires et perte des selles.

Pourquoi plus l’enfant est jeune, plus il est à risque de déshydratation?
- Sa surface corporelle est plus grande que sa masse corporelle + il est dépendant des autres pour s’hydrater
Quels sont les besoins hydriques d’un enfant?
- En fct de la dépense énergétique
- Sont exprimés en fct du poids et de la taille ou de la surface corporelle:
- 0-10kg: 100ml/kg par 24h
- 11-20kg: 1000ml + 50ml/kg par 24h
- >20kg: 1500ml + 20ml/kg par 24h
Quels sont les signes de déshydratation?
- Dépression de la fontanelle
- Baisse du niveau de conscience (volume sanguin diminue, VC diminue donc perfusion cérébrale diminue)
- Yeux cernés et sans larmes
- Sécheresse des muqueuses
- Tachycardie, HTA, vasoconstriction périphérique
- Tachypnée
- Plis cutané persistant
- Perte de poids très rapide
- Oligurie
Comment savoir la sévérité de la déshydratation?
- Connaître le pourcentage de la perte de poids:
- <5%: légère
- 5-10%: modérée
- <10%: sévère
Quels sont les complications possibles de la déshydratation?
- Risque d’arrêt cardiorespiratoire dû à un trouble du rythme cardiaque: on perd une quantité de sel, si on boit de l’eau sans adjonction d’électrolytes –> on est déjà en manque de sel, donc si on boit, on va diluer le peu de sel qu’il nous reste. On est en hyponatrémie, ca joue sur la dépolarisation du rythme cardiarque
- Cardiovasculaire:
- Collapsus
- Choc hypovolémique
- Neurologiques:
- Coma
- Convulsion
- Rénales:
- Oligurie –> diminution urines
- Anurie –> pas d’urine du tout