La Syntaxe Ou Quelques Erreurs Courantes De Structure Dans La Phrase Flashcards

1
Q

Qu’est ce que la syntaxe?

A

L’ensemble des règles de grammaire qui régissent les structures de la phrase.

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Q

Corrige cette phrase.
Son frère lui a donné pour noël.

A

Son frère lui a donné quelque chose pour noël.

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Q

Corrige cette forme fautive.
Nous lui promettons.

A

Nous lui promettons de venir.
Ou
Nous le lui promettons.

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4
Q

Corrige cette syntaxe fautive.
J’ai téléphoner ma soeur.

A

J’ai téléphoner à ma soeur
Ou
Je lui ai téléphoner.

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Q

Corrige cette syntaxe fautive.
L’élève regarde et nuit à don voisin de classe.

A

L’élève regarde son voisin de classe et lui nuit.
Ou
L’élève nuit à son voisin de classe et le regarde.

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6
Q

Corrige cette phrase.
Je me fie sur toi pour ce travail.

A

Je me fie à toi pour ce travail.

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7
Q

Quels sont les deux types de prépositions?

A

Les prépositions simples et les prépositions complexe.

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8
Q

Nomme des prépositions simples.

A

À, après, avant, avec, chez, contre, dans, de, depuis, derrière, dès, devant, durant, en, entre, envers, hormis, excepté, jusque, malgré, outre, par, parmi, pendant, pour, sans, sauf, selon, sous, suivant, sur, vers, vu.

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9
Q

Nomme des prépositions complexes.

A

À cause de, à condition de, à côté de, à défaut de, afin de, à force de, à l’abri de, à la façon de, à la faveur de, à la manière de, à l’égard de, à l’encontre de, à l’exception de, à l’exclusion de, à l’insu de, à l’intention de, à moins de, à partir de, à raison de, à travers, au cours de, au-dedans de, au lieu de, au milieu de, au moyen de, au niveau de, auprès de, au sujet de, autour de, au travers de, aux alentours de, aux dépens de, aux environs de, avant de, conformément à, contrairement à, dans le but de, d’après, de façon à, d’entre, de la part de, de manière à, de peur de, du côté de, en bas de, en comparaison de, de deça de, en dedans de, en dehors de, en dépit de, en dessous de, en face de, en faveur de, en plus de, en rapport de, en vue de, étant donné, face à, faute de, grâce à, hors de, jusqu’à, le long de, loin de, lors de, non compris, parallèlement à, par-dedans, par-delà, par-dessous, par dessus, par-devant, par-devers, par rapport à, près de, quant à quitte à, sous le rapport de, sous le prétexte de, vis-à-vis de, y compris.

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10
Q

Repère la forme fautive de la préposition.
Il a sauté par-dessus de la clôture.

J’aurais besoin de d’autre crayons.

Je paierais pour mes achats.

A

Il a sauté par-dessus la clôture.

J’aurais besoin d’autre crayons.

Je paierais mes achats.

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11
Q

Vrai ou faux?
Il ne faut jamais mettre de préposition devant les mots chaque et tous lorsqu’ils marquent la périodicité. (Heure, jour, semaine, mois, année, etc.)

A

Vrai.
Il faut dire tous les jours, je prends l’autobus et non à tous les jours je prends l’autobus.

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12
Q

Quelle syntaxe est la bonne?

C’est le vélo de mon frère ou c’est le vélo à mon frère.

A

C’est le vélo de mon frère.

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13
Q

Que peut-on introduire avec la préposition en?

A

Un lieu, une manière, une matière, un moyen.

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14
Q

Que peut-on introduire avec la préposition à ?

A

Une appartenance, une attribution, un lieu.

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15
Q

Quelles prépositions utilise-t-on lorsqu’on introduit le lieu d’où l’on vient?

A

D’, du, des.

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16
Q

Corrige cette phrase.
Le vol à été annulé en raison de la pluie et la neige.

A

Le vol à été annulé en raison de la pluie et de la neige.

17
Q

Corrige cette phrase.
Certaines vedettes du Canadien de Montréal sont venues à Québec et ils ont signé des autographes.

A

Certaines vedettes du Canadien de Montréal sont venues à Québec et elles ont signé des autographes.

18
Q

Corrige cette phrase.
Donne-moi-le.

A

Donne-le-moi.

19
Q

Corrige cette phrase.
Il n’y a pas rien que je puisse y faire.

A

Il n’y a rien que je puisse y faire.

20
Q

Qu’est-ce qu’un pléonasme?

A

Des répétitions involontaires et fautives. Ils sont formés de mots qui signifient à peu près la même chose.
Exemple: monter en haut, descendre en bas.

21
Q

Nomme des exemples de pléonasmes.

A

Je crois, selon moi ; car, en effet ; environ quelque ; comparer entre eux ; voire même ; rouvrir à nouveau ; toujours encore ; etc.

22
Q

Corrige cette phrase.
Si je courrais davantage, je mourrai plus vieux.

A

Si je courais davantage, je mourrais plus vieux.

23
Q

Corrige cette phrase.
Mes voisins ont fait le fête toute la nuit, je n’ai pourtant pas pu dormir.

A

Mes voisins ont fait la fête toute la nuit, je n’ai donc pas pu dormir.

24
Q

Quelle est l’utilité des marqueurs de relation?

A

Créent un lien entre deux mots, deux groupes de mots, deux phrases ou divers groupes de phrases. On les distinguent des organisateurs textuels qui eux permettent d’organiser et de structurer les parties d’un texte.

25
Q

Qu’est-ce que l’opposition par rapport aux marqueurs de relation?

A

L’opposition entre deux éléments signifie que ceux-ci ne peuvent coexister que difficilement dans une réalité commune ou qu’il existe un contraste entre eux. Par exemple, il y a une opposition entre le chaud et le froid.
Ex: Marie nous avait promis de venir, pourtant nous ne l’avons pas vue de la soirée.

26
Q

Qu’est-ce que la restriction par rapport aux marqueurs de relation?

A

Elle consiste à extraire d’un énoncer un élément entrant en opposition avec celui-ci.
Ex: je ne bois jamais d’alcool, cependant, j’aime bien boire un verre au Nouvel An.