Lezione 6 Flashcards
(9 cards)
1
Q
Che curvatura hanno is e lm per keynes e neoclassici?
A
26
2
Q
Cosa può fare il governo per evitare l’effetto crowding out?
A
26
3
Q
Cosa tende ad aggiustarsi nel lungo periodo, che dibattito nasce?
A
26
4
Q
Cosa ne pensano le varie scuole riguardo la MONETA?
A
26
5
Q
Parlami della visione neoclassica contro quella keynesiana per quanto riguarda la moneta?
A
26
5
Q
Quali sono i punti di contatto tra i monetaristi e i keynesiani?
A
27
6
Q
L’idea di friedman è stata estesa anche dal punto di vista fiscale?
A
27
6
Q
Quali sono i punti di contrasto tra Friedman (monetaristi) e keynes?
A
27
7
Q
Da cosa nasce la critica della scuola delle aspettative razionali a keynes?
A
27
