La Mémoire

Question 1

Approche cognitive

Answer 1

Étudie pensées + événements vie mentale (langage, mémoire, intelligence)

Question 2

3 opérations base processus mémorisation

Answer 2

Encodage, entreposage et récupération

Question 3

Encodage (mémorisation)

Answer 3

Transformer l’info en un code facile

Question 4

Entreposage

Answer 4

Mise en mémoire à long terme

Question 5

Récupération

Answer 5

Rappel de l’info déjà stockée

Question 6

Les formes de mémoire selon la durée

Answer 6

Mémoire sensorielle, mémoire court terme/travail et mémoire à long terme

Question 7

Mémoire sensorielle

Answer 7

Maintien des infos par les organes sensoriels

Question 8

Mémoire à court terme/travail

Answer 8

Travail de répétition + organisation du matériel

Question 9

Mémoire à long terme

Answer 9

Conservation de l’info stockée (souvenirs)

Question 10

⚠️Les formes de mémoire

Answer 10

Perte possible d’une partie de l’information

Question 11

Les formes de mémoire selon la nature du contenu

Answer 11

Mémoire déclarative (explicite) + mémoire non déclarative (implicite)

Question 12

Mémoire déclarative

Answer 12

Mémoire épisodique (événements vécus) + mémoire sémantique (faits et concepts généraux)

Question 13

Mémoire non déclarative

Answer 13

Mémoire procédurale (savoir-faire moteur) + autres formes de mémoire (habituation , sensibilisation, habitude)

Question 14

Procédures mesurer rétention de l’info

Answer 14

La rappel libre, la reconnaissance et le réapprentissage

Question 15

Rappel libre

Answer 15

Noter nombre d’éléments correctement rapportés par une personne qui essaye de se souvenir

Question 16

La reconnaissance

Answer 16

Présenter une liste d’éléments précédemment appris et d’autres qui ne l’ont pas été, puis noter ceux qui sont correctement rapportés

Question 17

Le réapprentissage

Answer 17

Noter différence entre nombre d’essais nécessaires la 1ere fois et nombre d’essais pris lors du réapprentissage, puis mettre cette différence en rapport avec nbr essais lors du premier apprentissage

Question 18

Contexte du rappel (lié à l’environnement externe)

Answer 18

Se retrouver dans le contexte où l’on a appris quelque chose peut en faciliter le rappel

Question 19

Les souvenirs peuvent être des éléments de la…

Answer 19

-mémoire à long terme déclarative épisodique
-MLT déclarative sémantique
-MLT non déclarative

Question 20

Le contexte du rappel (lié à l’état interne)

Answer 20

Ce qui se passe à l’intérieur d’une personne, peut crée un type de contexte qui pourrait raviver un souvenir —> l’état physique et psychologique

Question 21

La position d’un élément dans une série influe…

Answer 21

Sur la facilité avec laquelle ce dernier sera mémorisé

Question 22

Stratégies de rétention utilisés

Answer 22

Répétition du matériel, l’organisation du matériel,

Question 23

Facteurs responsables de l’oubli

Answer 23

Estompage + interférence + manque d’indices contextuels

Question 24

Estompage

Answer 24

Phénomène où la trace physique de l’info (engramme) s’efface avec le temps

Question 25

Interférence

Answer 25

Un matériel déjà appris nuit au rappel d’un autre (apprentissage de deux langues)

Question 26

Manque d’indices contextuels

Answer 26

Un souvenir ne serait jamais encodé seul, mais plutôt en étroite association avec les conditions qui existent au même moment

Question 27

Structure mémoire déclarative

Answer 27

Encode + mise en mémoire nouveaux souvenirs = hippocampe, thalamus, hypothalamus, lobe temporel median Entreposage des souvenirs = aires corticales associatives

Question 28

Structure mémoire non déclarative

Answer 28

Savoir-faire moteur + sensibilisation + habituation,etc = noyaux gris centraux, amygdale, cortex prefrontal, cortex associatif, cervelet