les grandes théories du vieillissement «réussi» sociologique Flashcards

(82 cards)

1
Q

quelles sont les 3 conceptions générales du V

A
  • vieillissement pathologique
  • vieillissement normal/habituel
  • vieillissement «réussi» (mieux/meilleur)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Processus de déclin accompagné de polypathologies sur les plans physique et/ou mental. Maladies invalidantes. quelle conception du v

A

vieillissement pathologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Processus de déclin physiologique lié à l’usure de certaines fonctions, mais sans maladie invalidante. Fragilité physique. Fonctionne bien, mais vulnérabilité sur certains plans. quelle conception du v

A

vieillissement normal/habituel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Haut niveau de fonctionnement avec maintien ou une atteinte modérée des capacités permettant un développement optimal et continu de l’individu sur les plans social et Ψ. Dépassement de soi.
quelle conception du v

A

vieillissement «réussi» (mieux/meilleur)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

quelles théories sociologiques mettent l’accent sur le lien entre l’ind et son env? (6)

A
  1. Théorie de l’activité
  2. Théorie du désengagement
  3. Théorie de la continuité
  4. Théorie de la pression environnementale
  5. Théorie de l’effondrement social
  6. Théorie de l’échange
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

la théorie de l’activité pense que les pa actifs manifestent (4)

A
  • un plus grand bien-être psychologique,
  • une plus grande satisfaction face à la vie,
  • sont mieux adaptées,
  • une image de soi positive.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

quels sont les deux objectifs de la théorie de l’activité

A
  • Maintenir le niveau d’activité en substituant de nouvelles activités aux anciennes.
  • Résister à la diminution de l’implication.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

qu’est ce qui est changé dans la théorie de l’activité par rapport aux activité

A

la nature des activités et non son niveau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

est ce que selon la théorie de l’activité, c’est la qualité des activités ou la quantité qui importe

A

la quantité, mais devrait être la qualité et le sens (critique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

la culture antivieillissement est centrée sur quoi selon la théorie de l’activité (critique)

A

sur la performance, trop centré sur l’antivieillissement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

qu’est ce que la théorie de l’activité ne prend pas en compte, le rôle de d’autres caractéristiques qui permettent l’engagement d’activités (critique)

A

Rôle de la personnalité, de la santé, du NSE (niveau sociaux économiques), des capacités et des ressources, du style de vie, des besoins et intérêts, dans l’engagement d’activités.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

qu’est ce que la théorie du désengagement

A

Désengagement mutuel et progressif de l’individu et de la société.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

dans la théorie du désengagement, le désengagement est considérer comment

A

comme quelque chose d’inévitable, irréversible, naturel et bénéfique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

selon la théorie du désengagement, l’adaptation au vieillissement =

A

liée au retrait de la vie sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

qu’est ce que le désengagement permet de se préparer de quoi selon la théorie du désengagement

A

permet de se préparer au déclin, à la mort

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

est ce que selon la théorie du désengagement, ce désengagement à besoin d’aide thérapeutique

A

non, c’est normal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

est ce que le désengagement est bénéfique ou nuisible pour la société

A

bénéfique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

le désengagement est influencé par quoi (critique)

A

par la position sociale de l’ind dans la société

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

qu’est ce qui affecte les pa et les mènent vers un désengagement (critique)

A

la diminution de la santé et la diminution de l’intégration sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

est ce que le désengagement prend en compte la variabilité culturelle et interindividuelle

A

non (critique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

la société est privée de l’expertise des aînés à cause de quoi (critique)

A

de l’échec de la société à fournir des possibilités d’engagement, vient donc pas de l’individu ce désengagement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

la désengagement est volontaire ou involontaire selon la théorie

A

volontaire alors qu’en réalité est involontaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

la théorie du désengagement est-il approuvé par la recherche

A

Théorie maintenant discréditée. Postulats réfutés par recherches
pas fréquent chez les personnes âgés de se désengager

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

qu’est ce qu’il y a eu comme ajout dans la théorie du désengagement, deux autres types de désengagement

A
  • désengagement différentiel
  • gérotranscendancce
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
la théorie gérotranscendance est une théorie psychologique vrai ou faux
faux, psychologique et sociologique
26
la gérotranscendance est observé chez quel type de personne âgée
chez personne très âgée
27
qu'est ce que la gérotranscendance
au moment de la vieillesse il y a une réorientation des pa par rapport à la vie (perception de la vie) retire son intérêt des choses matériels de la vie, relations superficielle, se retourne vers des réflexions spirituelles CENTRÉ SUR LA TRANSFORMATION INTÉRIEUR
28
qu'est ce qui est associé à la sagesse et au dépassement de soi
la gérotranscendance
29
qu'est ce qui caractérise la gérotranscendance
➢ Désintérêt pour les interactions sociales superficielles, ➢ Désintérêt pour les choses matérielles, ➢ Passage de l’égocentrisme vers l’altruisme, ➢ Développement d’un soi cosmique (partie de l'univers), ➢ Plus de temps passé à la réflexion et à la méditation, ➢ Capacité d'introspection, confrontation avec soi, ➢ Redéfinition de sa perception de la vie, de la mort, ➢ Diminution de la peur de la mort, ➢ Connections avec les générations passées et futures. ➢ Gérotranscendance comporte implication sociale choisie et significative.
30
qu'est ce qu'un désengagement positif
la gérotranscendance implication sociale qui est choisit, et plus significative et donne du sens à ma vie
31
qu'est ce que la théorie de la continuité
Tendance à assurer une continuité dans valeurs, relations, expériences, habitudes, comportements.
32
est ce que la théorie de la continuité sert à se réinventé ?
non ➢ Exercer rôles déjà exercés, ➢ Maintenir les mêmes buts.
33
selon la théorie de la continuité, l'adaptation = maintenir quoi?
maintenir continuité (interne et externe)
34
moi sans âge dans quelle théorie
théorie de continuité
35
on vieillit comment on a vécu (personnalité) quelle théorie
théorie de la continuité
36
selon la théorie de la continuité la personnalité détermine quoi
les réactions d'adaptation de la personne au V
37
la théorie de la continuité permet la résistance à quoi
aux changements
38
avant la révision de la théorie de la continuité, est ce que la personne âgé pouvait changer
non
39
la révision de la théorie de la continuité dit qu'il y a résistance aux changements, mais il y a une nécessité à quoi
Nécessité de s’adapter aux ruptures et aux changements inévitables de la vie
40
selon la révision de la théorie de la continuité, il y a la résistance aux changements, soit en utilisant les stratégies familiaires, mais il y a aussi possibilité de quoi
possibilité d’intégrer de nouvelles stratégies par apprentissage
41
la continuité interne permet quoi
permet l'évolution et sentiment de contrôle
42
la continuité interne est comparable à quoi
à la fondation d'une maison
43
qu'est ce qui est le défi pour la personne de la théorie de la continuité
la discontinuité externe (ex déménager)
44
qu'est ce qui arrive quand une personne essaye de maintenir sa continuité à tout prix (critique)
dysfonction
45
la théorie de la continuité prédit plusieurs quoi
styles d'ajustement (critique positive)
46
qu'est ce qu'il faut éviter dans la théorie de la continuité et qu'il faut développer (critique pour améliorer cette théorie)
Éviter rigidité, développer flexibilité.
47
qu'est ce que la continuité optimale selon fox 1982
➢ Éviter discontinuité externe : imprévu, trauma. ➢ Trop de continuité crée de l’inconfort.
48
selon la théorie de la continuité , il faut faire de l'intervention par rapport à quoi
de l'histoire de vie
49
selon la théorie de la continuité, il faut faire l'intervention par l'histoire de vie, ca implique quoi (4)
1. Identifier ce qui est important, 2. Analyser stratégies habituelles et leur pertinence actuelle, 3. Analyser préférences et évaluer les opportunités. 4. Préservation ou/et changement.
50
la théorie de la pression environnementale montre les effets de quoi
de l'INTERACTION entre l'ind et Env
51
la théorie de la pression environnementale montre le bien-être associé à quoi
Bien-être associé à l'équilibre entre les ressources personnelles de l'individu et les exigences de l’environnement
52
selon la théorie de la pression environnementale dit que l'adaptation au V dépend du degré de quoi
de compétence et du niveau de pression environnementale
53
qu'est ce que la situation idéale de la théorie de la pression environnementale
Lorsque la pression de l'environnement excède légèrement les capacités de l’individu →Défi
54
Pressions environnementales trop grandes =
stress excessif
55
Exigences de l’environnement trop faibles =
ennui, dépendance, privation sensorielle, résignation acquise
56
Pressions environnementales trop grandes: stress excessif, solution ?
Diminuer ou augmenter les exigences de l'environnement
57
- Exigences de l’environnement trop faibles: ennui, dépendance, privation sensorielle, résignation acquise - Pressions environnementales trop grandes: stress excessif. solutions
- Augmenter la compétence de l'individu à s’adapter aux exigences de l’environnement - Diminuer ou augmenter les exigences de l'environnement
58
selon Lawton, plus une personne est démunie, plus elle est _______
sensible à un environnement non adapté
59
Plus une personne est démunie, plus elle est sensibleà un environnement non adapté et, inversement, le moindre ajustement positif de l’environnement peut produire sur elle une amélioration marquée. qui a dit ca
Lawton
60
quel est le danger de la théorie de la pression environnementale
Danger de créer env. sous-stimulant pour minimiser la pression de l’environnement
61
qu'est ce que la surprotection enlève à la personne selon la théorie de la pression environnementale
Surprotection enlève à la personne la possibilité de faire face aux défis qui proviennent des exigences de l‘ENV
62
qu'est ce qui est important d'augmenter selon la théorie de la pression environnementale
Importance d’augmenter le sentiment de compétence pour que l’Ind. maintienne un sentiment de contrôle
63
la théorie de l'effondrement social est un processus menant à quoi
au V «pathologique»
64
l'effondrement social provient de quoi
de la rétroaction négative qu'une personne déjà vulnérable obtient de l’entourage
65
l'effondrement social renforce quoi
la perception d'incompétence de soi
66
lors de l'effondrement social, il y a adoption d'un cpt associé à quoi
l'image de soi
67
il y a atrophie de quoi dans l'effondrement social
indépendance
68
l'effondrement social est la perte de position sociale qui fait en sorte que quoi
dépendance de + en + grande
69
dans la théorie de l'effondrement social, on se concentre sur quoi au détriment de quoi (critique)
Accent mis sur la description et l'explication du compt. pathologique de l’individu, plutôt que sur les changements à effectuer au niveau de l’Env. (âgisme) pour éviter l’effondrement social.
70
est ce que l'environnement a un responsabilité sur l'effondrement social
oui
71
critique : diminuer ________ pour éviter l'effondrement social
l'âgisme
72
Cycle de l’effondrement peut être interrompu, ralenti, et même inversé par quoi
l’empowerment (pouvoir d’agir)
73
il faut _____ l'env pour redonner quoi au pa dans la théorie de l'effondrement sociale
Ajuster l’Env. pour redonner du contrôle/pouvoir à pâ
74
la théorie de l'échange social est basée sur quoi
les échanges micro-économiques
75
selon la théorie de l'échange sociale, les comportements des aînés et de leur entourage sont influencés par quoi
le système des coûts/bénéfices
76
selon la théorie de l'échange social, pour obtenir de l’aide, il faut être perçu comme ayant quoi
quelque chose à offrir en échange
77
les échanges sont réduit à cause de quoi
Échanges réduits à cause de l’inégalité des ressources entre pâ et autres groupes d’âge
78
quels sont les pays blue zones
Okinawa, Sardaigne, Nicoya, Icarie et Loma Linda (USA)
79
quelles sont les 9 caractéristiques des pâ habitant les « Blue Zones »
1. Activité physique modérée et régulière, tout au long de la vie. 2. Restriction calorique. 3. Semi-végétarisme, la nourriture provient surtout des plantes. 4. Consommation modérée d’alcool (vin rouge en particulier) 5. Donner un sens à sa vie. 6. Réduire le stress (être entouré·e en situation de stress). 7. Engagement dans la spiritualité ou la religion. 8. La famille est au centre de la vie. 9. Engagement social, intégration dans la communauté.
80
quelles sont les 3 domaines où il y a un changement lors de la gérotranscandence
1. Relations sociales: Réseau large/superficiel → sélection, limité/profond, solitude, contemplation. 2. Soi-identité Centré sur soi-besoin/égoïsme → altruisme, introspection, intégrité 3. Perception de l’Univers/cosmique Temps/esp fixe, concret, matériel → connexion à l’ensemble des générations/nature; immatériel, spirituel, divin.
81
c'est la _______ et la ________ lors d'interventions structurées qui permettent de favoriser la réflexion sur buts/priorités
présentation et discussion
82
vrai ou faux, la gérotranscendance permet seulement de maintenir le Bê psycho
faux, maintenir et augmenter