Literatura Medieval Flashcards

(22 cards)

1
Q

¿Qué período abarca la edad media?

A

Del siglo V al XV d.C.

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2
Q

¿Cuáles eran las tres clases sociales en la edad media?

A
  • Clero
  • Nobles
  • Pueblo
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3
Q

¿Qué función cumplía el Clero en la edad media?

A

Rezar y guardar la cultura

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4
Q

¿Qué creencias tenían las personas en la edad media?

A

Eran analfabetos y teocéntricos

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Q

¿Qué temas se trataban en la literatura de la edad media?

A
  • La vida
  • La muerte
  • Fugacidad de la vida
  • Fortuna
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6
Q

¿Qué es el Mester de juglaría?

A

Una forma de poesía del siglo XII

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7
Q

¿Qué tipo de rima se utilizaba en el Mester de juglaría?

A

Asonantes

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8
Q

¿Qué tipo de obras se producían en el Mester de juglaría?

A
  • Lírica
  • Épica
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9
Q

¿Qué eran los villancicos en el Mester de juglaría?

A

Lírica que demostraba emociones y se cantaba en días festivos

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10
Q

¿Quiénes cantaban los villancicos en el Mester de juglaría?

A

Normalmente eran cantados por mujeres

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11
Q

¿Qué caracteriza a la épica en el Mester de juglaría?

A

Hablaba de héroes y era cantada por juglares en plazas o mercados

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12
Q

¿Qué es un cantar de gesta?

A

Una obra épica anónima como ‘Mio Cid’

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13
Q

¿Quién transcribió ‘Mio Cid’ en el siglo XIV?

A

Pere Abat

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14
Q

¿Cuáles son los temas del ‘Mio Cid’?

A
  • Honor/Honra
  • Hazañas del Mio Cid
  • Vida y milagros
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15
Q

¿Cuál es la estructura de ‘Mio Cid’?

A
  • Destierro
  • Bodas
  • Afrenta de Corpes
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16
Q

¿Cuál era el objetivo del Mester de juglaría?

17
Q

¿Qué es el Mester de clerecía?

A

Una forma de poesía del siglo XIV

18
Q

¿Qué tipo de rima se utilizaba en el Mester de clerecía?

19
Q

¿Qué estructura se empleaba en el Mester de clerecía?

A

Cuaderna vía

20
Q

¿Quiénes eran los autores del Mester de clerecía?

A
  • Clero
  • Gonzalo de Berceo
  • Arcipreste de Hita (Juan Ruiz)
21
Q

¿Qué tipo de contenido se encontraba en el Mester de clerecía?

A
  • Religiosos
  • Milagros de la virgen o de santos
22
Q

¿Cuál era el objetivo del Mester de clerecía?

A

Adoctrinar, informar sobre el bien y el mal