La Médiation Artistique Flashcards

1
Q

À quel âge les êtres humains développent-ils le langage sensorimoteur?

A

Dès la naissance

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2
Q

À quel âge l’être humain développe-t-il les capacités créatives et préopératoires?

A

Environ 2 ans

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3
Q

À quel âge l’être humain atteint-il le développement cognitif complet?

A

7 ans

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4
Q

En quoi l’hémisphère droit est-il spécialisé, selon la médiation artistique?

A
  • La créativité, comme la génération d’idées originales
  • Le traitement de l’information non verbale ainsi que sa création
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5
Q

Qu’est-ce que l’imagination active de Jung?

A

C’est un processus qui consiste à donner une forme aux images de l’inconscient (peindre, écrire, modeler, etc.). Ainsi, il relie les plans de l’inconscient et du conscient. Sans interpréter les images, le but est d’entrer en contact émotionnel avec elles.

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6
Q

Qu’est-ce que le symbole selon Jung?

A

C’est une expérience émotionnelle qui signifie plus qu’au premier abord.

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7
Q

Comment Rollo May définit-il la créativité? Comment se fait-elle?

A

C’est le processus de porter quelque chose de nouveau dans son être.

Elle se fait en trois étapes:
1- Être en état d’absorption lorsque l’on rencontre un objet de médiation artistique (ex: musique)
2- Vivre le conflit entre la peur et le courage, générant potentiellement une forme d’angoisse existentielle
3- Choisir de ressentir une force d’affirmation, avoir le courage de porter une nouvelle expérience et de l’assumer.

Ex: Utilisation de la poésie pour raconter une expérience traumatique.

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8
Q

Quel est l’objectif principal de la médiation artistique?

A

L’introduction d’un espace tiers entre le patient et le problème.

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9
Q

Quelles sont les figures/objets de médiation?

A
  • Clowns
  • Artistes
  • Objets de médiation
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10
Q

Quelles sont les fonctions de la médiation en médiation artistique (1)?

A
  • Déclencher/Amplifier le ressenti émotionnel (musique), ressentir les défenses psychocorporelles (danse)
  • Soutenir la nomination affective (poésie, littérature)
  • Créer des liens symboliques (dessin)
  • Former/Amplifier/Contenir une partie de soi (chaise vide, personnages de théâtre, marionnettes)
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11
Q

Quelles sont les fonctions de la médiation en médiation artistique (2)?

A
  • Stimuler les souvenirs/images/archétypes de l’inconscient (musique, sculpture)
  • Donner forme à un conflit existentiel (dessin sur la mort, observer l’art d’un autre)
  • Permettre une juste distance dans un moment particulier (feuille blanche pour canaliser la colère)
  • Favoriser des formes apaisantes (musique, littérature mystique/religieuse)
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12
Q

Quels types d’objets de médiation peuvent être utilisés?

A
  • Livres
  • Photos
  • Carte postale
  • Musique
  • Poésie
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13
Q

Quelles sont les caractéristiques spécifiques à la médiation artistique gestaltiste?

A
  • Approche non-interprétative
  • Le transfert n’est pas encouragé, focalisation sur la relation authentique
  • Les outils artistiques permettent de donner une forme concrète à l’expérience émotionnelle et une symbolique pour intégrer les polarités
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14
Q

Quelle est l’hypothèse générale sur laquelle est basée l’utilisation de médiation artistique en soins palliatifs?

A

Le travail psychique avec l’art et la spiritualité permet d’éloigner le patient d’une narration purement somatique de la maladie ainsi que de générer des expériences agréables et une narration riche d’éléments symboliques.

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15
Q

Quelle forme prend le protocole général comprenant l’utilisation de la médiation artistique en soins palliatifs?

A

1- Entretien préliminaire
2- Médiation artistique/spirituelle
3- Entretien final
4- Analyse informatisée de la narration avant/après

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16
Q

Pourquoi la musique classique est-elle efficace en médiation artistique pour soins palliatifs?

A

Elle introduit des états hypnotiques, méditatifs et de plénitude, et augmente l’estime de soi tout en baissant les pensées intrusives.