Les contrevenants adultes Flashcards

1
Q

Quelles sont les caractéristiques des établissements provinciaux?

A

Prisons
Sentence de 2 ans moins un jour
Évaluation(classement) de premier ou second niveau effectué sur la clientèle correctionnelle

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2
Q

Quelles sont les caractéristiques des établissement fédéral?

A

Pénitenciers
Sentences de plus de 2 ans
Évaluation varie entre 36 et 56 jours regroupant 6 phases

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3
Q

Quelles sont les 6 phases de l’évaluation dans un pénitencier?

A

1)enquête communautaire concernant le passer
2) Evaluation médical complète
3)Test d’évaluation en groupe (personnalité et employabilité)
4)entrevue individuelle
5) Evaluation psychologique
6)Evaluation psychiatrique

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4
Q

en quoi consiste l’évaluation du risque de récidives?

A

1) L’estimation du risque de récidive
2)cueillette de données
3)Analyse des facteurs de risques
4)Évaluation de la dangerosité
5)cibler des traitements

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5
Q

Quelles sont les différences entre les risques et la dangerosité?

A

Risque: processus autour duquel des données sont recueillies et analysé afin d’estimer les chances qu’une personne commette de nouveaux actes délinquants

Dangerosité: les caractéristiques de la récidive : La nature, le contexte, choix de victime, gravité, imminence, fréquence

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6
Q

Quels sont les 8 domaine fortement associé a la récidive?

A

1- histoire criminel
2-comportement anti-social
3-cognition criminelle
4-fréquentation pro-criminel
5-circonstances familial et conjugal
6-éducation et travail
7-abus de substance
8-loisirs et temps libre

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7
Q

Quels sont les services correctionnel fédéraux?

A

1- agent de libération conditionnelle
2-agent de programmes correctionnel
3-agent de programmes sociaux

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8
Q

Quel est le rôle d’un ALC?

A

surveiller et géré de nombreux contrevenants, évalué le comportement, la responsabilité et le risque

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9
Q

Quel sont les milieux de travail d’un ALC?

A

En milieu carcéral et en communauté

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10
Q

Quels sont les taches d’un ALC

A

rencontré régulièrement les contrevenants, travailler a l’élaboration de programmes et de traitements appropriés, examiner et analyser les renseignements pertinents pour l’évaluation du contrevenant, utiliser votre opinion professionnelle pour écrire des rapports et dresser des recommandations.

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11
Q

Quel est le rôle d’un agent de programmes correctionnel?

A

offrir des programmes aux contrevenants; motiver et encourager les contrevenants; travailler en collaboration avec le personnel du SCC quant à la responsabilisation et les progrès des contrevenants.

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12
Q

Quel est le milieu de travail d’un agent de programmes correctionnel?

A

les établissements correctionnel

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13
Q

Quels sont les taches d’un agent de programmes correctionnel?

A

participer à l’élaboration de plan correctionnels; identifier les facteurs de risque et les programme qui aideront conseiller et enseigner les compétences aux contrevenants pour réintégrer la société;évaluer l’attitude, la responsabilisation, progrès et le rendement du contrevenant.

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14
Q

Quel est le rôle d’un agent de programmes sociaux?

A

travailler directement avec les contrevenants; planifier, organiser et offrir des programmes sociaux; travailler les soirs et fin de semaine afin de faciliter la mise-en-pratique de ces programmes.

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15
Q

Quel est le milieu de travail d’un agent de programme sociaux?

A

les établissements carcéral

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16
Q

Quels sont les taches d’un agent de programmes sociaux?

A

élaborer et appliquer ces programmes; renforcer les comportements positifs et la participation;établir et maintenir un environnement positif;rédiger des rapports évoquant les progrès quant à la responsabilisation du contrevenant.

17
Q

Quels sont les 3 principes dont les interventions carcéral doivent se basé?

A

Les risques, les besoins et la réceptivité

18
Q

Quelles sont les attitudes professionnelle a préconisé en milieu carcéral?

A

-Entrevoir la résistance comme une partie du processus de changement
-Considérer le contexte socioculturels
-Être à l’affût son contre-transfert tel un vecteur à faire naître la résistance
-Éviter le modèle du Duluth et une typologie du contrevenant
-Démontrer de l’empathie
-Création d’un lien de confiance
-Approche humaniste et globale
-Bienveillance lors de l’accueil de la demande
-Ouverture et écoute active
-Savoir-être
-S’intéresser au discours du client