La sexualité à l'adolescence.

Question 1

ASPECT DYNAMIQUE/MOTEUR : Selon Freud, les ____ sont la source d’énergie qui permet à l’organisme de fonctionner sur le plan mental

Answer 1

Pulsions

Question 2

2 types de pulsions

Answer 2

De vie (eros) → Énergie sexuelle (libido)
De mort (Thanatos) → lié à l'agressivité et à la destruction

Question 3

Différents endroit du corps auxquelles se fixera la libido durant le développement

Answer 3

Zone érogènes : Zones par lesquelles l’organisme recherche le plaisir et la satisfaction de ses pulsions.

Question 4

ASPECT STRUCTUREL :

Answer 4

ÇA - MOI - SURMOI

Question 5

ça

Answer 5

Ça :

• Structure biologique , la seule présente à la naissance
• Fonctionne selon la recherche de la satisfaction immédiate des besoins.
• ( Pour Freud, la + importante car réservoir des pulsions → c’est ce qui oriente les cpts humains )

Question 6

Moi

Answer 6

Moi :

• Structure psychologique
• Se dév et change selon monde ext.
• Fonctionne selon le principe de la réalité → Veut satisfaire ses besoins en tenant compte de la réalité.

Question 7

Surmoi

Answer 7

Surmoi :

• Structure sociale qui apparait vers 6 ans
• Sorte de conscience morale qui a comme origine les interdits parentaux.
• Fonction : surveiller le moi
• Conflit permanent entre 3 structure, cpts résulte des negociations entre ces 3 structures

Question 8

Nommer mécanisme de défense et nommer ceux qui sont bon, mal ou malsain

Answer 8

Refoulement : Mal
Rationalisation : Mal
Sublimation : Bon
Formation Réactionnelle : Malsain

Question 9

Refoulement

Answer 9

Empêcher des pensées douloureuse ou menaçante d’accéder au conscient

Question 10

Rationnalisation

Answer 10

Trouver des raisons socialement acceptables pour justifier des pensées ou des actions qui se fondent sur des motifs innaceptables

Question 11

Sublimation

Answer 11

Transformer des désirs non satisfaits ou des pulsions non acceptables en activités constructives.

Question 12

La formation réactionnelle

Answer 12

Attitude psychologique de sens opposé à un désir refoulé.

Question 13

POURQUOI est ce qu’on peut dire que cette théorie comporte un aspect développemental, long terme

Answer 13

Chaque stade de la théorie est marquée oar une tâche à accomplir.
Ces stades vont de l’enfacne jusqu’à l’adolescence, pour chaque stade il existe une zone érogène.