Le Langage Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le langage ?

A

Un système complexe de communication propre à l’humain permettant de transmettre des informations, sentiments, idées abstraites, structuré par des règles grammaticales, syntaxiques et sémantiques.

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2
Q

Quelles sont les 5 caractéristiques fondamentales du langage humain ?

A

Créativité, temporalité, abstraction, hiérarchie, liberté expressive.

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3
Q

Pourquoi le langage est-il considéré comme universel ?

A

Toutes les cultures ont une langue ; les enfants l’acquièrent sans instruction formelle ; développement similaire dans le monde ; caractéristiques communes entre langues.

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4
Q

Quelle est la contribution de Chomsky à la psycholinguistique ?

A

Il introduit la grammaire universelle, propose que le langage est inné, et donne naissance à la psycholinguistique.

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5
Q

Quel est le rôle de la période critique dans l’acquisition du langage ?

A

C’est une période pendant laquelle le cerveau est particulièrement apte à acquérir une langue ; passé un certain âge, l’acquisition devient difficile voire impossible.

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6
Q

Que montre le cas de Genie sur le développement du langage ?

A

Privée de stimulation linguistique, elle n’a jamais acquis la syntaxe, ce qui démontre l’importance de la période critique.

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7
Q

Qu’est-ce qu’un phonème et un morphème ?

A

Phonème : son de base (/b/, /t/). Morphème : unité minimale de sens (ex : “lisant” = 2 morphèmes).

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8
Q

Qu’est-ce qu’un filler particle (FP) ?

A

Petit mot comme ‘uh’ ou ‘um’ utilisé comme pause dans le discours, souvent plus fréquent chez les adultes et bilingues.

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9
Q

Quelle est l’expérience démontrant l’effet de supériorité des mots ?

A

Les lettres sont mieux reconnues dans un mot réel (ex : ‘chat’) que dans un mot inventé (‘thac’) → traitement global.

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10
Q

Que montre l’expérience de restauration phonémique de Warren ?

A

Même si un son est masqué, le cerveau entend le mot complet grâce au contexte → preuve de traitement top-down.

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11
Q

Comment le cerveau segmente-t-il le discours ?

A

Il utilise la connaissance linguistique, la prosodie, la fréquence des sons et le contexte.

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12
Q

Qu’est-ce que la tâche de décision lexicale ?

A

Test où l’on juge si une suite de lettres est un mot ; les mots fréquents sont reconnus plus vite.

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13
Q

Comment le cerveau résout-il l’ambiguïté lexicale ?

A

Il s’appuie sur le contexte précédent et suivant, la syntaxe, et les attentes sémantiques.

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14
Q

Qu’est-ce que l’effet McGurk ?

A

Effet où l’on perçoit un son différent à cause d’un conflit entre l’audition et la vision (ex : entendre ‘da’ entre ‘ba’ et ‘ga’).

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15
Q

Que sont les ondes N400 et P600 ?

A

N400 : réponse à une anomalie sémantique ; P600 : réponse à une erreur syntaxique (mesurées par EEG).

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16
Q

Qu’est-ce que le parsing ?

A

C’est l’analyse de la structure grammaticale d’une phrase pour en tirer un sens global.

17
Q

Quels sont les deux modèles de parsing ?

A

Syntaxe d’abord (syntax-first) : priorité à la grammaire ; Interactionniste : syntaxe et sémantique ensemble.

18
Q

Que montre l’étude de Tanenhaus sur le parsing ?

A

Les mouvements oculaires changent selon le contexte visuel → parsing influencé par la situation.

19
Q

Quels sont les types d’inférences en compréhension de texte ?

A

Anaphorique (renvoi à un mot antérieur), instrumentale (outils utilisés), causale (lien logique entre événements).

20
Q

Que montre l’expérience de Horton & Rapp ?

A

Les lecteurs construisent une image mentale spatiale ; les temps de réponse varient si cette image est perturbée.

21
Q

Quelles sont les étapes de la production linguistique ?

A

Conceptualisation, formulation, planification syntaxique, activation phonologique, exécution motrice.

22
Q

Quelles aires cérébrales sont impliquées dans le langage ?

A

Broca (production), Wernicke (compréhension), cortex moteur, cortex auditif, cervelet.

23
Q

Qu’est-ce qu’une aphasie de Broca ?

A

Langage non fluide, peu grammatical, mais compréhension préservée.

24
Q

Qu’est-ce qu’une aphasie de Wernicke ?

A

Langage fluide mais incohérent, compréhension altérée, le patient ne se rend pas compte de ses erreurs.

25
Qu'est-ce que la règle du 'given-new' en conversation ?
Présenter une information déjà connue (given), puis ajouter une nouvelle information (new).
26
Qu’est-ce que l’amorçage syntaxique ?
Tendance à réutiliser la même structure grammaticale que celle entendue précédemment.
27
Quelles sont les conclusions générales sur le langage ?
Langage universel, période critique, traitement efficace des mots familiers, parsing structuré, production contrôlée, conversation coordonnée.