Le nouvel impérialisme colonial 8 (8.1, 8.3, 8.4) good Flashcards
(19 cards)
Présente l’ampleur de l’impérialisme à distance (colonialisme)
revendication de 80% surface de la terre
Compare les formes de de colonialisme et leurs variations
Impérialisme informel
-» pas conquis politiquement
-» région exploitée facilement
-» permet d’exploiter économiquement une région sans utilisé conquête militaire et souveraineté
Impérialisme formel
-» armées à entretenir, infrastructures à construire et frontières à défendre
-» protectorat, maintient de l’autorité locale, autochtones au pouvoir
-» dominions = colonies de peuplement, permettent aux élites locales européennes d’exercer le pouvoir
-» principe exterritorialité : les anglais échappent lois chinoises
Quelles sont les principales justifications de l’impérialisme coloniale? en savoir 3
Technologie militaire : moyen de dominer
Économique :
-» stimulée par la compétition
-» le plus fort gagne , compétition pour devenir la plus grande puissance
-» cherchent à sécuriser leurs investissements
-» contrôle direct
Politique :
-» monté du nationalisme, devient urgent de proclamer sa souveraineté coloniale
-» privé les empires rivaux
-» prestige national
-» protéger voie de communication et les escales
Social :
-» exécutoire : prends le surplus démographique et les envoie dans des plus petites colonies
-» favorise les populations défavorisées pour les envoyer ailleurs
-» occidentaux considèrent qu’ils sont une race supérieurs
-» Ils s’autoproclament de la civilisation parfaite de l’homme blanc : racisme
-» Darwinisme : justifie la race supérieur scientifiquement que c’est normal : impérialisme coloniale
-» riches qui dominent pauvres c’est normal
Présente la « doctrine Monroe » et la « Destinée manifeste » qui justifient l’expansionnisme des États-Unis
Doctrine Monroe :
-» proclament la neutralité des américains dans les conflits européens
-» affirment que le territoire Amérique appartient au usa
«la destinée manifeste »:
-» américains membres démocratiques et libres. Ils ont le devoir d’étendre la république vers l’ouest pour amener lumière de dieu
Quelle est la nature du nouvel empire des États-Unis?
-» interventions a cuba
-» guerre indépendance
-» expansionnisme
-» plans interventions militaire
-» établit protectorat
Présente les causes, objectifs et conséquences de de la conférence de Berlin de 1884 sur le partage de l’Afrique
Causes : commerce des esclaves
Objectifs : garantir liberté de commerce, règle commune de colonisation, Léopold 2 propriété personnelle = Congo, la cède aux belges, partage de l’Afrique
Conséquences : ruée vers l’Afrique, expéditions militaires, traités avec souverains locaux, on prend possession de l’Afrique, découpage du territoire
Compare les formes de réactions en Afrique face à la colonisation européenne
Négocier ;
-» négociations permettent main d’oeuvre $$
-» négociations sur esclavage
-» négociation sur infériorité technologique
Résister ;
-» avec religion -» chrétien affirment leur religion (qui n’est pas acceptée)
-» refuser d’obéir aux lois
-» ne pas collaborer
-» luttes, indépendance des colonies africaines
Collaborer ;
-»
Présente les stratégies pour réduire progressivement le territoire des autochtones aux États-Unis exam
Les enlever de forces si ils résistent
Déportations vers ouest
Massacres
Enlever les terres
Politique d’extermination
Armée fait répression
Disent simplement que les colons sont la et qu’ils sont la pour rester (s’en foutent un peu)
Loi de déportation
Indian appropriation act (prendre réserve et diviser territoire) donc autochtones ont des territoires divisés qu’on achète donc autochtones = pu de terres
Villes se construisent au détriment des territoires autochtones
Quelles sont les stratégies du gouvernement canadien pour assimiler les populations autochtones du Canada?
Affrontements
Nouvelle province du Manitoba
Louis Riel pendu
« tuez l’indien en lui» -» politiques d’assimilations
Les obligé de se sédentarisé
Pensionnats (enlever culture aux enfants autochtones, acculturation, pas le droit de parler leur langue)
Jeunes autochtones violés, meurs, reviennent chez eux avec difficulté de parler leur langue
Assimilation linguistique, conversion religieuse
Loi sur les Indiens = statut autochtone (tous sont des mineurs comme des enfants) donc ils ne peuvent rien faire, s’acheter (emprunts) ils doivent demander accord du fédéral (gouvernement)
Si tu vas à l’école, tu perd ton statut autochtone (statut autochtone abandonné encouragé)
Négociation de traités sur la propriété individuelle
Quels sont les deux facteurs qui secouent l’Empire ottoman au cours du XIXe siècle?
2 dominations en même temps
1) modernisation libérale et laÏque de la société et de l’état
2) mouvement du retour aux traditions religieuses et culturelles
Compare les deux réactions des habitants de l’Empire ottoman face à la domination économique et financière de l’Europe
1) Imiter l’occident pour mieux lui résister :
-» mettre en place charte impériale = égalité de tous
-» meilleure répartition des impôts
-» service militaire obligatoire
-» droit à la justice
-» ouverture d’écoles
-» monarchie constitutionnelle
-» sécularisation
2)
Nomme les réformes libérales et laïques de l’État ottoman
Explique le problème majeur que posent les réformes libérales et laïques
Explique le mouvement wahhabite qui s’oppose à l’empire ottoman et à la colonisation européenne
Présente la révolte des cipayes en Inde contre la gouvernance de la Compagnie britannique des Indes orientales
Présente les divers traités imposés en Chine au profit des Occidentaux
Obligation de s’ouvrir.. p. 289
On force la chine à signer une série de traités
Présente l’invasion japonaise en Chine
Explique la guerre des boxeurs et ses conséquences en Chine
Gouvernement chinois sera obligé d’écraser les boxeurs
Boxeurs = révolte
Chine réprime les boxeurs
Présente le mouvement nationaliste chinois sous la direction de Sun Yat-sen
