Materia Clases Flashcards
(111 cards)
1
Q
Que es un agente
A
Es un sistema que percibe su entorno a través de sistemas sensoriales de algún tipo y actúa sobre ese entorno de sistemas
2
Q
Qué se necesita para que un agente se considere inteligente
A
Debe tener integrado componentes que le permitan aprender y ser lo suficientemente complejo
3
Q
Qué determina la complejidad de un agente
A
cuántas son las conductas que puede hacer en cuanto a lo que percibe y qué es lo que pasa entre medio
4
Q
Cuáles son los tipos de arquitectura de agente menciona los tres
A
1.agente de reflejo simple
2. Agente orientado a metas
3. Agente de aprendizaje
5
Q
En que se caracteriza el agente de reflejo simple
A
Tiene que ver con el vínculo directo entre el sistema sensorial y efector el cual se basa en regla de producción simple
Son automáticos y como reflejos no hay interviniente entre medio está determinado por la regla simple no es un sistema inteligente
6
Q
Describe el agente orientado a metas
A
Son sistemas programados que funcionan en base al cumplimiento de objetivos y una vez que se cumpla la meta resuelve el problema
Son sistemas especializados y no tienen la capacidad para aprender de la experiencia es decir no son inteligentes
7
Q
Describe el agente de aprendizaje
A
El vínculo de lo que es mucho más complejo tiene más complejidad de las reglas ya que aprende esta gente es el que corresponde a un sistema cognitivo
8
Q
En cuales subsistemas se divide el agente de aprendizaje
A
- Subsistema critico
- Subsistema de aprendizaje
9
Q
En que se caracteriza el subsistema crítico
A
Éste detecta desajustes entre la retroalimentación sensorial y el desempeño
10
Q
En que se caracteriza el subsistema de aprendizaje
A
Éste se alimenta de los desajustes detectados por el subsistema crítico y permite que el sistema pueda tener distintos tipos de conducta modificándolo para poder ir generando otras potenciales conductas
11
Q
Describe qué son los procesos cognitivos no modulares y modulares de jerry Fodor
A
No modulares: son de alto nivel y resuelven problemas muy generales (creencias, opinion, tomar decisiones)
Modulares: de bajo nivel, relacionado a algo motor (percepción, sensacion)
12
Q
Cuál es la hipótesis de Jerry Fodor
A
La hipótesis modular de la mente la cual trata de responder al funcionamiento de los subsistemas ya que dice que el procesamiento qué hacen los subsistemas es un procesamiento modular
13
Q
Cuáles son las cuatro características canónicas de los procesos modulares según Fodor
A
- Especifidad de dominio
- Encapsulacion de información
- Aplicación obligatoria
- Velocidad
14
Q
Define especificidad del dominio
A
Se refiere a que los módulos son altamente especializado es decir llevar a cabo tareas de procesamiento información muy específicas y sólo operan en un rango limitado de entradas
15
Q
Define encapsulación de la información
A
El procesamiento modular afectado por lo que sucede en otras partes del sistema mental
Es más Bottom-up (reflejos, automático)
16
Q
Define aplicación obligatoria
A
Los módulos cognitivo responden automáticamente los estímulos es decir no están bajo un control ejecutivo y no pueden ser apagados
Ejemplo no podemos evitar percibir ilusionas visuales incluso sabiendo que son ilusiones
17
Q
Define velocidad de los procesos modulares
A
Son procesamientos muy rápidos
El procesamiento modular transforma la entrada de forma muy rápida y efectiva
18
Q
Cuáles son las dos características no tan canónicas del procesamiento modular
A
- Arquitectura neuronal fija: algunas regiones del cerebro son asociadas con procesamientos modulares, pero no siempre son así. Ej; la estructura giro fusiformes en carga Mariah Carey integra su procesamiento con otras regiones como por ejemplo la información emocional
- Patrones de falla específicos:
El procesamiento modular puede fallar de forma muy determinadas y estas fallas dan pistas sobre la forma y estructura del procesamiento .
Ej: prosopagnosia es un trastorno neuro psicológico altamente específico puede identificar rostros pero no caras en cosas
19
Q
Cuáles son ejemplos de procesamiento modulares
A
Percepción del color análisis de las formas guía visual de los movimientos corporales reconocer voces detección de estructura melódica o rítmicas de expresiones escuchadas entre otros
20
Q
A qué se refiere el procesamiento central
A
Se refiere a que los módulos no son suficientes para entender la condición ya que tiene que haber procesos psicológicos especificidad de los procesos
21
Q
A qué se refiere el procesamiento central Fodoriano
A
El sistema cognitivo tiene una parte central que se encarga de procesar la información de manera general y flexible esta parte actúa como un procesador de información y es capaz de manipular información abstracta como conceptos o ideas
Es importante porque permite que el cerebro procesa información específica de un solo módulo
22
Q
Cuáles son las dos características del procesamiento central en base a las creencias
A
- Quineano
- Es isotrópico
23
Q
Que es la representación
A
Algo que esta por otra cosa
24
Q
Que son las representaciones mentales
A
Realidad psicologica y no del mundo físico
25
Caracteristicas de representacion en psicología representacionalista MCRM
Son simbolicas: acomplamiento diadico (contenido y continente)
Son abstractas: el medio por el que se expresan es inmaterial
Son canonicas: se expresan con un codigo predeterminado
Son estaticas: la estructura (representación) no cambia a no ser de que haya modificaciones por aprendizaje
26
Cual es la fase inicial de la percepción
Bottom-up: sentidos hacia la representación simbolica
27
Cual es la fase final de la percepción
Top- down: guiado conceptualmente
28
Cuales son los niveles para explicar la percepción
1. Nivel computacional: entender objetivo del sistema
2. Nivel algorítmico: metodo
3. Nivel implementación: hardware, donde se implementa, en cognicion es la estructura mental
29
Que son los sistemas dinamicos
Es cualquier sistema que evoluciona con el tiempo de manera gobernada por leyes
30
Caracteristicas de los sistemas dinamicos
Estan constantemente evolucionando
Pendulo: temporalidad involucrada como variable en el sistema. —> podemos ver cuales son los distintos estados en los que va estando este pendulo
31
Que es el espacio de estado
Forma geométrica de pensar en todos los posibles estados en lo que puede estar un sistema
32
Características del estado del sistema dinámico
Cualquier estado del sistema dinámico implicará que el sistema tengas un valor particular en cada dimensión
Un Estado en particular determinará lo que va a pasar a futuro
Se puede identificar de manera unica el estado del sistema en términos de un conjunto particular de coordenadas en el espacio de estado del sistema
33
Características de espacio de estado en un péndulo
El espacio de estado sola diferente posición es posible que pueda tomar en un momento dado
El espacio bidimensional
34
Que pasa si se agrega friccion al sistema dinamico
Si agregamos fricción el sistema dinámico se vuelve más complejo, la fricción disminuye la velocidad a través de la perdida de energia
Agrega una tercera dimensión al espacio del Estado: la velocidad
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Que es el gobernador Watt
Es un regulador de velocidad centrifugo, que se utiliza para controlar la velocidad de una maquina a vapor
Se ha usado para definir los sistemas dinámicos
Si conozco variables de giro, ángulos y lo que ocurre con la válvula puedo definir el sistema . Analogia con sistema dinamico
36
Cuáles son las características importantes del gobernador de Watt
1. Sensibilidad al tiempo
2. Acoplamiento: sistemas como un todo que van acoplados y que se retroalimentan generando otros sistemas
3. Dinamica del atractor: el angulo de quilobrio es un atractor, un punto en el espacio del estafo al que convergeran muchas trayectorias diferentes
37
Que es un atractor
Regiones del espacio del Estado en las que convergen muchas trayectorias diferentes (cuencas de atracción)
Punto de equilibrio
38
Por qué se utilizan sistemas dinámicos para explicar la mente
La mente comienza a ser descrita como un sistema que se va acoplando a otros; mente acoplada a su entorno
La teoría de los sistemas dinámicos propone explicaciones funcionan los principios básicos de diseño de la mente
39
Cómo se introduce los sistemas dinámicos de la mente en psicología
A través del control motor: se ha dicho que la planificación de un movimiento debe comenzar con el sistema nervioso central calculando la posición del objeto con la posición de la mano
40
En qué consistía el experimento de Esther thelen y linda Smith
Ellos dicen que caminar no es una actividad planificada es decir no involucra un conjunto específico de comandos motores que programen a las extremidades para que se comporten de cierta manera: lo explican con bebés que caminan en agua tibia o en cintas de caminar diciendo que aparece la marcha por el entorno
41
A qué apuntan Thelen y Smith
Hacia un modelo de sistemas dinámicos ya que al identificar los parámetros cruciales en el desarrollo de la marcha infantil están explicando qué la mente se acopla a su entorno como un sistema
42
Cuál es el otro experimento que se utiliza para explicar los sistemas dinámicos en psicología
El ejemplo de la permanencia del objeto A-Not- B error
43
Qué dicen Thelen y Smith en cuanto a la permanencia de objeto
Dicen que el desempeño del bebé en la tarea puede manipularse cambiando la tarea como dirigiendo la tensión hacia el lugar del niño
Se puede también cambiar el desempeño según cambia la postura del niño
44
A que van Thelen y Smith con sus experimentos
Apuntan hacia un modelo de sistemas dinámicos axiales diciendo que el comportamiento puede modelarse mediante ecuaciones que siguen la interdependencia de un pequeño número de variables y no necesariamente que el cerebro y el resto del sistema nervioso tengo una posición privilegiada en la generación de una conducta
45
Que es el modelo del campo dinamico
Es un modelo de sistemas dinámicos propuesto por Smith y thelen en donde el campo dinámico representa el espacio frente al bebé: el espacio y el alcance
Aquí proponen que en este campo dinámico hay un umbral en donde el movimiento ocurre cuando el nivel de activación en un punto en particular de campo dinámico es más alto que el umbral dado que el modelo dinámico es críticamente sensible al tiempo
En este caso es una dinámica continúa en el queso estado en un momento dado depende de sus estados inmediatamente anteriores
46
Cuáles son los tres tipos diferentes de entrada en los cuál es el modelo rastrea la evolución de los niveles de activación en el campo dinámico
1. Entrada ambiental: tiene que ver con las características del entorno
2. Información específica de la tarea: refleja las demandas específicas al bebé
3. Entrada de memoria: toma la entrada ambiental y la información específica genera una historia en términos de registro o memoria con esos dos esto permitirá que el sistema vaya cambiando o repitiendo las conductas
47
Qué significa ser una criatura conciente
Sentir
Tener autoconciencia
Conciencia Transitiva: ser consciente de alto
48
Qué es tener un estado mental conciente
Estados de los que uno se da cuenta, meta mentalidad, es decir acerca de estados mentales
Meta: auto referirse algo
49
Cuales son los distintos estados de conciencia
Estados cualitativos: qualia, experiencias sensoriales puras
Estados fenomenológico: organización espacial temporal y conceptual de nuestra experiencia en el mundo y nuestra agencia en el
50
En que se caracteriza el funcionalismo de James W.
Contrapone al atomismo (que los estados conscientes puedan estudiarse uno a uno)
hace énfasis en que la conciencia no es una cosa sino que es una acción
Contra pone la idea de qué se puede descomponer el sistema cognitivo
Propone que la conciencia es un proceso continuo (flujo)
51
Qué dice el estructuralismo de Wundt.
- Él dice que hay que estudiar la mente en cuanto se estructura
-propone estudiar de manera holística como un todo
- ligado a la fenomenología actual es más que la suma de sus componentes sensoriales
- Escuela de Gestalt
- propone una comisión Organism ica haciendo énfasis en la organización unida integración de los seres humanos
-Propone proceso de diferenciación llegando a ser una unidad pero diferenciada por el contacto con otros
52
Cuál es la relación del conductismo con el Cognitivismo
El conductismo dejó fuera a la conciencia como objeto de estudio y se le sustituyó muchas veces por la palabra de atención focal
53
Por qué se comienza a retomar el estudio de la conciencia post conductismo
Con Francis Crick el descubridor del ADN: critica el enfoque funcionalista de la conciencia y empieza buscar las bases neuronales de esta
54
Qué plantea Francis Crick
Plantea que el TRN (nucleo talamoico reticular) funciona como una linterna que dirige la atención circuitos tálamo corticales que procesa la información de acuerdo a la demanda
55
Qué es Binding de Crick
Juntar la información fragmentada de los sentidos para formar un concepto
El binding es responsable de la experiencia de unidad perceptual
56
Qué permite el Spotlight
Spotlight permite el Binding (conexión) entre las neuronas que se activan en respuesta distintos aspectos de un objeto
57
Qué implica la hipótesis del Spotlight
Una relación entre atención y conciencia
58
Cuál es el problema fácil de la conciencia de Chalmers
Estudio de las funciones y de las conductas asociadas con la conciencia que pueden ser estudiados con métodos estándar de las ciencias cognitivas explicados en términos de mecanismos neurales o computacionales
Ejemplo: foco atencional discriminación perceptual
Éste es un problema ya que no es suficiente para entender la conciencia en su cabalidad
59
Cuál es el hard problema de Chalmers
Estudio de la experiencia subjetiva y experiencial de la conciencia
Ejemplo: sensaciones como el dolor una emoción los colores
60
Cuáles son las teorías contemporáneas de la conciencia
Correlatos neuronales de la conciencia (NCCs): conjunto mínimo de Eventos neurales suficientes para un estado de conciencia. Estados cerebrales
teorías de la conciencia (ToCs): identificar conexiones explicativas entre los mecanismos neurales y aspecto de la conciencia
61
Cuáles son los dos grupos de estado de conciencia que cualquier teoría debe explicar
1. Estados globales: involucran a la dimensión subjetiva general del organismo
Ej. sueños
2. Estados locales: desde el contenido sensorial y perceptual y proposicional es la experiencia del sí mismo
Ej. emociones
62
Cuáles son las propiedades de la conciencia que las teorías de la conciencia buscan explicar
1. Propiedades fenoménicas: carácter experiencia de la conciencia (What it’s Like)
2. Propiedad de funcionales: funciones involucrada la experiencia consciente (memoria atención)
63
Qué es la conciencia según la global Workspace theory (GWT)
Es una forma de procesamiento de información que ocurre cuando los datos sensoriales para una experiencia van a un espacio de trabajo global y son distribuidos a otros centros
Los procesadores especializados información comparten y reciben información a través de la central de procesamiento (global workspace)
64
Qué hace una representación conciente en la GWT
En estaba conciente hay una activación asociada al procesamiento que amplifica tiene una representación neuronal la información correspondiente sea globalmente accedida
Workspace—> la atención seleccionar y amplifica señales específicas y la memoria de trabajo mantiene y manipula
65
Que son los cambios en los estados globales de la conciencia en la GWT
Alteraciones de la integridad funcional del Work Space conectividad funcional o dinámica deficientes en regiones centro parietales (nodos centrales del Work Space)
66
Qué se requiere para que un Work Space califique como global
- Número de sistemas a los que puede transmitir
- Tipo de transmisión
67
Que es la conciencia segun la integrated information theory
Es una propiedad intrínseca de un sistema de res cerebrales interconectados sistema físico genera una información integrada
Dice que la conciencia es un algoritmo que se implementan un sistema que le da capacidad de tener un poder causal sobre sí mismo donde el propio Estado influyen el propio futuro
Cuánto más poder tiene el sistema más conscientes
Podria haber maquinas conscientes que modelen el cerebro humano
Entre mas neuronas mas consciente es
68
Qué es el phi
Representa cuánto puede influir así misma y depende de la inter conectividad en la retroalimentación
Éste mide cuánta información general sistema como un todo en comparación con las partes consideras en forma independiente
69
Cuanto debe medir phi para q haya consciencia
Basta con que sea mayor a cero para que haya algo de conciencia mientras mayor es phi más cerca estamos del sistema que sabe de su existencia
70
A qué se asocia la conciencia a diferencia de la GWT
La conciencia no se asocia a aspectos del procesamiento de información (GWT) si no a la estructura del sistema como por ejemplo áreas corticales posteriores
71
Cuáles son las limitaciones de la Integrated Information theory
No dice mucho acerca de cómo la conciencia se vincula con otros aspectos de la mente como la atención el aprendizaje y la memoria y no se ha enfocado en la relevancia del cuerpo y el ambiente
72
Qué cosas se comparan entre las distintas teorías de la conciencia
La forma en la que aborda la unidad de la conciencia
la arquitectura cerebral implicada en la conciencia
si la experiencia conciente involucra acceso a la conciencia
como se distribuye la conciencia en la naturaleza
cuál es la temporalidad de los procesos conscientes
73
Qué critica Daniel Dennett
El crítica a la teoría de la identidad en el sentido de qué los fenómenos mentales son idénticos a los físicos
Él dice que los términos mentales no son referenciales porque no existen como el pensamiento la imagen mental o el dolor
Reconoce que la toma de la conciencia puede aplicar 600 máquinas
74
Que es el sentido experiencial
Shanon
Representaciones como entidades fenomenológicas
75
Que es el sentido experiencial de shanon
Representaciones como entidades fenomenológica del ser humano
no se encuentra presente físicamente en el mundo sino que lo que da fe su existencia es el conocimiento directo
76
Que es el sentido ingenuo de shanon
Casos en los que no soy del todo consciente de lo que pasó pero concluyó que la solución a la problemática tuvo lugar en mi cabeza
77
Qué es el sentido epistemico de Shannon
Sustrato del conocimiento q se manifiesta en el comportamiento
es un sentido teórico las representaciones surgen para satisfacer la necesidad teórica para que las expresiones del comportamiento tengan significado y sigan reglas
78
Que es el sentido funcional de Shanon
Representaciones como funciones mediadoras: relacion del comportamiento y entorno
la conducta es una función del ambiente y las representaciones
79
De qué forma pueden ser interpretadas las representaciones para el sentido funcional de Shanon
Las representaciones son entidades reales
Las representaciones son considerados constructor teóricos
Las representaciones nacen en función de la incapacidad de caracterizar el comportamiento en términos de factores ambientales
80
Qué es el sentido intencional de Shannon (variante del funcional)
Los agentes cognitivo se comportan en virtud de qué tienen creencia deseos y metas y las representaciones son postular como las entidades que especifica en estas creencias
Similitud con el sentido funcional el individuo comportamental es autonomo frente al ambiente
81
Qué es el sentido técnico psicológico de Shannon
Las representaciones simbólicas canónicas abstractas y el código canónico está estructurado
82
Qué características tiene sentido técnico psicológico
Es el único sentido que especifica que son las representaciones operacionales para su justificación
83
Qué postula Fodor respecto a las representaciones
Dice que se dan cuando un sistema cognitivo logra demostrar que sensible a su propia estructurales y puede hacer uso de ellas como por ejemplo la vida humana de componer estructuras más complejas extrapolar diferencias y aprender
84
A qué hace referencia a la representación de subyacentes versus representaciones en general
Las representaciones subyacentes son estructuras mentales que su yacen a la conducta y las representaciones generales son entidades que refieren a objeto o estados mentales
85
Cuál es la diferencia entre la perspectiva vertical vs horizontal
Vertical dice que las representaciones marcan la relación entre la conducta y el contenido subyacente que hace posible el comportamiento. Filosofica
La horizontal dice que existe un único nivel bajo el cual actúa en las representaciones y es una perspectiva cognitiva, tiene dos sentidos de representación
-debil: actividad mental
-fuerte: modela la actividad mental
86
Cuál es la perspectiva filosófica versus la cognitiva de lo que es la semántica
1- la perspectiva filosófica: relacion lenguaje mundo
2- cognitivo: relaciones de entidades del mismo nivel como igualdad y diferencias
87
Cuáles son las críticas que se le hace en representacionalismo
Filosófica: cosificacion, representaciones como “unidades”
Cognitiva; representaciones no cumplen con las funciones epistemicas y funcional. No pueden capturar el conoximiento que las personas manifiestan ni dar cuenta de las relaciones entre cognicion y mudno.
88
Las representaciones son producto de
De la actividad cognitiva pero no son la base de esta
89
Qué es la percepción visual directa
Es un proceso directo que no requiere procesamientos intermediario de información
Ver el ambiente estando situado en el ambiente no está mediado por sensaciones visuales o datos sensoriales
Asume la existencia de un mundo estable en el campo visual del ambiente
90
Cuál es la teoría propuesta por Gibson
Supone la existencia de un estímulo información estable ilimitado y permanente en el conjunto óptico ambiental dónde el sistema visual puede explorar y detectar esta información
91
En que se basa la teoria de gibson
En la información, no en la sensación
92
Qué es percepción y propiocepciónq
La percepción es cualquier experiencia el entorno que rodea el cuerpo de un animal
La propiocepción cualquier experiencia del propio cuerpo. Tipo de experiencia al final la percepción la compañía pero no es lo mismo.
Ambas dependen de estimulación
93
Que rechaza la teoria de gibson
La metafora computacionalista.
Dice que el computador no tiene la experiencia de estar aquí en el computador no tiene fenomenología
94
Que es estimulacion por la luz
Es la luz que se ve y luz por la que se ven las cosas
95
En donde dice Gibson que se produce la percepción
No se produce en el cerebro sino que en el sistema retinol neuromuscular como una actividad de todo el sistema
La información no son señales que interpreta sino que invariantes estructurales a las que hay que prestar atención
Es un proceso exploratorio no unidireccional de Mensajes cerebro
96
Que requiere la percepcion visual
Estimulación de foto receptores y un rango de Luz ambiental
es homogénea
hay estimulación pero no información, ahi falla la percepción
97
Qué es la óptica ecológica de Gibson
El estudio de cómo la luz y sus propiedades físicas relacionan con la percepción visual directa de los objetos y el entorno
Esta óptica ecológica proporciona información relevante para la percepción y la acción
98
Qué es el ojo para Gibson
El ojo recibe complejidad de patrones de luz y es un dispositivo biológico de muestreo de información disponible en el ambiente.
99
Qué es el Optical array según gibson
Matriz de información óptica que llega a nuestros ojos desde el entorno luz sombra texturas formas y gradientes de iluminación
100
Qué es affordance de Gibson
Son propiedades perceptibles del entorno que indican las acciones de un objeto o organismo
Ejemplo spray
101
Por qué la teoría de Gibson tiene carácter ecologico
No hay distinción entre sensación y percepción y la relación directa con el ambiente
102
Qué se pudo sacar con el modelo de elman
Se investigó la estructura léxica de gramatical de lenguaje y se pudo ver que los sistemas dinámicos infieren los resultados a partir de los estados anteriores es decir la memoria del sistema acepta lo que pasara después
103
Qué es un sistema dinámico para beer
Es un objeto matemático que escribe sin ambigüedades la evolución del estado de un sistema a través del tiempo
104
Que es el modelo simbólico de beer
Un modelo expresado como programa el input es una descripción simbólica de un problema luego la infección se manipula sintáctica mente y da una solución
Mas algoritmico
Foco en estructura
105
Qué es el modelo coleccionista de Beer
El modelo neuronas entrenado para transformar representaciones numéricas input en representaciones numericas output
Foco en arquitectura de red
106
Que es el modelo dinámico de beer
Ecuaciones diferenciales que describe como el sistema cambia el estado del sistema cambia a través del tiempo
Foco explicativo en el espacio de trayectorias posibels y fuerzas internas y externas que configuran la trayectoria particular
107
Que proporciona el enfoque dinamico
Proporciona un marco teorico unificado para la ciencia cognitiva dandole comprension al surgimiento de la cognicion en el desarrollo y evolución
108
A qué se refiere la ubicuidad de la inferencia probabilística
Procesar información involucra inferir información nueva a partir de información que viene de los sentidos, estimulos lingüísticos o la memoria
La teoría de la probabilidad es un cálculo para la diferencia incierta
109
Qué es la probabilidad subjetiva de Chatter
No tenemos acceso directo a la información objetiva o a la probabilidad real de los eventos por lo tanto generamos estimaciones o creencias subjetivas sobre la probabilidad de los eventos en función de su experiencia y conocimiento previo
La probabilidad que yo le asigno a un evento dada la evidencia
110
Cuál es la importancia del teorema de bayes
Proporciona un Marco para actualizar nuestras creencias probabilística en función de nueva información
Permite que la cognición humana sea flexible adaptable y probabilística
111
Cuáles son los tres niveles de explicación probabilística
1. Computacional
2. Algoritmica
3. De implementación
