La motivation Flashcards
(19 cards)
________ et _____________ ; La motivation est un concept utilisé pour « décrire les forces internes et/ou externes produisant le déclenchement, la direction, l’intensité et la persistance du comportement ».
Vallerand et Thill, 1993
On va plutôt classée la motivation en 3 catégories :
- Motivations physiologiques
- Motivations « générales non-apprises » : cognitives et affectives
- Motivations sociales
Dans ses travaux expérimentaux, BERLYNE identifie 3 grandes variables qui participent à l’intérêt, qui font qu’une tâche est jugée plus ou moins intéressante :
- Complexité
- Nouveauté
- Incongruité
Berlyne distingue ______ et .______
intérêt
agrément
Selon Berlyne, Dans l’intérêt, on est dans un registre _______ . Pour lui, ce qui est intéressant c’est ce qui nous permet de développer nos connaissances, d’augmenter notre stock de connaissances.
L’agrément, c’est plus sur un registre ____, ce qui est agréable créée du bien-être. Ce n’est pas forcément équivalent.
cognitif
affectif
Pour________ il est question d’effectance et de besoin de compétence.
White (1959),
Pour White il est question ______ et de ________
d’affectance
besoin de compétence
________ pose le concept d’ origine et pion
deCharms (1968) (origine : on se sent initiateur / pion : on nous incite)
La théorie de l’autodétermination a été formulée par _____ et _______
Deci et Ryan
La motivation est fondée sur l’existence, chez tout individu, de__ besoins psychologiques fondamentaux.
3 : -autodetermination -besoin de compétence -besoin d’appartenance sociale
3 types de motivation intrinseque
- a la sensation
- a la connaissance
- a l’accomplissement
3 types de motivation extrinseque :
- par regulation externe
- par régulation introjectée
- par régulation identifiée
Quand on a aucune raison de ce projeter dans une activité mais elle s’engage quand meme
L’amotivation
_____ : théorie de l’évaluation cognitive.
Deci et Ryan (1985)
Théorie des buts :de ________
- Des buts de _____
- Des buts de _______
Dweck et Leggett, 1988
- maitrise (autoreféré)
- performance (hétéroreféré)
L’étude de ________ réalisée avec des étudiants avec une tâche de repérer des mots cachés dans des dessins. Il y a 2 conditions : une de compétition et une de coopération –> En maîtrise, on garde d’avantage d’intérêt à continuer la tâche
Vallerand (1996)
La motivation au changement : le modèle de ____ et ______
Prochasla et Di Clemente (1982)
5 stades de la motivation au changement :
- pré contemplation
- contemplation
- preparation
- action
- maintien
Etude de ______ qui reprend la théorie de l’autodetermination de Deci et Ryan : l’assiduité durant le programme et l’activité physique sont des prédicteurs de la baisse de l’IMC
Williams
