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A-level Spanish > La música > Flashcards

La música Flashcards

1
Q

Describir Shakira

A
  1. Esta cantante colombiana ha revolucionado todo el plantea con su música pop-rock y sus bailes de caderas insinuantes
  2. Ha participado en ediciones del programa musical La Voz en Estados Unidos
  3. Ha formado su propia fundación - “Fundación Pies Descalzos”
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2
Q

Describir Enrique Iglesias

A
  1. Este madrileño siempre supo lo que era el éxito desde que nació porque su padre Julio Iglesias ya era una megasestrella musical en los años setenta y ochenta
  2. Sus letras son típicas del pop más adolescente y a veces parece que las chicas de medio mundo suspiran por él
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3
Q

Describir Romeo Santos

A
  1. Este cantante natural de el Bronx es de padre dominicano y madre puertorriqueña
  2. Él mismo se llama el “rey de la bachata” porque todas sus canciones son de este estilo
  3. Solía ser parte del grupo Aventura pero por ahora continuará con su carrera como solista
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4
Q

Describir Maná

A
  1. Este grupo de rock mexicano es toda una leyenda viva
  2. Llevan tocando desde 1986 y sus canciones son tan reivindicativas que a veces han sido censuradas en la televisión o la radio
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5
Q

¿Qué es la adolescenia?

A
  1. Es un período complejo, un tiempo intermedio cuando la personas no es ni un niño ni un adulto
  2. Esta etapa repleta de cosas que descubrir, los jóvenes adolescentes afrontarán una de las pruebas más importantes encontrarse a sí mismos
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6
Q

Describe la atracción de la música

A
  1. La música tiene una atracción especial para estos adolescentes que la escuchan dos o tres horas diarias
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7
Q

¿Qué suelen buscar los adolescentes en su artista favorito?

A
  1. Generalmente buscarán en sus artistas favoritos será identificarse con la música como una forma de expresarse
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8
Q

¿Qué pueden hacer los adolescentes para sentirse más cerca de sus ídolos?

A
  1. Usar algunas veces objetivos o vestimenta que los identifique con ellos
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9
Q

¿Por qué los adolescentes se identifican con estos artistas?

A
  1. Rechazo de la familia, normalmente por “incomprensión”
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10
Q

¿Crees que estos artistas ahora tienen responsabilidad con todos los jóvenes que los admiran?

A
  1. Hasta cierto punto, diría que lo hacen a la vista del público y tienen una gran influencia
  2. Sin embargo estos cantantes no son responsables del nivel admiración que puedan suscitar entre los incomprendidos adolescentes
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11
Q

¿Para qué recurren los adolescentes a los músicos?

A
  1. En busca de guía, consejo y compañía
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12
Q

¿De qué tipo de música tiene tradición España?

A
  1. La música folclórica tan variada como lo son sus distantas regiones y la guitarra es un instrumento muy vinculado a esa tradición
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13
Q

¿Qué es la música más conocida de Andalucía?

A
  1. El flamenco, con sus tres formas:
    - el cante
    - el baile
    - la guitarra
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14
Q

Describir la evolución de la guitarra

A
  1. La guitarra flamenca no era originalmente más que un acompañamiento para el baile y el cante
  2. Pero poco a poco ha llegado a ser una forma de arte por derecho propio
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15
Q

¿Qué artistas han ayudado a esta evolución?

A
  1. Paco de Lucía quien hizo muchísimo para que la gente de muchos países distintos le interesara y emocionara el flamenco
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16
Q

¿Qué consiguió Paco?

A
  1. Logró combinar el flamenco con otros estilos musciales como el jazz, y la música clásica
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17
Q

Describir la influencia de Paco de Lucía en el flamenco

A
  1. Nacido en Algeciras vino a ser el artista flamenco más innovador e influyente de su generación
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18
Q

¿Qué dijeron algunos guitarristas conocidos después de ver actuar a Paco de Lucía?

A
  1. Mark Knopfler confesó no tener ‘ni idea de tocar la guitarra’
  2. Keith Richard’s (guitarrista principal de los Rolling Stones) se negó en rotundo (flatly refused) a aceptar la calificación de leyenda ya que solo hay dos o tres leyendas y una de ellas es Paco de Lucía
19
Q

Describir el cante jondo

A
  1. La forma más intensa del flamenco y que expresa lo más profundo de los sentimientos
20
Q

Qué hicieron Paco de Lucía y Camarón de la Isla?

A
  1. Camarón de Isla fue un cantaor
  2. Juntos modernizaron el flamenco, dándole un estilo renovado pero sin perder su autenticidad
21
Q

Describir Camarón de Isla

A
  1. Fue como un dios gitano del flamenco un artista inolvidable pero también una figura polémica consumidor de drogas y fumador excesivo
  2. Murió temprano a los 42 años lo que le dolió tanto a Paco de Lucía que canceló sus actuaciones por todo el mundo durante casi un año
22
Q

¿Por qué es importante Camarón de Isla?

A
  1. Es imprescindible para comprender el cante jondo de la segunda mitad del siglo XX
  2. Transformó desde dentro el cante atravesaba una grave crisis, aunque respetando sus esencias más genuinas
  3. Ha creado una leyenda que se ha extendido por todo el mundo
23
Q

¿Cuál fue la causa principal de la muerte de Camarón de Islas?

A
  1. Fue un fumador empedernido - el principal causante de su temprana muerte
24
Q

¿Cómo fue su funeral?

A
  1. Su sepelio fue multitudinario
  2. Se calcula que cincuenta mil personas se dieron cita en el cementerio de su ciudad natal
25
Q

Usar palabras para describir el tango

A
  1. apasionado
  2. sensual
  3. dinámico
  4. exótico
  5. erótico
  6. popular
26
Q

¿Cómo explicar la atracción del tango?

A
  1. Esta música inventada en la segunda mitad del siglo XIX mantuvo su popularidad durante tantos años para volver a estar moda hoy
27
Q

¿Dónde están las raíces del tango?

A
  1. Con sus raíces en el mundo más bajo de las capitales orillas del Río de la Plata (Buenos Aires y Montevideo) se transformó en emblema de estos dos países (Argentina y Urugua)
28
Q

¿Dónde comenzó el tango?

A
  1. Empezó en los barrios humildes: una música marginal, mezcla de razas, de immigrantes, de gauchos
29
Q

¿De qué manera se ha desarrollado el tango?

A
  1. Se desarrolló incorporando de los aspectos más exóticos y prohibidos y podía haber desaparecido bajo las críticas de la alta sociedad
30
Q

¿Quién no bailó esta música y por qué?

A
  1. ‘Las damas’ no bailarían esta música tan llena de erotismo pero a principios del siglo XX su llegada a París produjo un cambio básico en su estilo y su etapa internacional fue sensacional
31
Q

¿Qué hizo Carlos Gardel?

A
  1. Carlos Gardel ayudó a confirmar la importancia de está que es el baile sin duda pero también canción
  2. Este icono popularizó el tango pero actualmente sigue vivo en unos bailes dinámicos y sensuales un estilo reconocible en seguida en cualquier país
32
Q

La música ya no es lo que era

A
  1. Mucha gente se queja de que ya no existen las estrellas de verdad en la música.
  2. Los programas musicales como La Voz o Factor X crean cantantes de la nada, sin personalidad ni originalidad.
  3. Por una parte, es increíble que cualquier persona pueda ser famosa de la noche a la mañana; por otro lado, los cantantes tradicionales que componen en su estudio no son valorados suficientemente.
33
Q

¿Cuál es el efecto de la telerrealidad?

A
  1. Una persona que busca sus quince minutos de fama no será o un modelo a seguir.
  2. La telerrealidad está cambiando el concepto de estrella del pop y lo cambia por un producto artificial.
34
Q

Describir el merengue

A
  1. alegre
  2. llena de felicidad
  3. fuerte
  4. movimientos de cadera
  5. energético
  6. caótico
  7. las parejas
  8. el acordeón
  9. los vestidos
  10. rotatorio
35
Q

Describir el trap

A
  1. la pistola
  2. la ropa de reveladora
  3. los tatuajes
  4. el dinero
  5. el ritmo pesado
  6. el tempo rápido
  7. el patrón de tambor
  8. estar afinado (harmonising)
  9. las gafas de sol
  10. los coches caros
  11. las cadenas
  12. los fumadores
  13. las gorras
36
Q

Describir la salsa

A
  1. feliz
  2. las ropas reluciente
  3. el maquillaje
  4. los tacones altos
  5. la cara expresiva
  6. las joyas
  7. la batería
  8. coordinado
    9 impecable
  9. el tempo rápido
37
Q

Describir la bachata

A
  1. la guitarra
  2. la intimidad
  3. el amor
  4. la música reconfortante
  5. los tacones altos
  6. el contacto visual
  7. tomados de la mano
  8. hablar su emoción
38
Q

Describir el reggaetón

A
  1. el contratiempo
  2. muestra de otra canción
  3. las ropas ostentosas
  4. la colaboración
  5. el baile
  6. improvisado - ad-lib
  7. alegre
39
Q

Describir el tango

A
  1. el baile lento
  2. el traje
  3. el tempo lento
  4. la trumpeta
  5. el vestido
40
Q

Describir el pasodoble

A
  1. la trumpeta
  2. las parejas
  3. la batería
  4. la guitarra
  5. una cuenta
  6. coordinado
41
Q

Describir el flamenco

A
  1. la guitarra
  2. el claqué - tap dancing
  3. los gestos
  4. las mujeres
  5. el vestido rojo
  6. la ropa formal/elegante
42
Q

Paco de Lucía y Camarón

A
  1. Tuve una reacción positiva al escuchar está música
  2. La música es muy relajante y reconfortante
  3. La actuación fue muy alucinante
  4. El ritmo fue desigual con cambios en el tempo
  5. Desde mi punto de vista los elementos importantes fue el cantante principal sino también la guitarra
43
Q

El baile de flamenco

A
  1. Según yo, diría que los movimientos principales del baile son los movimientos de cadera hay muchísimo abrupto.
  2. Además puedo ver muchos de los gestos con los manos
  3. Por añadidura , mueven el vestido muchas veces

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