Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Speciální pedagogika > Letopočty, Obdoby, Pojmy > Flashcards

Letopočty, Obdoby, Pojmy Flashcards

1
Q
  1. chorobince, hospice atd. (kde)
A

Paříž, Francie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  1. instituce pro hluchoněmé
A

1786

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Sterilizační zákon (Německo, Hitler)

A

1933

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Akce T4

A

1940-1941 (oficiálně)/1945(tajně)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Zákon o sociálních službách

A

z. č. 108/2006
- zaměření na ranou péči
- rodiče = klienti
- bezplatná péče
- terénní služba
- možnost žádosti o příspěvek (od 1. roku dítěte)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Rozvoj spolků (pomoc lidem na okraji spol.)

A
  1. st.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Zákon spolčovací

A

1867 → ČSR 1918 (přijetí zákona bez velkých změn)
= možnost zakládání spolků
např. Svaz invalidů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

1951

A
  • snaha o eliminaci všech spolků
  • zrušení svobody spolků
  • snaha o zestátnění jejich majetků atd.
  1. záchytka pro alkoholiky (Skála)
    - léčebna, terapie, zdarma
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Zákon o sdružování občanů

A

z. č. 83/1990
- dříve pojmenované NNO
- umožnění lidem s postižením angažovat se ke zlepšení své život. situace

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

1990

A
  1. Zákon o sdružování občanů (z. č. 83)

2. Výbor dobré vůle (Olga Havlová)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

2014

A 
Nový občanský zákoník
→"občanské sdružení" → transformace do (NNO):
z. s. = zapsaný spolek
o.p.s. = obecně prospěšná společnost
nadační fondy, charita atd.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

NNO (konkrétní organizace)

sluch. post.

A

ASNEP

PEVNOST (založil neslyšící)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

NNO (konkrétní organizace)

inkluze

A

NOVÁ ŠKOLA

META

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

NNO (konkrétní organizace)

zrak. post.

A

TIFLO SERVICE
SONS (pod ně patří Dědina → výcvik slepeckých psů)
OKAMŽIK (databáze dobrovolníků)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

NNO (konkrétní organizace)

ment. post.

A

NAUTIS (porucha autistického spektra)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

NNO (konkrétní organizace)

duš. onemocnění

A

COLOMBUS (schizofrenie, bipolar. → pacienti pomáhají pacientům)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

NNO (konkrétní organizace)

osvětová činnost

A

NEVYPUSŤ DUŠI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

NNO (konkrétní organizace)

těl. post.

A

PARAPLE
Pražská org. vozíčkářů
Bolí to (děti s popáleninami)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

NNO (konkrétní organizace)

pomoc rodinám umírajících

A

CESTA DOMŮ (hospice, setkání pro pozůstalé atd.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Zákon o zaměstnávání

A

z. č. 435/2004
- zaměstnávání lidí s postižením (nevyřešené) → snaha o pomoc
→ 25 zaměstnanců → musí přijmout 4 % zam. s post.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

NNO (konkrétní organizace)

podporované zaměstnávání

A

RYTMUS (zaměření na otevřený trh práce + 2 roky výpomoc v zaměst., které jim našli

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Dějiny surdopedie, logopedie

A

1786 - 1. ústav pro hluchoněmé (Paříž)
> Pablo Bonet (kněz)
- němota je důsledkem hluchoty

> Conrad Ammau (lékař)
- orální metoda výuky neslyš.

> A. Deleppeé (kněz)
- manuální metoda
→ francouzská metoda (1770)
→ německá metoda (orální) (Heinicke, 1778)

1880 - Milánský kongres → oficiálně ORÁLNÍ metoda

 Praha
> Berger (kněz)
- fr. metoda
> Václav Frost
- 1. spojil orál.+manuál. metodu = Frostova/Pražská metoda

1932 - Zákaz manuální metody
1998 - Zrovnoprávnění orální a manuální metody

23
Q

Dějiny zrak. post.

A

1807 → Ústav pro chudé a na oči choré
> (A. Klar, Hradčany)
- začátek kvalitní péče
- dobré vzdělání + výuka řemesel

> Jan Deyl
- Konzervatoř Jana Deyla → hudba, ryze český

> Karel Emanuel Macan

  • zakl. české slepecké kultury
  • 1890 → v Klárově ústavu
  • časopis Zora → BODOVÉ PÍSMO

> L. Braille → braillovo písmo (50. léta, ofiko)

> hraběnka Nosticová → centrum pro psy MATYLDA

> Milan Pešát → sjednocení NNO, nevidomý (senátor)

24
Q

Dějiny psychopedie (ment. post.)

A

1869 → Hasnerův zákon = nutnost vzděl. dětí s post.
1871 → K. S. Amerling, Ústav idotů
1896 → vznik pomocné školy (pro mírné ment. post.)

osobnosti:
K. S. Amerling (Ústav idiotů)
Karel Herfort + J. Zeman (rozšíření pomocných tříd)
B. Gütlerová

25
Dějiny etopedie | problémové chování např. závislosti, bezdomovectví atd.
- společnost má mechanismy proti činům těchto lidí: a) středověk - fyzické tresty, smrt, otroctví → zastrašování b) novověk - osvícenství - snaha o výchovu + 2. šanci → věznice (pak zpět) - Zákoník o zločinech a trestech (zákaz útrpn. zák.) - Červený kříž → polepšovny, diagnosťáky - 1951 → 1. záchytka pro alkoholiky (Skála) osobnosti: L. Pek → vychovatelna (Libeň) → možnosti podpory Skála (1. záchytka pro alkoholiky)
26
Dějiny somatopedie (těl. post.)
1989 → jako 1. šly do integrace děti s těl. post. osobnosti: J. Gottstein (předchůdce Jedličky, 1910) R. Jedlička → Jedličkův ústav, ucelená rehabilitace prof. Pfeiffer → zastánce ucelené rehab. F. Bakule → 1. ředitel Jedličkova ústavu Ag. Bartoš → 2. ředitel Jedličkova ústavu
27
Ag. Bartoš
- 2. ředitel Jedličkova ústavu - učil podle osnov + individ. potřeby - nová umělecká řemesla - projektové vyučování (děti připravovaly výlety → učení) - NEOBVYKLÉ PSANÍ → jinou částí těla než rukama 1935 - zavedení 1. sportovní ligy
28
Dějiny kombinovaného postižení
- tradiční/nově zařazená sk. spec. ped. (? neví se) - označení NEVZDĚLATELNÉ osobnosti: Helena Kellerová → hluchoslepá (fin. podpora hluchoslepých); úspěšná Henry Landesmann → hluchoslepý; LORMOVA DOTYKOVÁ ABECEDA
29
Dějiny nově přiřazených skupin
- pokrok medicíny → více skupin spec. ped. např.: - odlišný vzhled (popáleniny, malý vzrůst, kožní onemocnění) - mimořádně nadané - poruchy autistického spektra → aspergerův syndrom (těžce diagnostikovatelné) - odlišné sociokulturní podmínky (migranti, bezdomovectví) - syndrom CAN (týrané, zanedbávané, zneužívané dítě) → popsal 1. H. Kemmpe - syndrom EAN (týraný, zanedbaný, zneužívaný senior) osobnosti: Vlastimila Hradecká → projekt Děti dětem (sběr papíru), občan. sdružení Naděje, pomoc uprchlíkům H. Kemmpe → 1. popsal syndrom CAN
30
1943
- 1. popsán syndrom CAN | - H. Kemmpe
31
1908
- publikování Lormovy abecedy (kombi postižení)
32
1989
- sametová revoluce - změna přemýšlení o lidech s post. - integrace dětí s těl. post.
33
1919
F. Bakule | - vlastní ústav: Ústav pro výchovu životem
34
1913
R. Jedlička | - založení Jedličkova ústavu
35
Rodina
= místo, kde se učí být člověkem - posttraumatický růst fáze přijetí informace: 1. šok 2. obrana → únik / útok 3. přijetí Nevhodné výchovné styly: a) hyperprotektní b) perfekcionistické c) hostilní
36
Posttraumatický růst (rodina)
→ rodiny s post. dětmi → změna pohledu problematiku, větší pochopení, tolerance, empatie
37
1948
Všeobecná deklarace lidských práv
38
1959
Deklarace práv dětí (OSN) | = Děti s postižením mají nárok na zvláštní zacházení
39
1990
Vzdělávání pro všechny (UNESCO)
40
Přístupy k edukaci děti s postižením - spec. ped. vývojové fáze
``` Exkluze Segregace Integrace = duální systém Inkluze = různorodost je ok Společné vzdělávání (školský zákon 82/2015 - právo na podpůrná opatření) ```
41
Školský zákon o vzdělávání žáků s SVP (právo na PO)
Z. Č. 82/2015
42
Školský zákon o vzdělávání žáků s SVP (právo na PO) + vyhláška o vzdělávání žáků s SVP a nadaných (podrobnosti k poskytování PO)
vyhláška 27/2016
43
Školy pro zrak. post. (ZP)
ZŠ Jaroslava Ježka Gymnázium pro zrak. post., Praha 5 SOŠ pro zrak. post., Praha 5 Konzervatoř Jana Deyla
44
Zákony a vyhlášky o asistentech pedagoga (AP) → součást PO
z. č. 563/2004 z. č. 82/2015 (školský zákon) vyhl. 197/2016 (o poskytnutí poradenských služeb) vyhl. 27/2016 (vzdělávání Ž s SVP, podrobnosti PO)
45
Aktuální školský zákon
z. č. 561/2004 → primární forma: individuální integrace → podpora vzdělávání Ž s SVP → PO
46
Dokument prosazující inkluz. vz.
Prohlášení ze Salamanky, 1994 → podpora inkluze → umožnění školám vytvořit podmínky pro inkluzi
47
Zákon o správě a samosprávě školství | → možnost integrace žáků s post.
564/1990
48
Vyhláška o ZŠ → možnost ředitele zřídit speciální třídy → spádovost žáka (možnost studovat v místě bydliště)
291/1991
49
(segregační zákon) | → postižené děti nemusely do školy
95/1948
50
(segregační zákon) | → rodiče neměli právo rozhodovat o zařazení svého potomka do konkrétních typů škol
29/1984
51
(data) | Všeobecná deklarace lidských práv
1948
52
(data) Deklarace práv dětí (OSN) → post. dítě má nárok na zvláštní zacházení
1959
53
(data) | Vzdělávání pro všechny (UNESCO)
1990

Speciální pedagogika (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions