Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Psychologie sociale - second semestre > La théorie de l'identité sociale > Flashcards

La théorie de l'identité sociale Flashcards

(78 cards)

Start Studying
1
Q

Concernant la terminologie, quels sont les divers termes qui font référence au groupe de non-appartenance?

A
  • Hors-groupe
  • Exogroupe
  • Outgroup
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Concernant la terminologie, quels sont les divers termes qui font référence au groupe d’appartenance?

A
  • Intragroupe
  • Endogroupe
  • Ingroup
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est l’idée derrière le changement de paradigme scientifique qui a eu lieu lors de la “révolution cognitive”?

A

L’idée que la perception va remplacer le comportement comme objet d’étude

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

A quoi renvoie les fonctionnements cognitifs?

A

Aux activités d’élaboration et de traitement de l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

A quel type de processus psychologique renvoie la catégorisation?

A

A un processus qui ordonne l’environnement en termes de catégories - on découpe l’environnement en regroupant les objets qui sont ou qui paraissent similaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Donnez un exemple de type de catégorisation en terme psychologique

A
  • Groupe de personnes (jeune, vieux, blanc, noir…)
  • Groupe d’objets (chaise, table, armoires….)
  • Groupe d’événement (fêtes…)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce qui a amorcer la révolution cognitive?

A

L’avènement de l’intelligence artificielle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Le découpage auquel procède la catégorisation est-il un processus objectif ou subjectif?

A

Un processus objectif (se base sur les informations reçues, donc se base sur une “certaine réalité”)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Citez les 2 grandes fonctions de la catégorisation

A
  • Structuration de l’environnement

- Attribution de significations aux éléments isolés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Est-il juste de dire qu’au travers de la subjectivité d’une catégorisation concernant un type d’individus (ex. les étrangers), on associe au label (au groupe) un type de comportement sans se soucier du réel comportement individuel de ses membres?

A

Oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Comment nomme-t-on le fait de ranger les individus sous des labels / des groupes comme par exemple chômeur, étranger, etc…?

A

La catégorisation sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelle est l’idée sous-jacente derrière l’attribution d’un caractère spécifique à chaque catégorie sociale?

A

La prévisibilité de leur comportement, ex. tel catégorie pourrait être violente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quel est le nom de l’expérience mise au point par Tajfel & Wilkes?

A

L’accentuation catégorielle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

On peut voir l’expérience de l’accentuation catégorielle comme une adaptation d’un autre paradigme, quel est-il?

A

Une adaptation du paradigme de Asch

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Que tente d’expliquer l’expérience sur l’accentuation catégorielle?

A

Comment est-ce qu’on peut cognitivement accentuer certains traits

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle est l’hypothèse de l’expérience de l’accentuation catégorielle de Tajfel & Wilkes?

A

Que dans une certaine condition, les différences entre catégories peuvent être surestimées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Résumez brièvement les résultats de l’expérience de Tajfel & Wilkes sur l’accentuation catégorielle

A

Que lorsque les 2 groupes de lignes sont bien différenciés:

  • on surestime la différence entre la plus grande du premier groupe et la plus petite du second
  • on diminue également les différences au sein même d’une catégorie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

A quoi renvoie le phénomène de différenciation catégorielle mis en lumière par Tajfel & Wilkes?

A

Que lorsqu’on est soumis à 2 catégories, notre appareil cognitif a tendance à rendre les “objets” d’une même catégorie plus similaire et ceux de catégories différentes, à rendre leurs différences plus notables

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Est-il juste de dire que Tajfel va essayer d’appliquer le phénomène de différenciation catégorielle aux catégories sociales?

A

Oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quel phénomène intergroupe essaie de mettre en lumière Tajfel?

A

L’hostilité entre les groupes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

A quoi Tajfel résume toute catégorisation sociale?

A

A un processus cognitif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

On peut noter d’autres travaux concernant l’hostilité existent, auxquels s’oppose Tajfel, citez-en une

A

Les théories biologisantes qui soutiennent qui expliquent l’agressivité par des tendances innées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Est-il juste de dire que Tajfel va proposer une théorie qui souhaite montrer dans quelles conditions l’agressivité se développe?

A

Oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quels sont les 2 points que Tajfel estime important à garder en tête lorsqu’il souhaite savoir dans quelles conditions l’agressivité se développe?

A

Il pense qu’il faut:

  • Tenir compte du contexte sociale et historique
  • Examiner les croyances et attitudes que les groupes entretiennent les uns par rapport aux autres
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Serait-il juste de dire qu'une fois la théories de Tajfel bien établie, elle serait utile pour mettre de côté les personnes que l'on pourrait catégoriser comme déviantes?
Non
26
Serait-il juste de dire que pour Tajfel les préjugés sont le produit d'une pensée irrationnelle?
Non
27
A quel type de processus cognitifs renvoie les préjugés?
A des simplifications, des catégorisation
28
Est-il juste de dire que Tajfel, dans la prolongation de la pensée de Sherif, pense que les préjugés n'apparaissent que lorsque les groupes sont mis en compétition?
Faux, Tajfel pense que les préjugés apparaissent même sans compétition
29
A quoi renvoie le "postulat motivationnel" parallèle à l'approche cognitive des préjugés de Tajfel?
Que l'on souhaite néanmoins garder une image positive du "soi"
30
Quelle est l'hypothèse de base de Tajfel concernant l'identité sociale?
Que la seule représentation de l'appartenance à deux groupes distincts entraîne une discrimination en faveur du groupe d'appartenance et contre l'outgroup
31
Que va tenter de mettre de à jour Tajfel en rapport avec son hypothèse de base sur l'identité sociale : "Que la seule représentation de l'appartenance à deux groupes distincts entraîne une discrimination en faveur du groupe d'appartenance et contre l'outgroup"
Les conditions minimales pouvant déclencher la discrimination intergroupe
32
Quel est le nom du paradigme par lequel Tajfel & ses consœurs ont étudiés les conditions minimales d'émergence de la discrimination?
Le paradigme des groupes minimaux ou PGM
33
Quel était le but derrière le paradigme des groupes minimaux?
Éliminer les facteurs sociologiques, économiques, historiques et idéologiques reconnus comme étant les causes majeures de la discrimination entre les groupes afin de montrer les conditions minimales d'émergence de l'hostilité intergroupe
34
Quel est le nom complet du PGM?
Paradigme des groupes minimaux
35
Quelle est la différence fondamentale entre la catégorisation de personnes et celle des lignes lors de l'expérience sur l'accentuation catégorielle?
Que lors de la catégorisation de personnes (ou social) les individus font eux-même partie d'une catégorie
36
Qu'est-ce qui est sous-jacent au fait que lors de la catégorisation de personnes, les individus font eux même toujours partie d'une catégorie?
Ça sous entend que les différences perçues entre et à l'intérieur des catégories ne sont plus neutres, mais deviennent évaluatives
37
Qu'est-ce qui est inhérent quand on dit : "les différences perçues entre et à l'intérieur des catégories ne sont plus neutres, mais deviennent évaluatives "; quel type d'évaluation on souhaiterait?
Une évaluation positive de soi
38
Concernant le PGM, quel groupe a-t-on tendance a vouloir mieux évaluer? Son Outgroup ou son Ingroup?
Son Ingroup
39
Mettez en lumière certaines caractéristiques du PGM
- Deux groupes répartis de façon arbitraire - Aucune histoire de conflit d'intérêt entre ces groupes formés pour les besoins de l'expérience - Anonymat des participants, ce qui élimine les effets possible des affinités et des conflits interpersonnels - Aucune interaction entre les participants - Absence de lien instrumental entre les réponses des participants et leurs intérêts personnel - Mise en opposition directe des stratégies de distribution favorisant l'endogroupe, des stratégies visant le gain maximum pour tous ou la parité
40
Résumez très brièvement la condition expérimentale du PGM
- 48 garçons répartis en deux groupes, en fonction de préférences esthétiques fictives - Chaque individu doit attribuer des points aux groupes
41
Au sein du PGM comment nomme-t-on les fiche sur lesquelles les participants doivent attribuer les points?
Des matrices de répartition
42
Combien peut-on voir de stratégie d'attribution de points au sein du PGM?
3
43
Quels sont les diverses stratégies d'attribution que l'on peut effectuer lors du PGM?
- RCM : Récompense commune maximale - RIM : Récompense intragroupe maximale - DM : Différence maximale
44
A quelle processus / idée renvoie la stratégie RCM (récompense commune maximale) au sein du PGM?
On s'intéresse au total de points le plus élevé
45
A quelle processus / idée renvoie la stratégie RIM (récompense intragroupe maximale) au sein du PGM?
On s'intéresse à donner le plus grand nombre de points à l'intragroupe
46
A quelle processus / idée renvoie la stratégie DM (différence maximale) au sein du PGM?
On essaie d'attribuer la plus grande différence possible entre les points attribués aux membres des deux groupes, en faveur de l'intragroupe
47
Toutes les matrices de répartition sont-elles basées sur le même modèle au sein du PGM? Développez si nécessaire
Non, il y en a 44, on peut par exemple voir : - Matrice de stratégie cohérente - Matrice de stratégies opposées
48
Quelle matrice de répartition permet d'étudier les choix de stratégies de répartition des points au sein du PGM?
La matrice de stratégies opposées
49
Que met en lumière la matrice de stratégies opposées au sein du PGM?
Que la stratégie de différenciation maximale (DM) s'oppose aux stratégie RCM (récompense commune maximale) et RIM (récompense intragroupe maximale)
50
Esquissez quelques points de résultats du PGM
- Dans l'allocation de points aux membres du même groupe, la solution du bénéfice maximal est préférée (RCM > RIM) - Dans l'allocation de points à deux membres de groupes différents, les sujets privilégient clairement des solution favorisant leur propre groupe (RIM > RCM) - Lorsque les sujets ont la possibilité de différencier leur groupe de l'autre groupe, ils le font même au détriment du gain absolu (DM > RCM / RIM)
51
Concernant les résultats du PGM, quelle solution préfèrent les participants lorsqu'il faut allouer des points aux membres du même groupe?
La récompense commune maximale, on préfère donner le plus de points à son groupe quoiqu'il arrive
52
Concernant les résultats du PGM, quelle solution préfèrent les participants lorsqu'il faut allouer des points à deux membres de groupes différents (le sien et un autre)?
Les participants choisissent de les solutions favorisant leur propre groupe, donc la récompense intragroupe maximale
53
Concernant les résultats du PGM, quelle solution préfèrent les participants lorsqu'ils peuvent différencier leur groupe et l'autre groupe?
Ils sont prêt a mettre en avant leur différence, ils le font même au détriment du gain absolu - Ils préfèrent se différencier de l'autre groupe plutôt que de choisir l'alternative qui leur procurerait plus de point
54
Est-il juste de dire que les résultats du PGM penche vers l'idée que les individus ont comme motivation principale d'être meilleur que l'autre, mais non de maximiser ses possibilités?
Oui
55
Qu'est-ce qu'on peut comprendre quand on sait que dans les résultats du PGM "Lorsque les sujets ont la possibilité de différencier leur groupe de l’autre groupe, ils le font même au détriment du gain absolu (DM > RCM / RIM)"? Que souhaitent les individus?
Que les individus souhaitent avant tout se différencier positivement par rapport à l'Outgroup
56
Est-il juste de dire que la le bénéfice individuel peut expliquer les résultats du PGM?
Non
57
Qu'est-ce qui peut étonner concernant les résultats du PGM?
Que même une situation minimale avec des conditions qui n'apportent aucun réel bénéfice crée des situations où on est prêt à gagner moins pourvu qu'on gagne plus que l'hors-groupe
58
Quels sont les deux aspects sur lesquels repose le favoritisme intragroupe?
- L'aspect cognitif | - L'aspect motivationnel
59
Concernant les conclusion du PGM, à quoi fait référence l'aspect cognitif sur lequel repose le favoritisme intragroupe?
A l'idée de différenciation
60
Qu'est-ce qui repose derrière l'idée de différenciation concernant le favoritisme intragroupe mis en lumière par le PGM?
Que le groupe d'appartenance doit apparaître différent des autres groupes sur les dimensions jugées positives et importantes pour l'individu
61
Concernant les conclusion du PGM, à quoi fait référence l'aspect motivationnel sur lequel repose le favoritisme intragroupe?
A l'idée de valorisation
62
Qu'est-ce qui repose derrière l'idée de valorisation concernant le favoritisme intragroupe mis en lumière par le PGM?
A l'idée que plus la différence est "forte", plus on développe une identité sociale positive sur la base de la différenciation avec un autre groupe
63
A la vue des résultats du PGM, est-il juste de dire que différenciation rime automatiquement avec discrimination?
Non, la discrimination est uniquement une stratégie de différenciation entre d'autres stratégies possible
64
A la vue des conclusions du PGM, on peut voir que le favoritisme intragroupe à une finalité, quelle est-elle?
L'acquisition d'une identité sociale positive
65
A la vue de la théorie de l'identité sociale (Tajfel) et celle sur les conflits réels (Sherif), on peut mettre en évidence deux types de compétitions, quels sont-ils?
- La compétition "objective" propre à la théorie du conflit réel - La compétition "subjective" propre à la théorie sur l'identité sociale
66
Quelle est la différence fondamentale entre la compétition "objective" et celle "subjective"?
Alors que dans la compétition "objective" il y a une ressource en jeu, dans la compétition "subjective", il y a uniquement une logique identitaire
67
Citez les 3 concepts-clés de la théorie de l'identité sociale
- La catégorisation sociale (différenciation entre EUX et NOUS) - L'identité (la recherche d'une identité sociale positive) - La comparaison (avec un hors-groupe)
68
Selon la théorie de Tajfel sur l'identité sociale, serait-il juste de dire que les groupes ont une dimension émotionnelle?
Oui
69
Quel type de motivation fait agir les individus dans la théorie du conflit réel?
Les motivations instrumentales
70
Donnez des exemples de motivations instrumentales (1 ou 2)
- Avoir accès à une ressource - Gagner une compétition - Défendre ses propres intérêts
71
Quel type de motivation fait agir les individus dans la théorie sur l'identité sociale?
Les motivations symboliques
72
Quelle type de similarité met en avant la la théorie du conflit réel?
Une similarité positive - le partage d'un objectif commun peut diminuer l'hostilité
73
Quelle type de similarité met en avant la la théorie de l'identité sociale?
Une similarité négative - on chercherait à se différencier sur tous les points des autres
74
Concernant l'idée de similarité négative propre à la théorie sur l'identité sociale, pourquoi l'hors-groupe devient-il une menace?
Car la similarité nous ferait perdre en quelque sorte notre propre identité
75
Quelle théorie entre celle sur le conflit réel et celle sur l'identité sociale instaure les relation intergroupe comme un facteur causal des préjugés?
La théorie sur le conflit réel
76
Quelle théorie entre celle sur le conflit réel et celle sur l'identité sociale instaure les relation intergroupe comme une résultante des préjugés?
La théorie sur l'identité sociale
77
Pourquoi dit-on que la théorie sur l'identité sociale à un "double regard"?
Car la théorie explique : - l'origine des préjugés et de la discrimination - les réactions des groupes dominés face à leur situation défavorisée
78
Pour la théorie de l'identité sociale, quels sont les procédés possible afin qu'un groupe dominé / minoritaire pour maintenir son identité sociale (citez 1 ou 2)
- S'engager dans un type "d'individualisme" afin de se différencier du groupe majoritaire - La créativité sociale - L'action collective

Psychologie sociale - second semestre (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions