Leçon 4 et 6 Flashcards Preview

Sophie Science > Leçon 4 et 6 > Flashcards

Flashcards in Leçon 4 et 6 Deck (33)
Loading flashcards...
1
Q

Nomme les 4 étapes de la formation d’un orage.

A
  • Le vent et les épais nuages foncés
  • Les charges électriques s’accumulent dans les nuages.
  • On voit l’éclaire frapper
  • On entend le tonnerre
2
Q

Indique si la substance suivante est de très bon conducteur, de bon conducteur, de mauvais conducteur ou de très mauvais conducteur.

L’argent.

A

Très bon conducteur

3
Q

Indique si la substance suivante est de très bon conducteur, de bon conducteur, de mauvais conducteur ou de très mauvais conducteur.

Le cuivre

A

Très bon conducteur

4
Q

Indique si la substance suivante est de très bon conducteur, de bon conducteur, de mauvais conducteur ou de très mauvais conducteur.

L’eau

A

Bon conducteur

5
Q

Indique si la substance suivante est de très bon conducteur, de bon conducteur, de mauvais conducteur ou de très mauvais conducteur.

Le verre

A

Un mauvais conducteur.

6
Q

Indique si la substance suivante est de très bon conducteur, de bon conducteur, de mauvais conducteur ou de très mauvais conducteur.

Le bois

A

Mauvais conducteur.

7
Q

Indique si la substance suivante est de très bon conducteur, de bon conducteur, de mauvais conducteur ou de très mauvais conducteur.

Le plastique

A

Très mauvais conducteur

8
Q

Indique si la substance suivante est de très bon conducteur, de bon conducteur, de mauvais conducteur ou de très mauvais conducteur.

L’air

A

Très mauvais conducteur.

9
Q

Qu’est-ce qu’un paratonnerre et à quoi sert-il?

A

C’est une tige métallique sur le toit d’une maison et des hauts édifices. Il sert à attirer la foudre et à la diriger vers le sol.

10
Q

Complète la phrase suivante portant sur la foudre.

Tout objet traversé par l’ _______ connaît une _______ de la ____________.

A

Tout objet traversé par l’ électricité connaît une augmentation de la température.

11
Q

Complète la phrase suivante portant sur la foudre.

Si un arbre est frappé par la foudre, il peut _______ ou ___________.

A

Si un arbre est frappé par la foudre, il peut brûler ou exploser.

12
Q

Complète la phrase suivante portant sur la foudre.

La vapeur contient un plus grand _______ que l’eau. Si la _______ reste emprisonnée, la ________ monte.

A

La vapeur contient un plus grand volume que l’eau. Si la vapeur reste emprisonnée, la pression monte.

13
Q

Complète la phrase suivante portant sur la foudre.

Dans un arbre, la _______ est liquide. Au contact avec la foudre, elle se transforme en ______ qui prend rapidement du ________. La _________ s’accumule à l’intérieur de l’arbre qui peut le faire _________.

A

Dans un arbre, la sève est liquide. Au contact avec la foudre, elle se transforme en vapeur qui prend rapidement du volume. La pression s’accumule à l’intérieur de l’arbre qui peut le faire exploser.

14
Q

Donne la définition de force.

A

Une force est une action exercée sur un objet.

15
Q

Donne la définition de force en opposition.

A

Lorsque deux ou plusieurs forces agissent l’une contre l’autre.

16
Q

Donne la définition de force en renforcement.

A

Lorsque deux ou plusieurs forces sont appliquées dans le même sens.

17
Q

Décris la force qui s’exerce sur un avion.

Portance

A

la portance pousse l’appareil vers le haut.

18
Q

Décris la force qui s’exerce sur un avion.

Traînée

A

la traînée est causée par la résistance de l’air au mouvement de l’avion.

19
Q

Décris la force qui s’exerce sur un avion.

Poids

A

Le poids attire l’appareil vers le bas.

20
Q

Décris la force qui s’exerce sur un avion.

Propulsion

A

La propulsion permet à l’avion d’avancer grâce au mouvement des hélices ou à l’action des moteurs.

21
Q

Identifie les forces sur l’image suivante.

A
22
Q

Complète la phrase suivante.

La traînée est la force opposée à la ________.

A

La traînée est la force opposée à la propulsion.

23
Q

Complète la phrase suivante.

La portance est la force opposée au _______.

A

La portance est la force opposée au poids.

24
Q

Complète la phrase suivante.

Pour atterrir un avion (l’avion descend) la portance doit être ________ au poids de l’avion.

A

Pour atterrir un avion (l’avion descend) la portance doit être moins au poids de l’avion.

25
Q

Complète la phrase suivante.

Pour décoller (monter), la portance de l’avion doit être ______ au poids de l’avion.

A

Pour décoller (monter), la portance de l’avion doit être plus au poids de l’avion.

26
Q
A
27
Q

Qu’est-ce qui cause le vent?

A

L’air d’une zone de haute pression se déplace vers une zone de basse pression.

28
Q

Où doit-on positionner les zones de basses pression et les zones de haute pression pour faire voler un avion?

A
29
Q

La foudre s’accompagne de deux phénomènes. Nomme les.

A
  • L’éclair
  • Le tonnerre
30
Q

Qu’est-ce qu’une éclaire?

A

C’est une lumière vive qui apparaît parfois entre le ciel et la terre ou entre deux nuages pendant un orage.

31
Q

Qu’est-ce que le tonnerre?

A

C’est le bruit que produit l’éclair.

32
Q

Quand a-t-on de la haute pression?

A

Il y a haute pression quand un milieu contient beaucoup de particules. Il y a plusieurs collisions possibles.

33
Q

Qu’est-ce que la basse pression?

A

Il y a baisse pression quand un milieu contient peu de particules. Il y a peu de collisions possibles, donc une basse pression.