La mémoire Flashcards
(31 cards)
La mémoire déclarative
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. se nomme également mémoire implicite
b. se nomme également mémoire explicite
c. permet de relier les souvenirs, des faits autobiographiques et des événements personnels (mémoire épisodique) aux connaissances du monde et du langage (mémoire sémantique).
d. fait référence à des apprentissages qui ne peuvent être rappelés consciemment
b. se nomme également mémoire explicite
c. permet de relier les souvenirs, des faits autobiographiques et des événements personnels (mémoire épisodique) aux connaissances du monde et du langage (mémoire sémantique).
La mémoire de travail:
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. Est un système formé d’un administrateur central qui contrôle la boucle visuo-spatiale qui maintient en mémoire les images mentales et le calepin phonologique qui maintient présentes les informations verbales.
b. Est un système à capacité limitée dans le temps
c. Est issue du modèle de Baddeley
b. Est un système à capacité limitée dans le temps
c. Est issue du modèle de Baddeley
La mémoire sémantique :
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. Concerne l’apprentissage et le stockage des compétences
b. Correspond aux faits que nous avons personnellement vécus et est unique pour chaque individu.
c. Aucune des propositions
d. Correspond aux connaissances générales du monde, culturellement partagées et qui sont dénuées de repères dans le temps et l’espace.
d. Correspond aux connaissances générales du monde, culturellement partagées et qui sont dénuées de repères dans le temps et l’espace.
La mémoire procédurale:
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. Correspond aux connaissances générales du monde, culturellement partagées et qui sont dénuées de repères dans le temps et l’espace.
b. Aucune des propositions
c. Correspond aux faits que nous avons personnellement vécus et est unique pour chaque individu.
d. Concerne l’apprentissage et le stockage des compétences
d. Concerne l’apprentissage et le stockage des compétences
La mémoire non déclarative :
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. fait référence à des apprentissages qui ne peuvent être rappelés consciemment.
b. se nomme également mémoire explicite.
c. se nomme également mémoire implicite.
d. permet de relier les souvenirs, des faits autobiographiques et des événements personnels (mémoire épisodique) aux connaissances du monde et du langage (mémoire sémantique).
a. fait référence à des apprentissages qui ne peuvent être rappelés consciemment
c. se nomme également mémoire implicite.
La mémoire épisodique :
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. Concerne l’apprentissage et le stockage des compétences Incorrect
b. Aucune des propositions
c. Correspond aux faits que nous avons personnellement vécus et est unique pour chaque individu.
d. Correspond aux connaissances générales du monde, culturellement partagées et qui sont dénuées de repères dans le temps et l’espace.
c. Correspond aux faits que nous avons personnellement vécus et est unique pour chaque individu.
Le modèle structural de la mémoire (Atkinson et Shiffrin (1969) se compose de : Veuillez choisir au moins une réponse : a. La mémoire à long terme b. La mémoire à court terme c. La mémoire à moyen terme d. La mémoire dite « sensorielle »
a. La mémoire à long terme
b. La mémoire à court terme
d. La mémoire dite « sensorielle »
Les réseaux cérébraux de la mémoire non déclarative : Veuillez choisir au moins une réponse : a. Impliquent les ganglions de la base. b. Impliquent l’hippocampe Incorrect c. Impliquent le striatum. d. Impliquent le noyau sous-thalamique.
a. Impliquent les ganglions de la base.
c. Impliquent le striatum.
d. Impliquent le noyau sous-thalamique.
Définissez la mémoire.
C’est la capacité nous permettant d’acquérir une info, de la conserver intacte et de la restituer lorsque nécessaire –> composante essentielle à l’ensemble des fonctions cognitives. Il existe plusieurs systèmes mnésiques.
Selon Atkinson et Shiffrin (1968), quel est le modèle structural de la mémoire?
D’après les auteurs, il existe 3 sous systèmes principaux de la mémoire:
- le registre sensoriel ou mémoire sensorielle
- la MCT ou le stock phonologique à court terme
- la MLT ou le stock à long terme.
Qu’est-ce que le registre sensoriel ou la mémoire sensorielle?
Elle retient principalement les stimuli reçus par notre corps. C’est la mémoire “flash” de notre cerveau; elle enregistre toutes les infos qu’elle reçoit (sons, odeurs, images, sensation) mais empan de qq ms. Aucune conscience de ces infos.
Qu’est-ce que la mémoire à court terme ou le stock phonologique à court terme?
C’est la mémoire qui permet de stocker et d’utiliser une info. L’info traitée vient de la mémoire sensorielle au moment où l’on prend consicence et de la mémoire à long terme.
Qu’est-ce que la mémoire à long terme ou le stock à long terme?
Elle permet le maintien prolongé en mémoire de l’info (supérieur à 90 sec). La trace mnésique peut persister pendant des dizaines d’années. La mémoire des faits récents contient des souvenirs encore fragiles alors que la mémoire des faits anciens contient des souvenirs consolidés.
Elle implique la succession de 3 processus de base de la mémorisation:
- apprentissage ou encodage
- le stockage
- la récupération
Qu’est-ce que l’encodage?
Acquisition d’une info dans le système nerveux. Il transforme une info en trace mnésique.
Qu’est-ce que le stockage?
C’est la conservation d’une info durant 1 temps donné. Nécessite la formation des nouvelles configurations neuronales.
Qu’est-ce que la récupération?
Nécessaire pour restituer ce “souvenir” quand nécessaire. Ce processus réactive en MCT une info stockée en MLT.
Quel est le modèle de la mémoire de Tulving (1972)?
Selon ce modèle, il existe 3 types hiérarchisés de MLT:
- la mémoire sémantique
- la mémoire épisodique
- la mémoire procédurale
Qu’est-ce que la mémoire sémantique?
Il s’agit des connaissances générales du monde, culturellement partagées et dénuées de repères dans le temps et l’espace (généralement aucune conscience de comment on a acquis ces connaissances). Siège de stockage de la mémoire sémantique: cortex associatifs qui vont différer en fonction du domaine.
Qu’est-ce que la mémoire épisodique?
Il s’agit des faits personnellement vécus, unique pour chaque individu. Contrairement à la mémoire sémantique, elle est constituée d’infos spécifiques situables dans le temps et l’espace.
Quand on se rappelle de notre annif. –> appel mémoire épisodique.
Siège du stockage de la mémoire épisodique: structures cérébrales du circuit de Papez: hippocampe et thalamus.
Qu’est-ce que la mémoire procédurale?
Elle concerne l’apprentissage et le stock des compétences: le FAIRE. Elle est indépendante des autres types de mémoire.
Siège de stockage: principalement implémentée dans le striatum et le cervelet.
Expliquez le modèle de Cohen et Squire (1980).
Ce modèle propose (sans changer la nature des différents types de mémoire) de différencier la mémoire déclarative (= mémoire épisodique + sémantique) de la mémoire non déclarative (= mémoire procédurale).
Qu’est-ce que la mémoire déclarative ou explicite?
Système de rappel explicite et conscient d’info. Elle permet de relier les souvenirs, des faits autobiographiques et des événements perso (mémoire épisodique), aux connaissances du monde et du langage (mémoire sémantique). En effet, la mémorisation à +/- LT de l’info se fait en fonction de la signification pour nous d’une info. Une émotion peut faciliter la mémorisation.
Qu’est-ce que la mémoire non déclarative ou implicite?
Il s’agit d’apprentissages qui ne peuvent être rappelés consciemment. Nous pouvons la schématiser comme le conditionnement d’un info sur des tâches répétées et automatiques telles que la mémoire des savoir-faire par apprentissages inconscients, d’habiletés motrices sportives, l’emploi d’outils (mémoire procédurale). Elle facilite l’accomplissement automatique des tâches du quotidien.
Décrivez le modèle de Baddeley.
C’est le modèle de la mémoire de travail. La MdT est un système de mémoire permettant le traitement et le maintien des infos à CT. Selon Baddeley (1999), c’est un système formé de différentes composantes:
- un administrateur central (mécanisme attentionnel d’orientation de l’attention vers différents aspects de l’info à mémoriser)
- un système visuel (chargé de maintenir et former les infos visuelles)
- une boucle phonologique (maintient et manipule les infos verbales).
Les deux derniers sont des “systèmes satellites” qui maintiennent les infos présentes à la conscience.
