learning Flashcards

(43 cards)

1
Q

What is learning?

A

Deneyim veya pratik yoluyla davranışda ya da potansiyel davranışta nispeten kalıcı bir değişiklik oluşma süreci.

Learning involves changes in behavior or potential behavior as a result of experience or practice.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Define Classical (or Pavlovian) Conditioning.

A

Bir uyarıcı tarafından doğal olarak tetiklenen bir tepkinin, farklı, daha önce nötr olan bir uyarıcı tarafından tetiklenmeye başlamasıyla gerçekleşen öğrenme türü.

This type of learning involves associating a neutral stimulus with a stimulus that naturally elicits a response.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

What is Intermittent Pairing?

A

Koşullandırılmış uyarıcı ile koşulsuz uyarıcının yalnızca öğrenme denemelerinin bir kısmında eşleştirilmesi.

This method can enhance the learning process by not consistently pairing stimuli.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

What is Desensitization Therapy?

A

Belli bir nesne ya da durum hakkında kaygıyı aşamalı olarak azaltmaya yönelik bir koşullandırma tekniği.

This technique is often used in treating phobias.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Define Preparedness.

A

Hayatta kalma avantajları nedeniyle bazı ilişkileri öğrenmeye biyolojik hazır olma durumu.

This concept suggests that certain associations are easier to learn due to evolutionary factors.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

What is Conditioned Taste Aversion?

A

Bir kez koşullu ve koşulsuz uyarıcıların eşleşmesiyle, belirli yiyeceklerden koşullanmış bir şekilde kaçınılması.

This phenomenon often occurs after a single negative experience with a food.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

What is Operant Conditioning?

A

Davranışların (belirli uyarıcılar karşısında) ödülleri kazanmak veya cezaları önlemek amacıyla gerçekleştirilmesiyle gerçekleşen öğrenme türü.

This learning process is based on the consequences of behavior.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Define Operant Behaviors.

A

Çevre üzerinde, istenen bir şeyi elde etmek ya da hoş olmayan bir şeyden kaçınmak amacıyla yapılan davranışlar.

These behaviors are influenced by the outcomes they produce.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

What are Reinforcers?

A

Bir davranışın ardından gelen uyarıcılar ve bu uyarıcılar davranışın tekrar edilme olasılığını artırır.

Reinforcers can be positive or negative.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

What are Punishers?

A

Bir davranışın ardından gelen uyarıcılar ve bu uyarıcılar davranışın tekrar edilme olasılığını azaltır.

Punishers can decrease the likelihood of a behavior occurring again.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

What does the Law of Effect state?

A

Thorndike’ın teorisi, ödüllendirilen davranışların öğrenilmiş davranış olarak “damgalanacağını” ve rahatsızlık veren davranışların ise “damgalanıp silineceğini” öne sürer.

This principle emphasizes the role of consequences in shaping behavior.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

What is a Skinner Box?

A

Hayvanların operant koşullanmasında sıkça kullanılan bir kutu; yanıtları sınırlar ve istenen yanıtın gerçekleşme olasılığını artırır.

It is used to study operant conditioning by allowing researchers to control the environment.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Define Shaping.

A

İstenilen davranışa doğru ardışık yaklaşımları pekiştirme.

Shaping involves reinforcing successive approximations of a desired behavior.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

What are Positive Reinforcers?

A

Varlığı, devam eden davranışın tekrar olma olasılığını artıran olaylar.

Examples include rewards or praise.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

What are Negative Reinforcers?

A

Azalması veya sona ermesi, devam eden davranışın tekrar olma olasılığını artıran olaylar.

These involve removing unpleasant stimuli to reinforce behavior.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

What is Punishment?

A

Varlığı, devam eden davranışın tekrar olma olasılığını azaltan herhangi bir olay.

Punishment aims to decrease unwanted behaviors.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Define Avoidance Training.

A

Hoş olmayan bir şeyin (örneğin ceza) gerçekleşmesini önlemek için istenen bir davranışı öğrenmek.

This training helps individuals learn to avoid negative outcomes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

What is Learned Helplessness?

A

Kaçınılmaz ağrılı uyaranlara önceki maruz kalma sonucu, hoş olmayan ya da rahatsız edici bir uyarandan kaçınma ya da ondan kurtulma konusunda adım atamama.

This concept illustrates the effects of repeated failure or negative experiences.

19
Q

What is Biofeedback?

A

İçsel fizyolojik süreçler hakkında kesin bilgi sağlamak için izleme cihazlarını kullanarak, bireylerin bu işlevler üzerinde gönüllü kontrol kazanmalarını sağlamayı amaçlayan bir teknik.

Biofeedback helps individuals gain awareness and control over physiological functions.

20
Q

What is Neurofeedback?

A

Beyin dalgalarını izlemek için EEG kullanarak, bireylerin beyin dalgası aktiviteleri üzerinde gönüllü kontrol kazanmalarını sağlamayı amaçlayan bir biyolojik geri besleme tekniği.

Neurofeedback is often used for mental health treatment and cognitive enhancement.

21
Q

Define Contingency.

A

İki olay arasında güvenilir bir “eğer–o zaman” ilişkisi, örneğin bir koşullu uyarıcı (CS) ve bir koşulsuz uyarıcı (US).

This relationship is crucial for conditioning to occur.

22
Q

What is Blocking?

A

Önceden yapılan koşullandırmanın, iki uyarıcı aynı anda sunulsa bile ikinci uyarıcıya koşullandırmayı engelleme süreci.

Blocking demonstrates the importance of prior learning in conditioning.

23
Q

What is a Schedule of Reinforcement?

A

Operant koşullamada, pekiştireçlerin ne zaman ve ne sıklıkla verileceğini belirleyen kural.

Schedules can significantly affect the rate and strength of learning.

24
Q

What is a Fixed-Interval Schedule?

A

Doğru yanıt, son pekiştirmeden itibaren sabit bir süre sonra pekiştirilir.

This schedule leads to a predictable pattern of responses.

25
What is a Variable-Interval Schedule?
Doğru yanıt, son pekiştirmeden sonra değişken sürelerle pekiştirilir. ## Footnote This schedule results in a more steady response rate.
26
What is a Fixed-Ratio Schedule?
Doğru yanıt, sabit sayıda doğru yanıttan sonra pekiştirilir. ## Footnote This schedule encourages a high rate of responding.
27
What is a Variable-Ratio Schedule?
Doğru yanıt, pekiştirme verilmeden önce değişken sayıda doğru yanıttan sonra pekiştirilir. ## Footnote This schedule is known for producing high and consistent response rates.
28
Define Extinction.
Koşullu ve koşulsuz uyarıcıların eşleştirilmesinin veya pekiştirmelerin kesilmesinin sonucunda öğrenilmiş bir yanıtın gücünün ya da sıklığının azalması veya tamamen durması. ## Footnote Extinction occurs when the reinforcement is no longer provided.
29
What is Stimulus Control?
Çevredeki ipuçları ya da uyarıcılar tarafından koşullu yanıtların kontrol edilmesi. ## Footnote This concept involves how environmental cues influence behavior.
30
Define Stimulus Generalization.
Öğrenilen bir yanıtın farklı ama benzer uyarıcılara aktarılması. ## Footnote This process illustrates how responses can transfer to similar stimuli.
31
What is Stimulus Discrimination?
Sadece bir uyarıcıya tepki vermeyi ve diğer tüm uyarıcılara tepkiyi engellemeyi öğrenmek. ## Footnote Discrimination is a key aspect in learning to differentiate between stimuli.
32
What is Response Generalization?
Başlangıçta o uyarıcıya öğrenilen yanıtla biraz farklı bir yanıt vermek. ## Footnote This concept shows how responses can vary even when similar stimuli are present.
33
What is Higher-Order Conditioning?
Önceki öğrenmelere dayalı koşullama; koşullu uyarıcı, daha fazla eğitim için koşulsuz uyarıcı olarak hizmet eder. ## Footnote This allows for the conditioning of new responses based on previously learned associations.
34
What are Primary Reinforcers?
Kendileri ödüllendirici olan pekiştireçler, örneğin yiyecek, su veya cinsel ilişki. ## Footnote These reinforcers fulfill basic biological needs.
35
What are Secondary Reinforcers?
Değerleri, diğer birincil veya ikincil pekiştireçlerle ilişki kurarak kazanılan pekiştireçler. ## Footnote Examples include money or praise, which acquire value through association.
36
Define Cognitive Learning.
Doğrudan gözlemlenemeyen zihinsel süreçlere dayanan öğrenme. ## Footnote Cognitive learning emphasizes the importance of mental processes in understanding and acquiring knowledge.
37
What is Latent Learning?
Hemen davranış değişikliğiyle yansımayan öğrenme. ## Footnote This type of learning can become apparent only when there is an incentive to demonstrate it.
38
What is a Cognitive Map?
Çevresel bir alana dair öğrenilmiş bir zihinsel görüntü, bu görüntü çevredeki uyarıcılar değiştiğinde sorunları çözmek için kullanılabilir. ## Footnote Cognitive maps help individuals navigate their environment.
39
Define Insight.
Bir sorunun tüm öğelerini anlayarak hızlıca gerçekleşen öğrenme. ## Footnote Insight often occurs suddenly and can lead to immediate problem-solving.
40
What is a Learning Set?
Daha fazla problem çözüldükçe, problemlerin çözülmesinde giderek daha etkili olma yeteneği. ## Footnote This concept reflects the improvement in problem-solving skills over time.
41
What is Observational Learning?
Diğer insanların davranışlarını gözlemleyerek öğrenme. ## Footnote This type of learning emphasizes the role of social interactions in acquiring new behaviors.
42
Define Social Learning Theorists.
Öğrenmenin, model gözlemi yaparak veya talimat alarak öğrenilebileceğini, doğrudan deneyim yapmaya gerek olmadığı görüşünü savunan psikologlar. ## Footnote They highlight the importance of role models in the learning process.
43
What is Vicarious Reinforcement?
Modellerin deneyimlediği pekiştirme veya cezanın, başkalarının bu modelleri gözlemleyerek öğrenmesini sağlama. ## Footnote This concept illustrates how individuals can learn through the outcomes experienced by others.