Lydighetstrening Kp2

Question 1

Definisjon av læring

Answer 1

En relativ permanent forandring av adferd som følge av erfaring.

Question 2

Hvilken tre deler består lærings definisjonen “En relativ permanent forandring av adferd som følge av erfaring.” av?

Answer 2

1. Vi må kunne observere en forandring i adferd (form, intensitet, frekvens)
2. Adferdsforandringen må være rimeling stabil over tid (den må være relativ permanent)
3. Adferdsforandringen må være resultat av erfaring. (endring kan også skyldes f.eks. løpetid men da skyldes det kroppslige faktorer - ikke erfaring)

Question 3

Hva er de viktigste formene for læring?

Answer 3

Det er:
1. Habituering
2. Sensitivering
3. Klassisk betinging
4. Operant betinging
5. Observasjonslæring

Question 4

Hva er habituering?

Answer 4

En prosess der reaksjonen til en stimulus avtar ved gjentatte stimuluspresentasjoner - styrken på en refleksen til en hendelse avtar ved gjentatt eksponering.

Question 5

Hvordan kan man øke effekten av habituering?

Answer 5

Oftere og kortere mellomrom når stimulus presenteres. Svakere stimulus (sterk stimuli kan føre til ingen habituering)

Question 6

Er habituering spesifikk?

Answer 6

Det anntas at habituering er spesifikk ifht. bestemte stimulus-responsforbindelser.

Question 7

Hva er sensitivering?

Answer 7

En prosess der reaksjonen til en stimulus øker for hver gang den presenteres.

Question 8

Er sensitivering spesifikk?

Answer 8

Nei, individet som er sensitivert vil vise økt reaksjon på alle andre stimuli som presenteres innnfor tidsrommet.

Question 9

Hva er klassisk betinging?

Answer 9

En prosess hvor nøytral stimuli blir parret med en ubetinget stimuli/respons kjede og fører til en betinget stimuli/respons kjede.

Question 10

Hva er “ubetinget stimulus”?

Answer 10

En stimulus som utløser en refleksrespons (f.eks. mat gir spytt i munn - mat er her en US).

Question 11

Hva er “ubetinget respons”?

Answer 11

En respon som ble utløst av en ubetinget stimulus, f.eks. er spytte en UR av mat i munn.

Question 12

Hva er “nøytral stimulus”?

Answer 12

En stimulus som i utgangspunktet ikke fører til en refleksrespons.

Question 13

Hva er “betinget stimulus”?

Answer 13

En i utgangspunktet nøytral stimulus som har fått signalverdi gjennom gjentatt paringer med en US.

Question 14

Hva er en “betinget respons”?

Answer 14

En respons som ble utløst av en betinget stimulus.

Question 15

Hva er historien til klassisk betinging?

Answer 15

Klassis betinging er et fenomen Pavlov studerte på begynnelsen av 1900-tallet.

Question 16

Hvilken reflekstyper har vi når det er snakk om klassisk betinging?

Answer 16

Vi har:
1. Adaptive reflekser (AR)
2. Oriteringsrefleksen (OR)
3. Forsvarsrefleksen (DR - defens reflex)
4. Støkkerefleksen (startle)
5. Faste adferdsmønstre (FAM/FAP - fixed action patterns)

Question 17

Hva er Adaptive reflekser (AR)?

Answer 17

Knerefleksen, sliveringsrefleksen, øyeblinkrefleksen, etc.

Question 18

Hva er Oriteirngsrefleksen (OR)?

Answer 18

Det at man orienterer mot det som utløste refleksjon, hjertefrekvensen reduseres og svetteutsikllelsen i huden øker.

Question 19

Hva er Forsvarsrefleksen (DR)?

Answer 19

Kamp- eller fluktreaksjoner som forbereder kroppen på kamp eller flukt.

Question 20

Hva er støkkerefleksen (startle)?

Answer 20

Refleksjon av å bli overrasket, f.eks. om du hopper frem og skremmer noen.

Question 21

Hva er Fast adferdsmønstre med tanke på reflekstyper?

Answer 21

Mer kompleks adferd hos dyr som fortsatt er stereotype, uavhengige av erfaring og ikke kan stanses midt i forløpet. F.eks. edderkoppens nettspinning og enders adferd når et egg faller ut av reiret.

Question 22

Hva kjennetegner en adaptiv refleks?

Answer 22

Den er stimulusspesifikk, og spesifikk i form at refleksen er en klart definert bevegelse. Og alle refleksbuer blir ikke behandlet i hjernen før bevegelsen forekommer.

Question 23

Hva kjennetegner orienteringsrefleksen?

Answer 23

Den er ikke stimulusspesifikk (mange forskjellig stimulus kan gi samme refleksrespons). Svetteutskillelse i huden, reduksjon i hjertefrekvens og orientering mot den som utløste refleksen.

Question 24

Hva er forskjellen mellom forsvarsrefleksen og orienteringsrefleksen?

Answer 24

Forsvarsrefleksen vil øke hjertefrekvensen og vil ikke svekkes (habitueres).

Question 25

Hva kjennetegner faste adferdsmønstre?

Answer 25

De er stereotype, universelle (innen en art), uavhengig av erfaring, ballistikse (kan ikke stanses når startet), har kun en funksjon og utløses av nøkkelstimuli.

Question 26

Hva er en funksjon ifht. hund?

Answer 26

Et sett av adferder som henger sammen for å løse en spesiell oppgave.

Question 27

Hvorfor er en refleks utenfor din kontroll?

Answer 27

Fordi nervesignalet fra den sensoriske stimulusen aldri når hjernen din.

Question 28

Hva er en refleks?

Answer 28

En automatisk, ufrivillig og stereotyp respons utløst av sensorisk stimulus. Og all friske individer i en art må vise samme adferd (refleks) på samme stimulus.

Question 29

Hvordan kan vi utnytte klassisk betinging i hundetrening?

Answer 29

For korrekt stressnivå tilpasset øvelsen. F.eks. en øvelse vi ønsker høyt aktivitetsnivå (som apport), så kan man vise apportbukken (nøytal stimulus) når huden slippes ut av bilen (ubetinget stimulus) som vil gi økt stress (ubetinget respons). Etterhvert vil synet av apportbukken føre til økt stress.

Question 30

Hva er operant betinging/operant innlæring?

Answer 30

Adferd som styres av de konsekvensene adferden får, altså hvordan konsekvensen påvirker sannsynligheten for at adferden senere skal gjentas. Det beskriver all læring som _ikke_ handler om reflekser.

Question 31

Hva er forskjellen mellom respondant og operant adferd?

Answer 31

Respondant adferd (reflekser) kan forenkles til ikke viljestyrt adferd, mens operant kan forenkles til viljestyrt adferd. - Respondant er medfødt - Operant kan formes i det uendelige gjennom trening

Question 32

Hva er forskjellen mellom klassisk betinging og operant betinging?

Answer 32

Klassisk innebærer at adferden er en refleks. Operant innebarer at adferden er operant. - Klassisk betinging parres BS og US. - Operent betinging vil presentasjon av en forsterkende stimulus være avhengig av individets adferd.

Question 33

Hva er observasjonslæring?

Answer 33

At man lærer ting av å se på andre.

Question 34

Hva er en forutsetning for observasjonslæring?

Answer 34

At eleven er oppmerksom og følger med på modellen, og at modellen oppnår noe som individet har lyst på - og det må være en enkel adferd.