Manejo conductual del paciente pediátrico Flashcards
(26 cards)
Diferencia principal psicológico de niños y adultos es
Cantidad de personas involucradas
Niños 1 a 2
Odontólogo - Niño - Familia
Nombre de la relación Niño - Padres - Odontólogo
Triángulo de Wright
El niño en el triángulo de Wright, ¿dónde se localiza?
En el vértice, debido a que es el centro de atención
¿Qué debemos tomar en cuenta en la entrevista motivacional?
Hacer equipo –> interés, no interrupciones
Aceptación –> empatía, respetar, orientar, no imponer
Evocación –> aceptar preferencias de TX
Compasión –> son seres humanos
La 1era consulta es muy importante, es por ello que se debe de
Ser una plática, en vez de interrogatorio, dejar lo clínico al final.
Dar prioridad a la explicación
¿Qué son los hitos del desarrollo?
Relación de los cambios físicos con la edad cronológica los cuales son medios para evaluar en forma individual al niño
Son procesos en los cuales tendencias individuales heredados como el temperamento, personalidad y aptitudes cognoscitivas interactuan con los factores ambientales para modelar el comportamiento del niño
Desarrollo psicológico
Se puede tener un desarrollo cognitivo pero no emocional o al revés.
V o F
Verdadero
La sensibilidad materna durante y después de un episodio de estrés es importante
V o F
Verdadero
El temperamento no se relaciona a la autorregulación emocional además de que la influencia genética no influye en el temperamento.
V o F
Falso
El temperamento predice la capacidad de AR Emocional además que cuando nacen tienen una influencia genética en ello.
Comportamiento inestable con dificultades de comunicación, comprensión y mayor expresión corporal
0-3 años
Reconoce caras familiares, desarrolla vínculo con padres.
6 meses
Dependencia absoluta de los padres, incapaz de razonar, aumentan capacidades motoras, coge objetos
1er año
Usa de 15 a 20 palabras, señala cosas para obtenerlas, imita
1 año y medio
Amplitud de vocabulario. Fase de autonomía y liberación progresiva.
Aumento desarrollo motor, estabilidad emocional, dificultad para establecer relaciones interpersonales
2 años
¿Cómo es el abordaje odontológico en niños de 2 años?
Órdenes claras
TX cortos
Papas siempre al lado debido al temor a extraños y miedo a separación
Responde a comandos simples abre-cierra
Más rígido e inflexible, dominante, exigente, reacciones violentas. Necesario demostrar ya sea con papá o hermano.
2 años y medio
Más comunicativo y razonable, gusta de dar y quitar, edad imitación, le gustan los elogios, realiza órdenes sencillas, disminuye el miedo a separación
3 añitos
¿Cómo es el abordaje odontológico en niños de 3 años?
Facilitar rutinas
Evitar situaciones que el peque pueda aprovechar para no hacerlas
Órdenes sencillas
Elogios
Comprensión
Paciencia
Afecto
Cumbre de los temores
Al inicio conducta inestable, pierden control, patea y pega
Gusta de obedecer y complacer
Edad de preguntas
Independencia para separarse de sus papis
4 años
Abordaje odontológico en peques de 4 años
Firmeza en el trato con elogios y alabanzas
Evitar herir sus sentimientos
!!NO MENTIR NO CULPAR¡¡
Se considera buena edad para ir al dentista
Personalidad confiada, estable y equilibrado
Exigente
Su madre es el centro de atención y gusta de estar cerca de ella, obedecerla y complacerla
5 años
¿Cómo es el peque de 6-12 años?
Deja el egocentrismo y reconoce y comprende el dolor
Pueden aparecer algunas rabietas
Cambios de humor
Etapa de cambio dental
¿Cómo son los peques de 9-12 años?
Independiente y confiado
Interesados más en amigos
No mimos
Rebeldes ante autoridad pero toleran
Crecen responsabilidades personales
