Leadership part 1 Flashcards
(66 cards)
Quelles sont les qualités d’un leader
influence positive sur son entourage
visée d’amélioration des services aux pts et des relations avec les autres
guide les autres dans le respect et la démocratie
source d’inspiration
a une vision claire
agit en cohérence avec sa vision claire
attitude bienveillante
actions sont en cohérence avec ses valeurs
Complète la phrase:
Le leader profite de toutes les occasions qui lui ont données pour…
mieux faire connaître la profession
occuper au max le champs de pratique qui lui confère la loi
instaurer de nouvelles façons de faire
catégories de compétences fondamentales d’un leader
humaines
conceptuelles
techniques
compétence humaines def
Aptitude qui permet de bien travailler avec d’autres
compétences conceptuelles def
Aptitude à analyser et à résoudre des problèmes complexes
Compétences techniques def
Aptitude à effectuer certaines tâches spécialisées
Ex. compétences humaines
- Dégage et inspire
* De la confiance
* De l’enthousiasme
* Un engagement sincère - A une excellente connaissance de soi
d’autres - Ouverture d’esprit
- Empathie
- Interagit sans heurts avec autrui
- Capable de
- convaincre,
- de dissiper les malentendus
- Résoudre les conflits
Selon John Meyer et Peter salovey, l’intelligence émotionnelle (IE) fait référence à la capacité de:
- Percevoir et à exprimer correctement ses propres émotions et celles des autres;
- Utiliser les émotions de manière à faciliter la réflexion;
- Comprendre les émotions, le langage émotionnel et les signes émotionnels;
- Gérer ses émotions pour atteindre ses objectifs
Complète les phrases suivantes sur l’IE de Daniel Goleman:
* Le Quotient émotionnel (QE) est…… que le QI (Quotient intellectuel)
* L’intelligence émotionnelle influence bénéfiquement le ……………… et ……………
* Les leaders qui ont une intelligence émotionnelle développée réussissent……que les autres car (3 raisons)
+ important
leadership et la mobilisation des équipes
mieux
1. favorisent esprit d’équipe
2. donnent puissance à une vision
3. créent un climat de confiance dans lequel chacun donne son maximum
V/F:
L’intelligence émotionnelle se mesure et se développe
V
c’est ce qu’on appelle quotient émotionnel
modèle permettant de mesurer le QE
EQ-9 2.0 de Reuven Bar-on
Selon le modèle EQ-i 2.0MC de Reuven Bar-On, l’ensemble de nos compétences sociales et émotionnelles établissent notre façon de:
- Nous percevoir;
- Nous exprimer;
- Développer des relations sociales;
- Faire face aux problèmes et prendre des décisions;
- Nous adapter et faire face aux situations stressantes
compétences/sphère de l’intelligence émotionnelles
perception de soi
expression individuelle
relations humaines
prise de décision
gestion du stress
V/F:
L’IE est une affaire slm du gestionnaire
F
des membres de l’équipe aussi!!!
La perception de soi fait référence à…
force intérieure
confiance en soi
alignement des valeurs
sens que l’on donne à sa vie
identification + compréhension des émotions et leur impact sur toutes nos pensées + actions
V/F:
nos expériences peuvent moduler notre perception de soi
V
La perception de soi est divisée en 3 catégories
amour-propre
réalisation de soi
conscience de soi émotionnelle
amour-propre (catégorie de la perception de soi)
capacité à se voir clairement, se comprendre et se respecter, à accepter ses qualités et ses défauts, ses limites et ses potentialités
Réalisation de soi (catégorie de perception de soi)
capacité à poursuivre des objectifs en phase avec ses valeurs profondes et à s’engager dans des activités qui enrichissent et donnent du sens à sa vie
read slide 12
ok
Perception de soi:
4 obstacles à l’apprentissage et aux changement
- Ne pas reconnaître ce que l’on voit ou devrait voir
- Ne pas dire ce que l’on pense
- Ne pas faire ce que l’on dit
- Ne pas voir ce que l’on fait
3 grands saboteur de la transformation de soi
peur
jugement
cynisme
V/F
le jugement empêche notre ouverture d’esprit vers les autres
peur empêche d’avancer vers autres chose et de découvrir qqch de nv
V
V
Perception de soi
Le leader doit apprendre à se reconnaître, se voir tel qu’il est. Pour ce faire, il est important de
- Revisiter son expérience de vie, honorer ce qui l’a conduit jusqu’à aujourd’hui;
- Revisiter ce qui lui a permis de passer à travers les épreuves (les ressources qu’il possède);
- Revoir également ses succès et la manière dont il les a vécus;
- Apprécié ce qu’il est;
- Qu’est-ce qui s’anime en lui lorsqu’il est dans un élan extraordinaire ou plutôt dans une phase de repli;
- Quel sont ses forces, ses valeurs, ses besoins, ses croyances, ses sources de
motivations…
