La Verdad Flashcards

(54 cards)

1
Q

Todos los hombres de desean por naturaleza saber

A

Aristóteles, metafísica

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2
Q

La vida del hombre es fundamentalmente relación; el hombre se relaciona con el mundo y consigo mismo a través de

A

Conocimiento

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3
Q

es la posesión intencional (se encuentra en nuestra mente), de un objeto. Existen diferentes tipos según la perspectiva bajo la cual es considerado

A

Definición de conocimiento según Aristóteles

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4
Q

Clasificación del conocimiento según Aristóteles

A

Según su perfección, contenido, efecto en el sujeto que conoce, certeza que posee el sujeto

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5
Q

Tipos de conocimiento según su perfección

A

Conocimiento común y conocimiento científico

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6
Q

Es el conocimiento que se adquiere con la experiencia, sin que exista una reflexión crítica sobre el mismo

A

Conocimiento común

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7
Q

Conocimiento cierto de las cosas por sus causas

A

Conocimiento científico

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8
Q

Tipos de conocimiento según su contenido

A

Conocimiento verdadero y conocimiento falso

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9
Q

Lo que es conocido corresponde a la realidad

A

Conocimiento verdadero

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10
Q

Lo que es conocido no corresponde a la realidad. Esta falsedad en el conocimiento se puede deber a varios motivos

A

Conocimiento falso

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11
Q

Motivos de la falsedad en el conocimiento

A

Error, dolo, información parcial, deficiencia del que conoce, prejuicio

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12
Q

Se cree que lo que se conoce es verdadero porque tiene apariencia de verdad. Sea por una mala apreciación o mal razonamiento.

A

Error

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13
Q

Se sabe que lo que se conoce es falso, pero se quiere hacer pasar por verdadero. Es un acto más de la voluntad que del intelecto.

A

Dolo

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14
Q

Se cree que lo que se conoce es verdadero por desconocer algún aspecto importante que cambia la naturaleza del objeto

A

Información parcial

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15
Q

Se cree que lo que se conoce es verdadero por algún tipo de deficiencia biológica o psicológica del sujeto

A

Deficiencia del que conoce 

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16
Q

Se interpreta lo conocido a la luz de experiencias o conocimientos previos que no guardan una relación necesaria con el objeto conocido

A

Prejuicio

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17
Q

Tipos de conocimiento según su efecto en el sujeto

A

Conocimiento enriquecedor, conocimiento indiferente y conocimiento perjudicial

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18
Q

Hay conocimientos que pueden mejorar un aspecto del sujeto que conoce, o bien mejorarlo en su totalidad, es decir, en cuanto persona

A

Conocimiento enriquecedor

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19
Q

Hay conocimientos que no produce ningún efecto relevante en el sujeto que conoce

A

Conocimiento indiferente

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20
Q

Hay conocimientos que nos pueden envilecer y causar daños psicológicos y personales (afectar al sujeto en su totalidad), ya sea porque son perjudiciales por su propia naturaleza o por la naturaleza singular del sujeto que lo recibe

A

Conocimiento perjudicial

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21
Q

Tipos de conocimiento según el estado de la mente

A

Conocimiento cierto, conocimiento dudoso, creencia

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22
Q

Se tiene la seguridad de qué el conocimiento es verdadero o falso por la evidencia que se posee

A

Conocimiento cierto

23
Q

No se tiene seguridad de qué el conocimiento sea verdadero o falso por la falta de evidencia suficiente

A

Conocimiento dudoso

24
Q

No se tiene plena evidencia de qué el conocimiento sea verdadero falso, pero se poseen motivos suficientes para inclinarse por uno u otro lado

25
Es el conocimiento cierto de las cosas por sus causas
Ciencia
26
El sujeto posee intencionalmente un objeto
Conocimiento
27
Se sabe que el conocimiento es verdadero por la evidencia que proporciona el mismo objeto o la evidencia que proporciona un razonamiento lógico
Cierto
28
La ciencia busca conocer la realidad que es múltiple
De las cosas
29
La ciencia busca establecer una relación de necesidad entre la causa y la realidad estudiada, que es su efecto, para poder comprenderla
Por sus causas
30
Es el conocimiento, empíricamente verificable, de las cosas por sus causas inmediatas. Una vez establecido la conexión causa-efecto, puede predecir y controlar eventos futuros
Ciencia positiva-experimental
31
Un criterio epistemológico necesario para dar validez inicial a una teoría científica es la
Posibilidad de falsificarla
32
Pueden estar orientadas en última instancia o bien al mero conocimiento especulativo o bien a fines prácticos. Apoyo a las disciplinas técnicas que parten de principios y los aplican a los casos particulares
Ciencias positivas o experimentales
33
El mundo que pueda ser percibido sensiblemente (al menos sus efectos) para explicarlo inmediatamente. Puede incluir la naturaleza o lo humano.
Objeto de la Ciencia positiva-experimental
34
Científico experimental. Dicho método incluye los siguientes elementos: observación de un fenómeno, búsqueda de información, hipótesis, predicción de eventos, comprobación experimental y formulación de una teoría
Método de Ciencia positiva-experimental
35
Es el conocimiento de las estructuras lógicas y su relaciones para determinar sus principios racionales (lógica matemáticas)
Ciencia formal
36
Tienen un carácter instrumental en cuánto están al servicio de aquellas disciplinas que tienen por objeto el estudio de la realidad en si
Ciencia formal
37
Objeto de la Ciencia formal
Las estructuras de pensamiento
38
Deductivo: aclara sus principios y extrae consecuencias moviéndose de lo general a lo particular
Método de la Ciencia formal
39
Es el conocimiento racional de la realidad bajo su aspecto más universal por sus causas últimas. Ciencia de la totalidad en su total radicalidad
Ciencia filosófica
40
La realidad considerada en su aspecto más universal (hombre en cuanto hombre, conocimiento en cuanto conocimiento, ciencia en cuanto ciencia)
Objeto de la Ciencia filosófica
41
El método racional (se guía por los principios de la lógica, suele ser analítico-deductivo)
Método de la Ciencia filosófica
42
Metafísica, teología filosófica, epistemología, gnoseología, antropología, ética, estética, filosofía de la cultura
Disciplinas filosóficas
43
División de la filosofía según su finalidad
Ciencias especulativas y ciencias prácticas
44
Tienen como fin el mero conocimiento humano
Ciencias especulativas
45
Tienen como fin dirigir el actuar humano
Ciencias prácticas
46
Es la ciencia más perfecta por ser más universal (mira desde más arriba) y por eso puede estar en grado de dirigir a las demás ciencias y de ofrecerles sus presupuestos teóricos
Ciencias filosóficas
47
Cómo busca explicar la realidad no puede ignorar las aportaciones hechas por las ciencias positivas
Ciencias filosóficas
48
Al usar un método racional necesita instrumentalmente de las ciencias formales, particularmente la lógica
Ciencias filosóficas
49
En las cuestiones que implican un diálogo interdisciplinar se debe entender el punto de vista bajo el cual es formulada la pregunta; ese punto de vista debe evidenciarse para ver a qué ciencia corresponde dar propiamente la respuesta, ayudándose de la información que le proporcionan las demás ciencias
Sentido último, valoración moral, posibilidad tecnológica, explicación psicológica
50
Causas próximas, verificación empírica, objetos sensibles
Ciencia Positiva experimental
51
Causas formales, método deductivo, objetos formales
Ciencia formal
52
Causas últimas, verificación lógica, todos los objetos posibles
Ciencia filosófica
53
Es una ciencia positiva experimental que tiene como objeto de estudio el cuerpo humano bajo el aspecto de su salud o armonía, con la finalidad de promoverla, restituirla o prevenirla
Medicina
54
Es una persona íntegra y líder que busca en todo la verdad y el bien, particularmente en el ejercicio de su profesión que busca procurar la salud de los seres humanos y promover la dignidad de todas las personas inspirados en los valores del humanismo cristiano
Médico Anahuac