Les troubles de la cognition sociale

Question 1

Comment définit-on la cognition sociale?

Answer 1

L’ensemble des aptitudes, expériences émotionnelles et sociales régulant les relations entre les individus et permettant d’expliquer les comportements humains.

Question 2

La cognition sociale renvoie à de multiples dimensions :

Answer 2

Les connaissances sur soi
Le monde social
Les règles du monde social
Le tx des informations émotionnelles et sociales
La représentation des états mentaux d’autrui

Question 3

La théorie de l’esprit représente…

Answer 3

…la capacité permettant à un individu d’attribuer des états mentaux (intention, désir, croyance…) à soi-même ou à d’autres individus.

Question 4

Le terme de “théorie de l’esprit” a été utilisé pour la première fois par ces deux primatologues

Answer 4

Premack et Woodruff, 1978

Question 5

Qu’ont montré Premack et Woodruff dans leur étude ?

Answer 5

Ils ont montré qu’un chimpanzé visionnant des vidéo mettant en scène un humain face à une situation problématique (un homme essayant d’ouvrir une porte) était capable de sélectionner une photographie permettant de compléter une séquence d’actions.

Question 6

Que fut la conclusion de l’étude de Premack et Woodruff ?

Answer 6

Le primate non humain est capable de prédire et d’interpréter une action humaine en termes d’états mentaux.

Question 7

L’individu est doté d’une théorie de l’esprit s’il est en mesure…

Answer 7

…d’attribuer un état mental à autrui ou lui-même. Il s’agit d’une théorie car les états mentaux ne sont pas directement observables, l’individu utilisant cette théorie afin de faire des prédictions.

Question 8

La théorie de l’esprit (5)

Answer 8

• Cette aptitude cognitive permet de prédire, de décoder, d’anticiper et d’interpréter les comportements et les états mentaux d’autrui.
• Ces états mentaux peuvent être des pensées, des désirs, des croyances, des intentions ou des émotions et des sentiments.
• C’est une capacité de métacognition, ce qui signifie que le sujet se construit une métareprésentation, c’est à dire une représentation de l’état mental d’une tierce personne.
• La théorie de l’esprit nécessite de faire la distinction entre soi et autrui, ainsi qu’entre ce que nous supposons de l’autre et de sa réalité intérieure.
• Les processus d’attribution d’états mentaux impliquent de percevoir et de reconnaître les indices sociaux environnementaux et font appel aux facultés de raisonnement pour comprendre, expliquer et prédire les actions.

Question 9

La théorie de l’esprit

2 composantes distinguées :

Answer 9

Composante affective
Composante cognitive

Question 10

La composante affective se définit comme…

Answer 10

…la capacité à se représenter les états mentaux affectifs d’autrui, à comprendre et à déduire ses sentiments, émotions et intentions dans un contexte social.

Question 11

La composante cognitive fait référence à…

Answer 11

…la capacité à se représenter les états mentaux épistémiques d’autrui et donc de comprendre, d’inférer ou de raisonner sur les pensées, croyances ou intentions, indépendamment de toute connotation émotionnelle.
–les personnes souffrant d’un tr. du spectre autistique ont de meilleures performances au niveau de la composante cognitive de la théorie de l’esprit alors qu’un pattern de performance inverse a été observé chez les patients atteints d’Alzheimer.

Question 12

Que démontrent les études lésionnelles en lien avec les composante affective et cognitive de la théorie de l’esprit ?

Answer 12

Ces deux composantes sont sous-tendues par des substrats cérébraux différents, une voie dorsale pour la composante cognitive et une voie ventrale pour celle affective.

Question 13

La théorie de l’esprit

2 processus intervenant au sein de la th. de l’esprit :

Answer 13

Processus de décodage
Processus de raisonnement

Question 14

Le processus de décodage est…

Answer 14

…la capacité à décoder des états mentaux en se fondant sur des éléments disponibles dans l’environnement perceptif (observation des actions, reconnaissance des émotions à partir des expressions faciales, contagion émotionnelle).

Question 15

Le processus de décodage implique quels types de processus?

Answer 15

Pré-conceptuels, automatiques et inconscients et est indépendant de la nature des représentations.

Question 16

Le processus de raisonnement est…

Answer 16

…plus coûteux sur le plan cognitif, permet d’inférer un état mental en se fondant sur des informations qui ne sont pas directement observables dans l’environnement.

Question 17

Le processus de raisonnement implique quels types de processus?

Answer 17

Contrôlés, conscients et est dépendant de la nature des représentations.

Question 18

La théorie de l’esprit implique que les représentations des états mentaux des autres s’emboîtent les unes dans les autres, selon un principe de…?

Answer 18

Récursivité : la récursivité est la propriété de pouvoir appliquer une même règle plusieurs fois en elle-même.
Figure de Sierpiński

Question 19

2 niveaux de représentation en fonction de leur complexité :

Les représentations de 1er ordre correspondent…

Answer 19

…aux représentations mentales qu’un individu possède de l’état mental d’une autre personne en rapport avec la réalité et en adoptant sa perspective.
Elles indiquent qu’un individu est capable de faire la distinction entre soi et autrui.
“Pierre pense que Paul pense que…”

Question 20

2 niveaux de représentation en fonction de leur complexité :

Les représentations de 2e ordre font référence…

Answer 20

…aux représentations mentales qu’une personne possède sur les représentations mentales d’une autre personne vis-à-vis des représentations d’un tiers.
“Pierre pense que Paul pense que Julie pense que…”

Question 21

Plus le niveau de récursivité est important et plus le coût cognitif est conséquent. Pourquoi ?

Answer 21

Cela requiert de prendre en compte plusieurs perspectives simultanément.

Question 22

Qu’est-ce que l’empathie.

Answer 22

L’empathie fait référence à une compétence socio-émotionnelle permettant de former et de maintenir des liens sociaux.

Question 23

Pour Decety et al. (2011), l’empathie se caractérise par l’intervention de 3 composantes neurocognitives dissociables mais interdépendantes :

Answer 23

La composante affective : correspond à une résonnance émotionnelle face à l’émotion ressentie par autrui conduisant à partager un affect avec lui (contagion émotionnelle, reconnaissance des émotions, partage de douleur).

La composante motivationnelle : liés au désir de prendre soin d’autrui.

La composante cognitive : capacité à reconnaitre, comprendre et prendre en compte la perspective émotionnelle d’autrui.

Question 24

Par rapport à quelle composante du modèle de Decety et al. qu’un chevauchement conceptuel avec la théorie de l’esprit affective a été envisagé ?

Answer 24

La composante cognitive

Question 25

Les connaissances sociales

Pourquoi sont nécessaires la connaissances des règles sociales ?

Answer 25

Pour une conduite adaptée dans le monde social.

Question 26

Les connaissances sociales

Qu’a proposé Dana Samson ?

Answer 26

Que les processus inférentiels soient guidés par des représentations stockées en mémoire à long terme sur la théorie de l’esprit et des connaissances sociales.

Question 27

Les connaissances sociales

Que pourraient permettre les expériences passées ?

Answer 27

De mémoriser de nombreuses représentations sur les événements sociaux, soit des savoirs sociaux, mais également de générer des séquences d’activités nommées “Scripts” ou “schémas” permettant la mise en oeuvre de comportements adaptés en fonction des différentes situations.

Question 28

Le terme de connaissances sociales fait à la fois référence à des connaissances ______ et des connaissances ______, pouvant s’exprimer et être utilisées de manière ______ ou ______.

Answer 28

déclaratives
procédurales

implicite
explicite

Ces connaissances sociales procédurales sont utilisées quotidiennement dans les relations sociales, sans pour être autant verbalisées.

Question 29

Les connaissances déclaratives…

Answer 29

…comprennent un vaste stock de connaissances et de faits sur des schémas sociaux acquis, les relations interpersonnelles et les situations sociales.

Question 30

Les connaissances procédurales…

Answer 30

…incluent les règles, habiletés et stratégies, acquises grâce à nos expériences passées et stockées en mémoire.

Question 31

Évaluation de la cognition sociale…

Évaluation de la dimension cognitive de la théorie de l’esprit (2 paradigmes):

Évaluation de la dimension affective de la théorie de l’esprit (2 tests):

Évaluation de la théorie de l’esprit (1 épreuve):

Answer 31

Paradigme d’attribution d’intentions (compléter séquence d’images par l’action qui devrait suivre)
Paradigme de fausses croyances (différencier sa propre vrai connaissance de l’histoire de la fausse de l’histoire)

**Épreuve de connaissance des émotions
Test d’Ekman-Friesen (émotions de base visages)
Test de Reading the Mind in the Eyes (émotions dans les yeux)

**Épreuves mixtes
Faux pas sociaux (détecter les maladresses sociales non intentionnelles et déterminer la réaction émotionnelle de la victime)

Question 32

L’épreuve des faux pas sociaux requiert la capacité à distinguer 2 états mentaux distincts :

Answer 32

La théorie de l’esprit cognitive intervient lorsque le participant doit comprendre que le discours d’un protagoniste est déplacé par rapport à la situation.

La théorie de l’esprit affective intervient lorsqu’il s’agit de saisir que le discours d’un protagoniste est blessant pour son interlocuteur.